《部编人教版小学五年级语文上册第5-6单元达标检测试卷（附答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版小学五年级语文上册第5-6单元达标检测试卷（附答案）.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新部编人教版小学五年级语文上册第5-6单元达标检测试卷（附答案）满分：100分满分：100分时间:90分钟学校：姓名：班级：考号：第一部分：积累与运用（39分）1 .根据语境，看拼音，写词语。（5分）松鼠是一种guAi C|ia o（）的小动物，有着ling 16ng（）的面孔，生活在树林里，非常ji ngjue（）。它们会用爪子和牙齿shd li （）全身的毛，佰nzhi（）速度比较快，通常一胎生三四个。2 .易错下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）o （2分）A.怂恿(sbng)攥住(zuan) B.缝纫(IUn )数落(shd) C.颓败(tu。客栈(zh&n )D.龟裂(gu
2、T)偏僻(pi)蚌精(bang)歧途(qi)索稻(to )谨慎(jin )摇橹(誉写(yd)腼腆(di&n )冤枉(w&ng ) 3 .字形下列词语中，书写完全正确的一项是（）o （2分）A.辞退糖果A.辞退糖果启迪振耳欲聋B.潮湿路费轮换迫不及待C.脊背精致C.脊背精致忙碌一如即往D.渔船寄宿D.渔船寄宿争钱失魂落魄4 .易错下列词语搭配有误的一项是（）o （2分）A.动作敏捷A.动作敏捷体形细长叫声响亮B.四肢轻快面容清秀身体矫健C.性情驯良场地空旷关系密切参考答案1 .乖巧玲珑警觉梳理繁殖. A 3. B 4.D5. C 6.C 7.C(1)D (2)B (3)A (4)C8. (1)D
3、 (2)A (3)C (4)B(1)母亲大声回答那个女人，谁叫她们是当妈的，她挺高兴孩子爱看书的。(2)示例：他看着泛黄的照片，打开信纸，拿起笔，开始给远方的亲人写信。(3)示例：海 教你心胸宽广(4)示例：这是我第一次真正骄傲的笑，与玩游戏时狂野的笑，在老师面前拘谨的笑, 在爸妈面前放肆的笑都大不一样，是发自内心的自信和欣慰。9. (1)由俭入奢易 由奢入俭难(2)克勤于邦克俭于家(3)居安思危戒署以俭(1)D (2)外貌 瘦弱(3)神态母亲的疲惫与吃惊(4)不能。因为用“烤”字可以看出灯泡离得近，那里的温度很高，突出了母亲工作环境的恶劣。5.强调“我”看到母亲在如此恶劣的环境下辛苦工作时的
4、震撼,饱含着“我”对母亲的敬爱之情。13. (1)材料信息 有条理地写出制作的全过程 列数字 举例子(2) (a) X (b) N(1) “我”发现母亲煮饭已不再利落，帮母亲煮饭 母亲送“我”回城 突出表现了母 亲对“我”的关心和不舍，同时流露出“我”对母亲的心疼(2)大包小包地从家里带走很多东西母亲对“我”深深的爱(3)画线句子运用了比喻的修辞手法，把母亲的背影比作“一枚褶皱的核桃”，生动 形象地写出了母亲年老力衰的形象，表达了作者对母亲的心疼。(4)文中的母亲慈爱、勤劳能干、任劳任怨，她将所有的爱，所有的一切都奉献给 了孩子和家庭。(5) C16.习作与表达。(30分)给分标准(30分-2
5、7分)事件具体，结构完整，语句通顺，情感动人，字体端正，书面整洁、 无错别字；(26分-22分)事件具体，结构完整，语句基本通顺，有表达情感，字体较为端正, 有少量错别字；(21分-17分)事件具体，结构基本完整，有一定数量语句不通，没有情感表 达，字体不佳，有少量错别字，书面有一定数量涂改；(16分及以下)事件不具体，结构不完整，病句较多，字体差、影响辨认，有大量涂改现象；篇幅过短。D.光线热烈爪子锋利听觉灵敏5.疑难下列句子中，关联词使用不正确的一项是（）（2分）A.如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。B.因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。C.太阳不但离我们很
