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1、大班语言教案：好吃的冰激凌 活动目标：1。了解多种多样的冰激凌，感受其味道的不同。2o知道好吃的冷饮不能多吃, 认识到贪吃冷饮对身体的危害。活动准备：1。冰箱、各种冰激凌、模拟冷饮店。2O冰激凌小姑娘故事挂图。3O 幼儿用书4册3637页。环境创设生活活动教育幼儿平不要吃过多的冷饮，以免伤害身 体。活动过程：一阶段：1。教师启发幼儿围绕天气热了，你想吃什么？ 展开自由讨论。2。 引导【大班体育教案：。1幼儿到冷饮店去购买冰激凌。购物谈话，提出要求。幼儿 分小组逛冷饮店。可先引导幼儿观察各种冰激凌，鼓励幼儿与同伴交流。请营业员教师 模仿重点介绍几种有代表性的冰激凌。二阶段：1。幼儿品尝冰激凌。你
2、吃的冰激凌叫什 么名字？味道是怎样的？ 2O引导幼儿说说平时自己还吃过那些冰激凌？是什么味道的？ 还看见过那些冰激凌？ 3o边出示挂图边讲故事，帮助幼儿理解故事内容，知道贪吃冷饮 对身体的危害。提问：这个小姑娘为什么叫冰激凌小姑娘？最后为什么小姑娘感到肚子疼 了？吃冰激凌应该注意什么？引导幼儿讨论：夏天应吃什么感到凉爽而且不伤害身体？知 道炎热的夏天应多喝白开水，多吃新鲜的水果。活动延伸：1。引导幼儿阅读幼儿用书4册3637页，进一步学习故事内容，理解贪吃冷 饮对身体的伤害。2O请幼儿将知道的多吃冷饮的危害讲给爸爸妈妈听。深圳哪里有电镀 http:/www. ysxdiandu. com/为什
3、么要高度重视孩子的一、二年级阶段当孩子六七岁时，开始进入小学，成为一名小学生，这是孩子人生的一个崭新的开始。作 为一名一、二年级学生的家长，您是否意识到这是教育孩子的重要时期呢？您是否为此做 好准备了呢？面对这样的问题，或许很多家长感到惊讶不已，因为他们原以为孩子上小学没有什么特别 的，不需要什么准备。其实不然，之所以要求家长重视这一阶段，是因为一、二年级有其 特殊性，对孩子的成长和成才有特殊的意义。一、二年级是孩子人生成长过程中的第二个断奶期在这个阶段，孩子一方面对新的校园生活充满渴望，另一方面又舍不得离开自己的爸爸妈 妈，以及在幼儿园里对他关照有加的老师。在这个阶段，孩子要真正开始学会独立
4、、自理, 因为小学老师不会像幼儿园老师那样照顾孩子。一、二年级是孩子从幼儿园到小学的关键过渡期，是进入正式学校教育的初始阶段。如果在这个阶段打好了基础，孩子以后更容易在学习中取得好成绩，更容易养成良好的学 习习惯。一、二年级是孩子学习方式的转变期在幼儿园时，孩子主要是在游戏中学习，每节课的时间二三十分钟，但在小学课堂上不但 没有游戏可玩，还要集中注意力坐上45分钟。这既要求孩子适应新的学习形式，还要求 孩子耐住性子，保持更长的注意力。一、二年级孩子所面临的压力也会剧增在幼儿园时，孩子不用担心迟到，不用担心考试，而且几乎每个孩子都有机会得到相应荣 誉的小红旗；但是在小学，孩子迟到了可能被老师罚站
5、和批评，考试考不好要受到父母或 老师的批评这些无形中会给孩子增加很多心理压力。面对如此种种变化，孩子可能表现出很多不适应。比如，有些孩子在课堂上坐不住，时不 时动一动，甚至走来走去；有些孩子注意力无法保持45分钟，很容易走神，听课效果不 好；有些孩子不愿意写作业，经常要父母催促；有些孩子丢三落四，书、本子、笔放到哪 儿都不知道如此种种，会给孩子造成诸多不适。于是有些孩子开始抱怨：学习好难呀，我不想上学了! 有些孩子怀旧：我不喜欢小学，我想回到幼儿园。有些孩子期盼：考试好烦啊，我希望小 学里没有考试！如果您听到孩子发出类似的声音，表现出类似的行为，您应该引起足够的重视，通过耐心 的教育和细心的引导，帮孩子顺利度过这个关键的过渡期。身为父母，一定要抛弃这种错 误观念：孩子进入了小学，就交给了老师，老师应该担负教育孩子的责任。要知道，家庭教育是孩子成长的第一环境，父母是孩子的第一任老师，负有不可推卸的教 育责任，对孩子的成长和一生起着决定性的作用。这种作用是无人可以替代的，家长应该 努力成为孩子人生路上的良师益友，在了解孩子身心特点的前提下教育孩子健康成长。本专题结合一、二年级孩子的身心特点，即六七岁孩子的行为、心理、语言等，通过一个 个贴近生活的故事及其带给我们的启发，教会我们具有指导意义和可操作性的教育方法， 从中我们可以看到自己孩子的影子，有的放矢地教育孩子。