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1、202L2022学年重庆市万州区纯阳中学高二（下）期中英语试卷（A卷）一、阅读理解（本大题共15小题，共37.5分）ALearning math can something be difficult.Then math websites come to the rescue! Weve gathered some of the best math websites for both students and teachers They will help keep students learning and having fun.If your students need extra help
2、 with their math, try one of the websites that are listed below.Greg Tang MathIt tries to provide good math lessons for students as well as professional development for in-service teachers.lt has games, puzzles , and other resources, like free downloads, worksheets, and math centers. Cost： free.Step
3、ping StonesStepping Stones, from Origo Education, is a special math website that combines printed and digital materials.lt features problem-solving activities, methods, and practice.Teachers can also visit a professional blog that provides advice and support.Cost： a small fee.Arithmetic FourTwo user
4、s play a game in which each player tries to connect four game pieces in a row.The players answer math questions to connect the pieces.The teacher chooses how much time each player has to answer, the level of difficulty, and the type of math problem, and then gives marks to the users after the game.C
5、ost： free.Front RowIt allows kids to practice math at their own level.lt has more than 30,000 math questions and has a tool that can organize material at just the right leveLFront Row also features lessons, assessments （评估），and reports for teachers.Cost： free for teachers, and a small fee for upgrad
6、es and other features.1. What do Greg Tang Math and Stepping Stones have in common ? my father, lying on a small heap of firewood side the furnace (灶),he could always know which piece of firewood my dad would pick and raised his paw in time.lt always surprised me how intelligent and considerate Bill
7、y I imagined him turning into a small boy carrying my schoolbag for me and talking my dad.With Billy brightening every day of my childhood, I was more than happy. Paragraph 1 ：But one day, Billy was seriously ill.Paragraph 2：A few years later, I went to a dogs shelter to try my luck.(1)答案和解析13.【答案】B
8、、D、A【解析】（1） B.细节理解题。根据Greg Tang Math部分中的It tries to provide good math lessons for students as well as professional development for in-service teac hers.（它试图为学生提供良好的数学课程，并为在职教师提供专业发展。）”以及Stepping Stones 部分中的Teachers can also visit a professional blog that provides advice and support.（教师也可以访 问提供建议和支持的
9、专业博客。）”可知，Greg Tang Math和St叩ping Stones的共同之处是他们都 为教师提供专业帮助。故选B。（2） D.细节理解题。根据Arithme理Four部分中的Two users play a game in which each player tries to connect four game pieces in a row.The players ans wer math questions to connect the pieces.The teacher chooses how much time each player has to answer , th
10、e level of difficulty, and the type of math problem, and then gives marks to the users after the game.（两名玩家在玩一种游戏，每个玩家尝试将四个棋子连成一排。玩家回答数学问题来连接碎片。 老师选择每个玩家回答问题的时间、难度和数学问题的类型，然后在游戏结束后给用户打分。）” 可知，Arithmetic Four的特点是使用游戏来测试学生对知识的掌握程度。故选D。（3） A.推理判断题。根据Front Row部分中的It allows kids to practice math at their
