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1、神秘的礼物作文600在导语:礼物是送礼者向受礼者传递信息,情感，意愿的一种载体。小编整 理关于神秘的礼物,欢迎阅读。第一篇：神秘的礼物“哈哈!我就要长生不老了！”今天一上作文课，老师甩了甩她那美丽的长 发，对我们神秘一笑，夸张地说：“今天我要送给你们一个礼物。”话音刚刚 落地就听见同学们议论不绝的声音。“什么礼物呀？” “好吃的吧！ ”“会不会 是一台电脑？”整个教室里塞满了同学们的奇思妙想，我也想看看这个礼物。只见老师慢慢蹲下来，从一个包里掏出一个白色的布袋。有的同学伸长了 脖子，有的同学站了起来。我虽然坐在第一排，但还是想变成长颈鹿，看看到 底是什么。老师笑了笑，“让我们听听它的声音吧！
2、”说完，老师高高举起袋 子，晃了几晃。“哗哗，哗哗”听到了声音，也就有了线索。教室里一片“叽 里哇啦”的声音，最后我们得出了一个共同的结论：不管是什么，它一定是干 果。我想：可能是核桃吧，平时吃核桃，拿出来的时候，都会发出这样的声 音。老师说：“你们光听声音肯定猜不出来，就让我们一起摸一摸吧！”说完， 老师又用那让人琢磨不透的眼神和笑容看了看我们。首先上去的是“章鱼哥（张 宇吉吉）”，他摸了摸，奇怪地说“葫芦!像葫芦！”说完全班一起哈哈大笑起来。老师看着我们一个个不解的眼神，说：“一起看看吧！ 话音刚落，全班就 炸开了锅。听到这儿，我的心都要跳出来了，同学们也很期待。老师慢慢打开 袋子，我觉得
3、老师打开袋子的动作突然变得好慢，我恨不得立马上去帮老师扯 开袋子，看看里面到底装了什么。一打开袋子，弄得我们个个目瞪口呆，这是 什么呀?老师给我们一人一个，并让我们猜它的名字。我打量着这个东西，表皮 干干的，没有一点水分，还有小小的白点和少许的暗色斑点。我不禁想：它的 “皮肤”这样干，是不是早上起来没抹润肤霜呀！接下来就是我最喜欢的环节了！我相信你也能猜出来一那就是品尝。我剥开 它“脆弱”的壳，发现里面的果肉也是没有水分，而且上面有丝。老师告诉我 们，它就是人参果。什么？西游记里鼎鼎大名的人参果就是它吗?我像看个宝贝 一样看着它，边看边做着白日梦：以后我就要长生不老了，我就要成神仙了！我 咬了
4、一口，味道就像枣泥一样，真是回味无穷，不愧为人参果呀！我自知我不知道的东西还有很多，还要去探索。拜拜，不跟你们聊了，我 的吃瘾又犯了，我一定要把卖人参果的地方找老师问个明白。每个孩子都有无穷的潜力，对于任何一件事情，让他做和他要做，其 最终的结果会截然不同。老师们更多的时候应该把精力放在二者的转化上。只 有这样，教育的效能才能最大化。记得看过这样一个故事，一个小男孩的班级刚换了一位新班主任，这对有 点玩世不恭的他并不感到新鲜。第一次开班会，老师没有说太多，只是反复强 调一点：凡是月考成绩好的，或者进步幅度大的，都会得到一份他送的礼物。起 初，小男孩以为这又是一位爱发神经的班主任在搞什么花样，所
5、以不是很在 意。第一次月考结束，老师果然拿出5份包裹严密的礼物，赠给了 5名表现优 秀者。大家都很想知道是什么，就试图说服获奖者打开，可是，被老师阻止 了，他要求获奖者必须到家后再打开，且只能一个人看。第二天，满以为礼物之谜会立即揭开，可是，不管怎么问，哪怕是最好的 朋友，他们都不说。而且，与以往不同，看上去他们各个精神抖擞，神采飞 扬。两次、三次，每次月考过后都重复着相同的故事。神秘的礼物就这样成 为这个班每个人心中一份沉甸甸的渴望。但大家都清楚，要想得到它，必须付 出艰辛的努力，取得更大的进步。为了得到这份神秘的礼物，几乎是名列班 级最后的小男孩也在默默地努力着。终于，在中考前一个月的模拟
