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1、（每日一练）（文末附答案）九年义务初中英语what引导的感叹句知识总结例题单选题1、nice breakfast it is !A . WhatB . HowC . What aD . How a2、一 You don* t have to think too much, just follow your heart.一 good advice!A . HowB . What aC . What anD . What3、useful news report he gave us at the meeting!A . HowB . WhatC . How aD . What a4、interes
2、ting book The Old and the Sea is!A . HowB . How anC . WhatD . What an5、it is to have Christmas parties with our friends!A . How funB . How funnyC . What a funD . What fun6、一 kind boy he is!一Yes, he always helps others.A . WhatB . What aC . How aD . How7、great family business Wendy works in!8、一Look!
3、The kids are playing on the playground.-great time they are having!A . WhatB . HowC . What aD . How a9、we have done! We feel great as we can do something to help children in need.A . How meaningful workB . How meaning jobC . What a meaningful jobD . What a meaning work10、successful speech Cathy has
4、made after getting ready for it for a long time!A . What anB . What aC . WhatD . How11、一 terrible mess you have made!Sorry, Mum. I will clear it up right now.A . What aB . WhatC . How12、- What great success he is as a leader!一 Yes. But he doesn, t have experience in teaching.A . the; /B . a; /C . /;
5、 /D . a; a13、一 smart monkeys they are!一So they are. Children love them very much.A . HowB . WhatC . What a14、一 useful advice on English learning Mr. Li gave us!一I agree. I think we have improved our English with his help.A . WhatB . What aC . HowD . How a一 Yeah. Luckily, we re all out of danger now.
6、A . How terrible it is an experienceB . What a terrible experience it isC . How terrible experience it isD . What terrible experience it is九年义务初中英语what引导的感叹句_024参考答案1、答案：c解析：句意：这是一顿多好的早餐啊！考查感叹句。句子中心词是breakfast,此处指的是“一顿美味的早餐”，可以用不定冠词修饰breakfast,应 用what引导感叹句，符合“What+a引n+adj+单数名词+主谓！”的结构,故选C。2、答案：D解析：句
7、意：你不必想太多，只要跟着你的心走就行了。多好的建议啊！考查感叹句。advice “建议”，不可数名词，是中心词，应用结构What+形容词+不可数名词（+主语+谓语） 故选Do3、答案：D解析：句意：他在会上给我们做了一个多么有用的新闻报告啊！考查感叹句的用法。感叹句：What+a/an+形容词+名词单数+主语+谓语；How+形容词/副词+主语+谓语；根 据题干“useful news report”，可知report是可数名词单数形式，且useful首字母是发辅音，用What a。故选 Do4、答案：D解析：句意：老人与海是一本多么有趣的书啊！考查感叹句。句子主谓是The Old and t
8、he Sea is,主语前有单数名词book,此处应用what a/an引导， interesting是元音音素开头的单词，应用an,符合结构“What an+单数名词+主语+谓语！ ”，故选D。5、答案：D解析：句意：和我们的朋友们一起举办圣诞派对是多么有趣的事情。考查感叹句。funny 滑稽的，可笑的，不符合语境have Christmas parties with our friendsn ； fun “有趣 的事情”，不可数名词；核心词fun是名词，用what引导感叹句。故选D。6、答案：B解析：句意：他是一个多么善良的男孩啊！是的，他总是帮助别人。考查感叹句。What引导的感叹句，修
9、饰的中心词是名词；How引导的感叹句，修饰的中心词是形容词或副词。 本句中“boy”是可数名词单数，故用What引导感叹句，其结构为What+a+形容词+可数名词单数+主谓!。故选Bo7、答案：C解析：句意：Wendy的家族生意真不错！考查感叹句的用法。What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语；What+形容词+不可数名词/复数名词+主 语+谓语；How+形容词/副词+主语+谓语；根据great family business Wendy works in可知，business是可数 名词，又因为great首字母发辅音，故用冠词a修饰。故选C。解析: 句意：一看！孩子们正在操场上玩
10、。他们玩得多开心啊！考查感叹句。How +形容词或副词+主谓。句子中心词是time,短语have a good time,此处符合 “What+a/an+adj+可数名词单数+主谓”的结构,应用what a引导感叹句,故选C。9、答案：C解析：句意：我们做了多么有意义的工作！我们感觉很好，因为我们可以做事情来帮助有需要的孩子！考查感叹句。感叹句分两类：What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！ How+形容词/副词+主语+谓语！根据 空后we have done可知，空处应用what引导感叹句，故排除A、B项；work表示工作时，是不可数名词, 之前不应该加不定冠词a,故排除D项。故选
11、C。10、答案：B解析：句意：凯西在准备了这么长时间之后进行了多么成功的一次演讲！考查感叹句。“what”引导的感叹句结构是“what+a/an+形容词+单数名词+主语+谓语动词”，“how”弓| 导的感叹句结构是“how+形容词/副词+主语+谓语动词”。“speech”是可数名词，“successful”是辅音音 素开始的单词,用不定冠词素在successful前。表达”多么成功的一次演讲“用uwhat a successful speech o 故选 Bo11、答案：A解析：句意：你制造了多么糟糕的混乱！妈妈，很抱歉。我马上清理它。考查感叹句。“how”引导感叹句，用“how+形容词/副词
12、+主语+谓语动词”的结构。“what”引导感叹句，用“what +名词+主语+谓语动词”的结构。“mess”是可数名词，是单数概念，用“what a”。故选A。12、答案：B解析：句意：作为一个领导者，他是多么的成功啊！对。但他没有教学经验。考查感叹句及固定搭配。根据uWhat- great success he is as a leader!可知，此处指他作为一名成功的人， 抽象名词具体化，故success是可数的，用于感叹句“What+a/an+形容词+名词+主谓”结构中，故第一空应 il a ； have experience in doing sth. “做某事有经验”，experie
13、nce作经验讲是不可数名词，前不加冠词。故选 Bo13、答案：B解析：句意：它们是多么聪明的猴子！它们确实是。孩子们非常喜欢它们。考查感叹句。中心词monkeys是名词的复数形式，用what引导的感叹句结构：what+形容词+复数名词+主谓, 故选Bo14、答案：A解析：句意：李先生给我们提的关于英语学习的建议多么有用啊！我同意。我认为我们在他的帮助下提高了 我们的英语。考查感叹句。How+形容词或副词+主谓。本句强调的中心词是不可数名词advice,用“What+形容词+不可数 名词+主谓！ ”句型表示，故选A。解析: 句意：这是一次多么可怕的经历啊！是的。幸运的是，我们现在都脱离危险了。根据语境分析可知, experience在这里表示“经历”，是可数名词；再者根据“What +a/an+形容词+可数名词+主语+谓语!”可知, 选项B符合句意。故选B。