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1、人教版四年级下册第一次月考语文试卷题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分姓名:年级:学号:评卷人得分1、根据课文内容填空。（1）江畔独步寻花用“、”表现了春天的花多。（2）游园不值的作者是 朝诗人 ,用“ , ”表达诗人扫兴 后的惊喜之情。【答案】（1）黄四娘家花满蹊； 千朵万朵压枝低 （2）宋； 叶绍翁； 春色满园关不住； 一 枝红杏出墙来【解析】本题考查理解、默写古诗的能力。根据题目涉及到的篇目，先回忆原文内容，看主要描写了什么 ,具体诗句是什么，在理解的基础上进一步确定答案。（1）江畔独步寻花这首诗记叙在黄四娘家赏花时的场面和感触，描写草堂周围烂漫的春光，表 达了作者对美好事物
2、的热爱之情和适意之怀。春花之美、 人与自然的亲切和谐，都跃然纸上。（2）游园不值是宋代诗人叶绍翁的名篇，这首小诗写诗人春日游园所见所感。此诗先写诗人游 园看花而进不了园门，感情上是从有所期待到失望遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎 然春意，感情又由失望到意外之惊喜，写得十分曲折而有层次。（1）花多，对应诗句“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”。（2）这首诗的作者是宋代诗人叶绍翁。其中表达作者扫兴后的惊喜之情，指的是第三、四两句“春 色满园关不住，一枝红杏出墙来”意思是满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸 出墙头来。这两句诗带给作者的是失落后的惊喜和安慰。本题为（
3、填空题）2、写出带有下列字的成语。言：、花：、手： 【答案】不言而喻； 金玉良言；不可言状；百花齐放；鸟语花香；春暖花开；指手画脚；手舞足蹈； 了如指掌【解析】本题考查对成语的积累能力。成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它是比词的 含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附 带有感情色彩。解答本题可以根据提示，联想包含提示汉字的成语，选出最熟悉的写下来即可。带“言”字的成语，可以写描写人物的，比如三言两语、少言寡语、不言不语等。带“花”字的成语，可以写描写春天的，比如春暖花开、百花齐放、鸟语花香等。带“手”字的成语，可以写描写人物
4、动作的，如指手画脚、手舞足蹈、动手动脚等。本题为（填空题）3、比一比，组成词语。彼 暮 躁 沛 澜被 墓 燥 肺 烟【答案】彼此；日暮； 烦躁； 充沛； 波澜； 被子； 扫墓； 干燥； 肺部； 烟火【解析】本题考查给形近字组词的能力。先观察字形，再理解字义，然后根据平时的积累，看能组什么意 思的词语。注意形近字的偏旁，因为偏旁能代表一定的字义。本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的 也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。彼，指示代词。那；那个。可以组词为彼此。被，指被子，或表被动，有时也有“覆盖”的意思。暮，指傍晚。墓，指坟墓。
5、躁，指性急，不冷静。燥，指很干，缺少水分。沛，指盛大，旺盛。肺，指人和高等动物的呼吸器官。澜，指大波浪。烟，指物质燃烧时所产生的气状物。 本题为（填空题）4、看拼音，写词语。tu ruT xT xl shuai j ie qfn xudn xuan 11t i an mu tan I an zhe zhou j i ang ying j i ao bu【答案】吐蕊；嬉戏； 衰竭； 琴弦； 绚丽； 天幕； 贪婪； 褶皱； 僵硬胶布【解析】本题考查对词语的拼读、拼写能力。首先读一读音节，看能想到什么词语，代表什么意思，然后根据声母、韵母、声调进一步确定答案的准确性。地切入题目。本题考查学生对课文中
6、重点词语的正确书写。根据声母、韵母、声调进一步确定答案的准确性。地切入题目。本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。当然，能回忆一下最近学过的一些词语，可以更快更准指植物开花 琴弦 天幕 褶皱 僵硬 胶布花的中心长出来了。嬉戏，指游戏、平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。吐蕊, 玩耍等活动。指弦乐器上激发声音的线。绚丽：灿烂美丽，形容颜色鲜艳。指笼罩大地的天空。贪婪，指贪得无厌，不知足。指由于地壳运动压力而形成的连续波状弯曲的岩层，也指皮肤上的皱纹。指呆板、僵化、不灵活甚至不能活动等状况。指涂有黏性橡胶的布。注意不要写成“脚步”。本题为（填空题）5、根据所学课文填空。（1）我看见过 的大