6、上，小男孩力压群芳，位居班级第一，拿到 了老师那份神秘的礼物。回到家，他迫不急待地打开层层包裹，看到一个精 致的小瓶，里面有一张小纸条，拿出来一看，上面写着：我知道你很优秀，所 以相信会努力改变自己，并能严守礼物的秘密，对吗?看完礼物，小男孩会心 地笑了。中考时，带着纸条上的那句话，小男孩顺利地考上了县内重点高中。第三篇：神秘的礼物今天，徐老师大步走进教室，一改往日的严肃面容，把手伸进上衣口袋， 神秘兮兮地问：大家猜猜这是什么？”话音刚落，“喇”地一下，几十只小手 举起来了，霎时在我们班的上空形成一片手“森林”。徐老师逐个点名，同学 们就议论开了：有的说是火柴，有的说是钢笔，有的说是废纸，还有
7、的说是本 子各种各样的答案都有。后来，徐老师看我们实在猜不到，就不卖关子 了，拿出了令我们好奇的东西。让你猜，你能猜到那是什么吗？切，我还以为是什么好东西呢，原来是两根吸管!正当我们在拍桌子抱怨 时，徐老师又提了个问题：“你们知道这两根管子是从哪儿来的吗？”这个问 题可难不倒我们，于是，我们不约而同地说：“肯德基！” “那你们知道肯德基 的创始人是谁吗？徐老师像打连珠炮似的又发出了一问。同学们一下子被问住 了，蕉在那里说不出话来一一只有我得意地举起了手。于是，徐老师点了我的 名，我站起来自豪地说：“哈伦德山德土。”哇睡!真是天助我也!没想到我说 了这么个小的不能再小的知识，徐老师就给我加了 2
8、分!我欣喜万分地坐下了。接下来，徐老师拿出了一样让我们垂涎三尺的东西一一肯德基的炸鸡腿!我 们陶醉地闻着香气，梦想着自己能拥有它。徐老师又问“你们认为谁有资格获 得它呢?要说明理由让大家信服。”话音刚落，同学们叽里呱啦地议论开了。老师已经请了好几位同学发言了，可没有推荐我的人，那时我很担心，生 怕那香喷喷的食物从口中溜走。终于有一位同学推荐我了，我马上坐正，听着 他的夸赞，心中立刻涌上一股暖流。过了一会儿，不出我所料，又有两位同学 推荐我了。实在高兴，因为只有一个人和我的票数相等。我似乎感觉到徐老师 就要将好吃的肯德基送到我嘴边了。激动人心的时刻就要到了没想到，老师对大家说：“这个礼物最后给
9、谁呢?看来我们班优秀的同学实在太多了，难以定夺。那就等作文写好后，看谁 写得最好就给谁了！”天啊!我“精心计划”得了的票都泡汤了！没办法，赶快写 好作文，让那肯德基归我，我相信它是溜不出我的五指山的。哈哈第四篇：神秘的礼物今天是放假后的第一次作文课。王老师说：“我给大家准备了一份礼 物。”一听有礼物，我高兴地都无法用语言形容了。可王老师又说：“这得先 找一个同学上来尝一尝。”同学们都很害怕就在这时，一只手颤颤巍巍地举了起来，这位就是“敢于第一个吃螃蟹” 的张保强。当他走到讲台上时，又有些后悔。他站在台上，生怕王老师给他喂 什么不能吃的东西。这时王老师从包里拿出一盒牙签，和一个半透明的玻璃杯 子