11、 own level.lt has more than 30,000 math questions and has a tool that can organize material at just the right level.（它可以让孩子们在 自己的水平上练习数学。它有3万多道数学问题，并且有一个工具可以将材料组织到合适的水平。） ”可以推知，Front Row最适合寻找一个基于水平的学习平台的学生。故选A。本文是一篇应用文。文章主要介绍了四个学习数学的网站情况。1.直接信息题：直接信息题是指能够直接从原文中找到信息、，选项在语言表达上与原文基本一致 的题目。2.间接信息题：间接信息题
12、是能够从原文中找到信息，但在语言表达上与原文有差异， 做题时需要对原文信息进行转换。3.综合信息题：综合信息题是指这类题目所涉及的信息不是原 文的某一句话，可能是原文的几句话，或者是散落在文章不同的地方，要求学生把原文所提供的 信息综合起来分析，而不能断章取义。47.【答案】C、B、C、D【解析】（1） C.细节理解题。根据第一段中的On each potato the students had to write a name of a person that they hated.（学生彳门必须在每个土豆上 写一个他们讨厌的人的名字。）可知在每个土豆上写的是学生憎恨的人的名字。故选C。（2）
13、 B.推理判断题。根据第二段中的As day after day passed,the children started to complain about the awful smell of the rotten （腐烂的）potatoes.（一天一天过去 了，孩子们开始抱怨腐烂的土豆发出的难闻气味。）以及第三段中的After two weeks the children were happy to hear that the game was finally ended.（两周后孩子们高兴 地得知游戏终于结束了。）可知从孩子一开始的抱怨以及当孩子们听说游戏终于结束了时的高兴， 可以推测他
14、们在带着土豆做游戏的两周时间里他们不开心，故选Bo（3） C.推理判断题。根据第三段中的 Those children who brought five potatoes began to feel the weight trouble of the bags.（那些带了五个土豆的孩子开始感到袋子的重量问题。）可知学生们除了抱怨土豆发出的难闻气味之外还抱怨重量，故选C。（4） D.推理判断题。根据短文最后一句 So throw away any hatred from your heart,and yoube really happy.（所以丢弃心中的仇恨，才能获得真正的幸福。）可知我们从本篇
15、短文中 学到一个道理就是应该丢弃心中的仇恨。故选D。本文是一篇故事类阅读理解，主要讲述了史密斯夫人作为一位不同寻常的老师，通过让孩子们把 自己憎恨的人的名字写在土豆上，并把土豆背两星期的方法，让孩子们明白背负仇恨的害处，教 育孩子们放下心中的所有仇恨，过上真正快乐的生活。考查故事类阅读理解。做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读一遍，做题时结合原文和题目 有针对性的找出相关语句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。811 .【答案】D、D、B、B【解析】（1 ）D.推理判断题。根据第一段 Chinese delivery driver,Gao Zhixiao,was featured on th
16、e cover of Time magazine in March because of his sense of commitment.（中国外卖骑手高治晓因其无私的使 命感登上了时代周刊三月刊封面。）可知，中国外卖骑手高治晓因其无私的使命感登上了时 代周刊三月刊封面。故选D。（2） D.细节理解题。根据第二段 Millions of people have been staying at home to avoid getting infected. （数百万人一直呆在家里，以避免被感染。）和People choose to order food online or buy fruit a
17、nd vegetables to cook at home （人们选择在网上点餐，或者买水果和蔬菜在家做饭。）可知，人们害 怕被新冠病毒感染不敢外出，都选择网上点餐买菜，所以造成外卖订单急剧增加。故选D。（3） B.推理判断题。根据第三段 After the novel coronavirus broke out,Gao hesitated for a second to continue working,but then picked up orders because he thought customers might be in need.（新型冠状 病毒爆发后，高犹豫了一下是否继续工
18、作，但随后他还是接了订单，因为他认为客户可能需要。） 可知他不畏个人安危，选择继续接单工作，所以可以推断出他是无私的（selfless）；根据第四段 Besides delivering goods,Gao once willingly cooked for an elderly customer who was living alone at her home.（除了送货，高曾经自愿为一位独居的老人做饭。）可以推断出，他是一位非常热心肠的（warm-hearted）人。故选 B。（4）B.标题归纳题。本文主要介绍了中国外卖骑手高治晓，因其非凡的使命感登上了时代周刊 三月刊封面。并且他与其余五
19、人被该杂志评选为战疫时期的英雄。可知本文最佳题目应该是B.A Delivery Hero （一位外卖骑手英雄）。故选B。本文是一篇说明文。主要介绍了中国外卖骑手高治晓，因其非凡的使命感登上了时代周刊三 月刊封面。并且他与其余五人被该杂志评选为战疫时期的英雄。做题时要通读全文，把握大意，然后结合题干及选项做出正确的选择。1215.【答案】C、A、D、B【解析】（1）C.细节理解题。根据第一段After months of study, they still aren*t sure what the object 一 universally referred to as the Cow” 一 is
20、.（经过几个月的研究，他们仍然不确定这个普遍被称为 “Cow”的物体是什么。）”可知，天文学家们首要关心的是“ Cow”是什么。故选C。（2） A.推理判断题。根据第三段前两句The early observations confirmed the Cow was truly strange.lt didnt show the obvious changes in its light output that an exploding star would make.（早期的观察证实 了“Cow”的确很奇怪。并没有显示出一颗爆发星所具有的光输出的明显变化。）”可推知，“Cow” 这颗星不是一颗爆
21、发星，故选A。（3） D.推理判断题。根据最后段So, some say, it could be a tidal disruption event generated by an intermediate mass black hole, although evidence for the existence of such smaller black holes remains controversial. All explanations have problems, Sandoval says, nI hope there are more Cows.（因 此，有人说，这可能是由一个中