6、远很远，而且它和我们的关系非常密切。D.因为有了太阳，所以地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结6.标点符号下列对句子中省略号的作用分析不正确的一项是（）A.我鼻子一酸，攥着钱跑了出去（表示语意未尽）B.“我要钱”（表示说话断断续续）C.“亲爰的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了”（表示意思的递 进）D.背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲 惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛（表示内容的省略）.句子衔接“一声声，满是浓浓的乡土情和深深的母爱。”这句话插在下面语段中的哪 个位置最合适？（）童年的记忆里，大人们总是忙碌的。于是，孩童们就有了更多玩
7、耍的时间。而每至落日之际，村子里就响起了母亲们的呼唤。听到母亲的呼唤，我们便四下 分散，纷纷回到了那飘着炊烟的房屋。而村子周围，便也突然安静了下来。A.之间B.之间C.之间 D.之间.指出下列句子使用的说明方法，把字母填在后面的括号里。（4分）A.举例子 B.列数字 C.作比较D.打比方（1）太阳会发光，会发热，是个大火球。（）（2）太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。（）（3）科学家提出许多设想，例如在火星或者月球上建造移民基地。（）（4）松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。（）.指出下列句子使用的描写方法，把字母填在后面的括号里。（4分）A.动作描写 B.
8、环境描写 C.心理描写 D.神态描写（1）母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的。（）（2）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（）（3）我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。（）（4）不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。（）.按要求完成句子练习。（8分）（1）母亲大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！ ”（改为转述句）（2）我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。（仿照例句，用上几个连续 动作的词语写句子）（3）父爱如山，为你遮风挡雨；父爱如, 。（照样子，补充句子）（4）这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打
9、架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。（仿照句式，写一写自己在成长过程中的“第一次”）11 .根据语境，填入恰当的句子。（6分）（1）司马光强调要自觉保持节俭作风，避免奢侈的名言是“55（2）尚书中有句名言“, 。”向我们讲述了勤俭 节约一直都是中华民族的传统美德。（3）中国人自古就有很强的忧患意识，唐朝时期的魏征曾规劝皇帝 “, ，以实现国家长治久安。第二部分阅读与欣赏（31分）12 .阅读课内文段，完成练习。（9分）我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫 机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。“妈“妈”背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色
10、的口罩上方，一双眼神疲惫的 眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛（1）文段中的破折号的作用是（）（1分）A.表示解释说明。B.表示话题的转换。C.表示意思的递进。D.表示声音的延长。（2）文段中画“”的句子是对母亲的描写，突出了母亲 的特点。（2分）（3）文段中画“”的句子是对母亲的 描写。从中我们能读出。 （2 分） 文段中加点的“烤”字能否换成“照” ?为什么? （2分）（5）文段中三次重复了“我的母亲”，说明了什么？（2分）14 .阅读材料，完成练习。（9分）影子钟的制作古代没有时钟，有时靠漏壶计时，有时靠观测日影计时。 下面，我们就来制作一个简单的计时小工具影子钟吧。制作影子钟可以分为以下