10、。为了不让大家看见杯子里装的什么，王老师用双手将杯子捂住。然后和张 保强一起面对黑板，偷偷地把这个神秘的礼物喂进了张保强嘴里。一开始，张 保强的表情还挺自然。可后来，他的眉毛皱成一团，表情也越来越痛苦。他死 命的将他嘴里的东西嚼了几下，才硬生生的咽了下去，然后对着老师和同学苦 笑了一下，样子还真的有些像吃毒药。接下来王老师让大家猜一猜这个礼物的味道。同学们七嘴八舌的说，酸 的、苦的、特别酸、特别苦、很涩同学们也都很期待这个礼物。王老师说：“我可以让大家看礼物，想品尝的同学也可以尝一尝。”说着 王老师从包里拿出那个装有神秘礼物的小玻璃盒子。我们仔细一看，哦!原来是 柠檬啊！同学们争先恐后的向王老
11、师要柠檬片，我做了一会思想斗争也胆怯的拿 了一片。王老师把一片柠檬切成了四个扇形，这片柠檬看起来非常诱人，皮是 柠檬黄的，肉是淡淡的透明的黄色。这片柠檬摸起来软软的、滑滑的，我真恨 不得一口把这片柠檬吃掉。王老师让我们尝一尝这片柠檬，我一口咬下去，又 酸又苦又涩的味道冲入我嘴中，我被呛得差点流下眼泪。再看看其他同学，有 的一口就把这片柠檬吞了下去，吃掉后又问王老师要柠檬;有的则捏住鼻子，硬 生生的把柠檬吞下去，大喊：“好酸啊！” ；还有的则跟我一样迟迟难以入口。 最后我终于捏着鼻子把柠檬片吞进了肚子。通过这件事我明白了不管做什么事，敢于尝试的人是最成功的，不论做什 么事都要有毅力。上帝给了你生
12、命，是让你体验成功的喜悦，没有任何作为的 一生是不完整的。希望大家让自己的一生充满精彩。今天，走在学校的路上，我很高兴，可是一想我为什高兴呢?哦，对了，明 天是六一儿童节。我来到班级，原以为同学们会安静的早读，可是让我大吃一惊，班级里闹 哄哄的。姚锐、陈家欣把昨天买的气球，带到了班级来吹，其他同学呢，也学 着他们的样子吹了起来，转眼间，教室变成了球的世界。吹完气球，同学们开 始打气球，一会一个气球飞上了天花板，一会一个气球飞到讲台，看得人眼花 缭乱，唉，那时场景实在太混乱了。上语文课的时候，王老师神秘地朝我们眨眨眼睛，说：“嗨！同学们，今天 我可给你们准备了惊喜，不过到底是什么惊喜，只有下午才
13、能揭晓。”哎，王 老师真会吊我们的胃口，不过这时王老师的电话响了，接完电话，王老师说： “我的惊喜已经到了，现在请两位同学到校门口去拿惊喜，等他们把惊喜拿回 来，我就向你们揭开谜底。”我和吴祉宇很荣幸当上了 “运送工”。我们俩一 边聊一边走到了校门口，一位叔叔对我们说：“小朋友，你们是拿来蛋糕的 吗？”我和吴祉宇一脸的茫然，说：“什么？是蛋糕，”原来这就是王老师给我 们的惊喜，那时我真想一蹦三尺高，叔叔又说：“你们可得小心的拿着，这个 蛋糕挺沉的。”我们点了点头说：“知道了，叔叔谢谢你。我和吴祉宇拿着 沉甸甸的蛋糕，心里装着喜盈盈的满足。来到了教室，同学们把脖子伸的得特别长，比长颈鹿脖子还长，这时王老 师说：“惊喜就是我要给你们过一个集体10岁的生日！ ”王老师的话音刚落， 同学们的表情各不相同，有的同学开心的笑了，有的同学高兴地蹦了起来，居 然，有的同学伤心地哭起来，大家很好奇，过生日明明是一件快乐的事情，怎 么会有人哭呢？同学们为了这个问题伤透了脑筋，这时王老师说：“这是幸福的 眼泪。”同学们恍然大悟，点点了头说：“哦，原来是这样！ ”王老师又说： “这个蛋糕现在不能吃，只有等到下午开联欢会时才能分享。”同学们听了王 老师的话，变得愁眉苦脸，哎，同学们变脸的速度比孙悟空七十二变还要快， 同学们都期盼着下午的到来。