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1、2022年教师工作态度总结本学期以来，本人热爱本职工作，认真钻研业务知识， 刻苦学习新的教育教学理论，努力延伸相关业余深度，不断 提高自己的教学水平和思想觉悟，基本形成了比较完整的知 识结构。在教学中严格要求学生，尊重学生，以学生为中心, 以教师为主导，发扬教学，实施因材施教。使学生学有所得, 不断提高，为了下一学年的教育工作做的更好，本人特将本 学期教学心得总结如下：一、政治思想方面：我认真学习和研究中国特色社会主义理论，在实践中深 入贯彻和落实科学发展理念；树立高尚的世界观，人生观， 掌握主义的立场、观点和方法，用学科的思想武装自己，用 高尚的精神塑造自己，用社会主义核心价值要求自己，坚决
2、 抵制各种错误和腐朽思想影响自己，以为宗旨，以集体主义 为原则，不断加强自身思想道德修养，与时俱进，使自己跟 上时代前进的步伐。我坚决拥护党的路线、方针和政策，遵守国家法律、法 令；关心时事政治，关心学校的改革与发展，认真执行学校 的决议和各项规章制度，尊敬领导、团结同事、乐于助人、 勇于奉献、虚心向他人学习，具有良好的道德品质和思想修 养。二、教育教学工作方面：成绩属于过去，前路依然漫长。在今后的工作中，我将 继续发扬优点，克服缺点，再接再厉，奋发图强，为培养祖 国的栋梁之才倾尽自己的毕生力量。“学高为师，德高为范二所以工作以来，我不断加强 学习，丝毫不敢松懈。我一方面参加新课程培训，掌握新
3、课 程理念；另一方面，我便潜心研究教学方法，学习教学技术, 将所学的教学理论与教学实践相结合；精心备课，上课，做 好课后反思，在不断反思中积累宝贵的经验。我还积极去听 各位老教师的课堂，吸取前辈的经验，完善自己的不足。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了 下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每 句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌 握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才 能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应 的预防措施。4、考虑教法，解
4、决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动 学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的 情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂 语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体 学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置 好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有点的 学生不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题, 就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学 习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助
5、工作，尤其 在生的转化上，对生努力做到从友善开始，比如，握握他的 手，他的头。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解 和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻 的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不 足。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受 到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时 间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。2022年教师工作态度总结四年级下学期，我继续担任四年级的数学教学工作。一 学期来，我努力根据学生的
6、实际情况，采取有效的措施，激 发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学 习的全过程，取得了一定效果。现总结如下：一、以课堂教学为核心1、备课学期初，钻研了数学课程标准，教材，教参，对学 期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌 握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位，作用。思考 学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课 本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后 习题的作用，设计好练习。2、上课(1)创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生 探究，动手，动口，动眼，动脑。针对教学重，难点，选择 学生的探究结果，学生进行比较，交流，讨论，从中掌
7、握知 识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目， 巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小 结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参 与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。(2)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘 随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是 当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措 施非常适合低年级学生遗忘快，不会复习的特点。(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成 每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书 进行整理复习。学生经历了教材由“薄“变“厚“，再变” 薄”的过程，既形成了知识网，又
8、学到了方法，容易产生学 习迁移，给学生的创新，实践提供了可能。3、批改作业针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体 订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处， 让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后, 仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取 得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高 教师教学的针对性。4、注重对生的辅导对生分层次要求。在教学中注意降低难度，放缓坡度， 允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过 程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自 信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课 发言死气沉沉
9、的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。5、做好测试评估工作评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生 学习的心理，作为教师改进教学的依据。在测试卷中，增加 了体现学生思维过程的。测试的结果也不再作为评价学生依 据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。在评 讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。 如：将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。希望通过这一 改变，能让学生从不同角度掌握，运用知识。二、积极落实素质教育坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观 念，改变”以知识为本”的传统认识，树立”以学生发展为 本”的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现 出
10、”乐，实，活，新”的教学情境。激发学生的兴趣，解放 学生的眼睛，嘴巴和手，创造让学生操作，实验的机会；独 立思考的机会;表达自己想法的机会；自我表现的机会，使学 生能保持良好的心境，始终以一种轻松，愉快的心情去积极 主动的参与学习。三、参加教育教研活动1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务 的。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识，实践能力的方 法和途径。2、积极参与学校网络教学的研究，摸索其特点，为灵 活运用教学方法进行课堂教学做好准备。总之，在平时的教育教学中，我努力逐步树立素质教育 的观念，通过课堂教学主渠道去实施，为学生今后的发展服务。2022年教师个人成长总结自从参加工作以来
11、，在各级领导的正确领导和悉心关怀 下，在众多同事、同行的支持、帮助和本人的积极努力下， 本人在各方面都取得了很大的进步，从一名普通教师成长成 为一名素质较高、工作能力较强的数学骨干教师。以下是今 年本人努力并坚持做好的工作总结。一、思想素质和师德修养方面热爱教育事业，全面贯彻国家的教育方针、政策。遵守 国家法令法规，团结协作，奋发进取，热爱学生，热爱学校, 爱岗敬业，依法执教；努力提高思想素质和业务能力。忠诚 于教育事业，全心全意为教育事业服务，努力做好本职工作。二、教育教学方面在教育教学工作中，坚持素质教育思想，认真参加各种 教研、教改活动，积极钻研教材、教法，认真上好每一堂课、 批改每一次
12、作业，圆满完成教育教学任务。并不断地自学新 知识、新教法，尽量充实自己，努力提高自己的业务水平。 平时经常与学生谈心、增进沟通，做学生学习上的良师益友, 做学生校园生活上的好后勤。重视学困生学习转化工作，积极辅导，取得良好效果。 作为数学、英语、体育等科目的任课老师，认真学习新课标、 新理念，认真钻研教材内容，结合班级共性和学生个性，做 好备、教、辅、批、改每一个环节，并作好课后小节。主动和各科任教师配合，交流学生各学科的学习情况，共同提高 学生的学习质量。授课班级总体学习成绩较好，各科成绩在全乡同类学校 中均名列前茅。特别是所授数学学科成绩在全乡同类学校中 已连续多年稳居第一。其他分管工作方
13、面，主动承担了学校 “两免两补”专项工作和两基基础数据的整理、填报工作， 虽然加大了自己的工作量，却大大减轻了其他同事的负担， 并保证了各种数据的真实和准确。三、课堂教学改革方面在这个学习型社会中，能够做到时刻关注教改动态，大 胆工作，创造性地开展教学活动。深刻领悟先进的教学思想 和理念，积极探索教学新方法、新举措，努力在教学一线有 新突破。坚决反对填鸭式教学，切实解决学生学习过程中的 难点困惑，有针对性的进行专题教学和辅导，课堂教学效果 良好，学生成绩显著提高，深受同行的尊重和学生的爱戴。四、其他方面坚持每天按时到校，从不迟到，旷工，早退。尽量克服 个人困难，从不随意请假，得到学校领导和同事的一致赞赏。 坚决服从各级领导的工作安排，能够认真完成上级交给的各 种任务，从无推诿扯皮现象。和同事关系融洽，从没有吵架 红脸的事情发生。和学生关系如朋友般亲密，以鼓励表扬为 主，极少批评，坚决不伤害学生的自尊心。并为建设和谐校 园做出了自己应有的贡献。