7、海，玩赏过 的西湖，却从没看见过 这样的水。漓江的水真静啊，静得;漓江的水真清啊，清得 o（2） 一路迎着溪流。随着,溪流时而,时而,时而.时而.溪声也时时 O【答案】（1）波澜壮阔；水平如镜； 漓江；让你感觉不到它在流动；可以看见江底的沙石 （2）山势； 宽； 窄； 缓； 急；变换调子【解析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（题 目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才 能更准确地写出正确答案。 本题为（填空题） 6、按要求填空。“扎”是 结构。用部首查字法先查,再查 画。读音为、和 o
8、“扎”在字典里的解释有：刺；钻（进去）；驻扎；捆；束；量词，用于捆起来的东西。在“扎针” 一词中应选释义 O在“一扎青草”中应选释义为 O【答案】左右；扎 1 ; zhd； zha； za； ；【解析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面 扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。 本题为（填空题） 7、辨字组词。谙 遥 输 陪 厉 暗 摇 偷 倍 励 【答案】谙熟；遥远； 输赢； 陪伴； 厉害； 黑暗； 摇头； 小偷； 倍数; 鼓励 【解析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近
9、字的读音 有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。 本题为（填空题） 8、多音字。 觉 j iao 饮yin 卷juan jue yI njuan【答案】睡觉；自觉； 饮料； 饮马； 画卷； 卷发【解析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音 表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。 本题为（填空题） 9、读一读，写汉字。 wu xid fei cui zhe j iang wan yan ying raozou j i e chuan x i ang dan wu yao qTng qTng Iud【答案】无瑕；翡翠
10、； 浙江； 蜿蜒； 索绕； 走街串巷； 耽误； 邀请； 青螺【解析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然 后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“瑕； 翡；浙；蜓；绕；街；耽；邀；螺”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。本题为（填空题）10、按要求写句子。奶奶经常给我讲过去的往事。（修改病句）太阳离我们那么远，箭不可能射得到。（改成反问句）爸爸技术高明，积极肯干。（加关联词合成句子）三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿照例子写句子）小河向远方流去。（用拟人的手法改写句子，使
11、句子更生动）【答案】奶奶经常给我讲过去的事。太阳离我们那么远，箭怎么可能射得到呢？ 爸爸不但技术高明，而且积极肯干。解冻的小溪叮叮咚咚，是春天的琴声。小河快乐地奔向远方。【解析】本题考查修改病句、句式转换能力。（1）常见的病句类型主要有搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等，掌握 这些病句的特点是解答本题的关键。（2）将陈述句改成反问句，在不改变句子原来意思的前提下，加上反问词、语气词、句尾变问号、 加上或去掉否定词。（3）先看句子前后属于什么关系，再选择表达这种关系的关联词连接即可。（4）先分析修辞手法，再仿写，句子的表达方式要与例句一致。（5）拟人修辞手法指的是让事物具有人的思想、行为进行描写，这样更加生动形象。改写时把握好 这种特点即可。（1）往事，指过去的事，所以不需要用过去来修饰，属于重复啰嗦。删除“往”即可。（2）在“箭”后面加上“怎么”，去掉“不可”，句尾加上“呢”，句号变问号。（3）高明、肯干，属于递进关系，所以句子应该用表示递进关系的关联词“不但而且来 连接。（4）句子把桃花水比作竖琴，属于比喻句。喻词是“是”，仿写时也要这样来表达。（5）可以让小河快乐、不知疲倦，这样它就具有了人的感觉。本题为（语言表达）