11、几个步骤。开始介绍制作 影子钟需要准备的 和查找的运用“第一” a * ”“”“再”等词语，能够O第一，准备制作的材料。主要材料有：一张较大的硬？ 一个圆规、一根10厘米长的铁钉、一只彩笔、一把小锤、 角度尺、一个可以调节角度的支架、一把剪刀、一团细线 要上网查找的信息有：自己所在地的大致纬度（此处以北乡 为例）。第二，制作影子钟的模型。先用圆规在硬纸板上画一 径为10厘米的圆，用剪刀剪出圆形，制作成钟面。再用 轻将铁钉钉入圆心，并穿过圆心。然后用角度尺调节支架的角 度，支架的角度为所在地的纬度的度数。例如所在地为北纬30, 则支架的角度为30。最后用细线缠绕铁钉头部，将钟面固定在 支架上，支
12、架与铁钉垂直。具体介绍时， 运用了、等说明方 法。第三，将制作好的影子钟模型放在露天的位置，从 开始，每隔一小时观察一次影子在钟面上的位置，并用；示出刻度，标示12次。这样，影子钟就制作完成了。（1）读材料，完成批注。（5分）（2）判断下列说法的正误，正确的打飞”，错误的打“X”。（4分）（a）处在北纬40的地方，支架的角度是30。（）（b）制作影子钟时，需要观察12次，是因为钟表的时针刻度有12个。（）.课外拓展阅读。（13分）爱到无力我们家的惯例，春节期间，兄妹几个约好日子，从各自的小家出发，回到母亲 身边来拜年。母亲总是高兴地为我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这 个爰吃糯米，
13、那个好辣，母亲都记着。临了母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的 带上。姐姐戏称我每次回家，都像大扫荡。的确有点儿像，母亲恨不得把她自己也塞 到袋子里，让我带回城，以便事无巨细地把我照顾好。这次回家母亲也很高兴，围在我们身边转半天。我们的孩子一齐叫她外婆，她 不知怎么应答才好，摸摸这个，抚抚那个。突然，母亲想起什么似的说：“我要到地里 挑青菜了。”却因为找小锹，屋里屋外乱转一通，最后才在窗边找到它。姐姐说：“妈 老了。”妈真的老了吗？我们顺着姐姐的目光一齐看过去。母亲在阳光下发愣，“我要 做什么？哦，挑青菜！ ”母亲自言自语。那背影看起来，真小啊，小得像一枚褶皱的核 桃。厨房里，动静不像往年大，
14、有些静悄悄的。母亲在切芋头，切几刀，停一下， 仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣地看着一处，复又低头切起来。我跳进厨房要帮 忙，母亲慌了，拦住，连连说：“快出去，别弄脏你的衣服。”我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好，仿佛还是昔日的模样，温暖，无忧。却又不同了，因为我们都不是昔日的那一个了，一些现实无法回避：祖父卧床不起已好些时日，大小便失禁，床前照料之人，只有母亲。大冬天里，母亲双手浸在冰冷的水 里，给祖父洗弄脏的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，视力急剧下降，母亲 愁得夜不成眠。母亲自己，也是多病多难的，贫血，眩晕，手有严重的风湿性关节炎, 疼痛，指头已伸不直了。家里家外，却少不了她那双手的
15、操劳。我再进厨房，钟已敲过十二点了。母亲竟还在切芋头，旁边篮子里，晾着洗好 的青菜，锅灶却是冷的。母亲昔日的利落，已消失殆尽。看到我，她恍然惊醒过来， 歉意地说：“乖乖，饿了吧？饭就快好了。”这一说，差点把我的泪说了出来。我说：“妈, 还是我来吧。我麻利地清洗锅盆，炒菜烧汤煮饭，母亲在一边看着，没再阻拦。回城时，我第一次没大包小包地带东西。母亲内疚得无以复加，她的脸贴着我 的车窗，反复地说：“让你空手回城啊”我背过脸说：“妈，城里什么都有。我怕 我的泪会抑制不住地掉下来。以前我总以为，青山青，绿水长，我的母亲永远是母亲, 永远有着饱满的爰，供我们吮吸。而事实上，不是这样的。我的母亲，终于爰到无
16、力。 （有改动）（1）短文第段写了 的场景；第段写了的场景，这些场景描写在文中的作用是。（3 分）（2） “姐姐戏称我每次回家，都像大扫荡。”联系上下文，“大扫荡”指的是 , 从这个词可以体会到o （2 分）（3）赏析文中画线的句子。（3分）（4）短文中的母亲给你留下了怎样的印象？（3分）（5）对短文题目“爱到无力”理解有误的一项是（）（2分）A.设下悬念，富有感染力，与短文结尾相呼应，B.突出了短文的中心，赞颂了母亲的伟大，流露出“我”对母亲的感激、崇敬之 情。C.“爱到无力”是因为母亲渐渐衰老，对孩子们的爱也渐渐减少。第三部分表达与交流（30分）16.习作表达。（30分）题目：,我想对您说要求：把题目补充完整，横线上可以填写“爸爸”或“妈妈”，也可以填写那些对社会 作出贡献的人，向他们表达自己由衷的感谢和敬意。把要说的话用一封信的形式写出来。语言得体，情感真挚。不少于400字。