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1、教学计划一、教材分析小学英语教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度； 使他们初步具备用因英语进行简单日常交流的能力。掌握基本的英语交际礼貌策 略，全面提高综合素质。教材充分考虑学生个体学习能力和学习习惯的差异，设 计了符合各种学习模式的练习活动，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造 力。二、教学目标1、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。2、初步养成良好的书写习惯。3、能按三会与四会的要求掌握所学词语。4、能按四会要求掌握所学句型。5、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参 与，发音清楚，语调正确。6、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮
2、助下，听懂简单的话语和录音材料。 7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。三、教学重点1、四会句型、单词。2、在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。3、运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与, 发音清楚，语调正确。四、教学难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。五、教学手段和主要措施。1、以活动为课堂教学的主要形式2、在教学过程中，采用情景教学法3、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式进行大量的语言操练和练 习。4、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。5、设计全面高效的课外作业，培养学生良好的
3、书写习惯，做到整洁、规范和正 确地书写。教学进度表:周次教学内容1Unit 12Exercise 13Unit 24Exercise25Unit 36Exercise37Fun time 18revision for mid-term examination9Unit 410Exercise411Unit 512Exercise513Unit 614Exercise615Fun time 216revision Unit 1-2 for final examination17revision Unit 3-4 for final examination18revision Unit 5-6 for final examination19final examination