22、等质量黑洞产生的潮汐破坏事件，尽管关于这种较小黑洞存在的 证据仍然存在争议。”所有的解释都有问题，Sandoval说，我希望有更多的Cows。”可知， 观测Cow得出的结论都有问题。由此推断，她希望有更多的Cow提供更多的信息。故选D。（4） B.主旨大意题。根据第一段Unusually bright light in the sky that appeared suddenly last June has got astronomers in great excitement.After months of study, they still aren*t sure what the obj
23、ect 一 universally referred to as the Cow” is.Whatever it is, says astronomer Liliana Rivera Sandoval of Texas Tech University in Lubbock, Its super strange.（去年6月天空中突然出现的异常明亮的光 让天文学家非常兴奋。经过几个月的研究，他们仍然不确定这个普遍被称为“Cow ”的物体是什么。 拉伯克市德克萨斯理工大学的天文学家Liliana Rivera Sandoval说：”不管它是什么，它都超级奇怪。 ）并结合全文内容可知，这篇文章主要讲了
24、一个新出现在太空中的发光体引起天文学家的极大 关注，但对它的观察结论却难达共识。全文theCow”这一主题贯穿始终，选项B”Cow激起了天文 学家的研究热情”最符合文章标题。故选B。这是一篇说明文。文章主要讲了一个新出现在太空中的发光体引起天文学家的极大关注，但对它 的观察结论却难达共识。做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读一遍，做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语 句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。推理判断题也是要在抓住关键句子的基础上合理的分 析才能得出正确答案，切忌胡乱猜测，一定要做到有理有据。1620.【答案】F、D、G、C、A【解析】1.F文章衔接题.由下文对于如何实现自己
25、的发明并获益的介绍可推知答案.F项：F. Here are some steps that you can take.这里有一些你可以采取的步骤.符合文意，故选F.2. D 联系上文题.由上文“If not, you should search through the US Patent （专利）information to see if a patent was ever created for your type of invention. ”可推知,此处是说如果没有,那么进行下一 步.D项：If there is no patent, go to the next st叩.如果没有专利，
26、进入下一步.符合文意，故选 D.3. G 语境辨析题.由下文If they think your product is marketable （有销路的）,they will help you to get it to the right company. ”可知如果他们认为你的产品是有市场的，他们会帮助你找到合适的 公司.G项：They offer free advice for good ideas.他们为好的创意提供免费的建议.符合语境， 故选G.4. C 归纳总结题.You will want to bring in a model of your invention and a co
27、mplete description ofyour ideas .”可知你要把你发明的模型带来并描述出一个完整的想法.C项：Write down exactly about your invention.详细地写下你的发明.符合文意，故选C.5. A推理判断题.由下文 Butthebenefitsare worth the wait. ”可知但是这个利益是值得等待的.A 项：It may take a year or two.这个过程大概需要一年或两年.符合文意，故选A.本文主要介绍了如何实现自己发明并获益.文章作者给出了以下步骤：1、上网做些研究，看自己 是否有专利权；2、找到合适的公司，使
28、你的发明投入市场；3、把自己的发明介绍给某些公司， 描述你的想法；4、一旦有大公司接受你的发明，你将会获益良多.在答题中，应首先略读各小题，了解一下大致意思，然后把几个选项含义理解透，尤其注意意思 相近，表达有交叉的选项之间的区别.特别注意文章上下文的串联结构,然后再细读题目，选出 正确答案.答题时可以把含义相近的几个选项轮流填入同一处位置，反复阅读，反复体会，找出 最佳选项，对于实在没有把握的小题可以留待最后完成.2135,【答案】A、B、C、A、C、A、D、C、B、C、C、B、D、A、B【解析】(1)考查名词及语境理解。A.appreciation欣慰，感激；B.sympathy怜悯；C.
29、doubt怀疑; D.regret遗憾。句意：我内心充满快乐和感激。分析可知，“and”表达并列同义关系，因此所选词 应与空前”joy (高兴；愉悦)”表达含义一致，同为积极意义的词汇。故选A项。(2)考查名词及语境理解。A.implements工具，器具；B. garbage垃圾；C.in vestments投资；D.叩pliances家用电器，装置。句意：我开始看我们经常以为是垃圾的东西一一塑料袋、污染的水、 橡胶带、还有我们扔掉的报纸、衣服和家具。根据后文plastic bags, polluted water, rubber bands-(塑料袋，污染的水，橡皮筋)”可知，作者在这里指
30、的是垃圾。故选B项。(3)考查动词短语及语境理解。A.packedup打包，收拾；B.brought out公布,出版；C.threw away 扔掉，丢弃；D.gave away捐赠。句意：我开始看我们经常以为是垃圾的东西一一塑料袋、污染的 水、橡胶带、还有我们扔掉的报纸、衣服和家具。结合前文plastic bags, polluted water, rubber bands-(塑料袋，污染的水，橡皮筋)”提到的东西为“废弃物”，这里应该是指“被扔掉的“。故选C 项。(4)考查名词及语境理解。A.value价值；B.request要求；C.cost成本；D.consequence结果。句 意
31、：我又开始根据一个信念思考、行动并且生活，这个信念是只要我们能发现，所有的东西都有 被重新利用的价值。与后文“And【explored the worth of (7).(并且，我探索了一下循环利用的价 值。)“中“worth (价值)”相呼应，这里应是A项value”，用在句中表达”所有的东西都有被重新 利用的价值”。故选A项。(5)考查动词及语境理解。A.coHecting收集；B.recovering康复；C.recycling回收，循环利用； D.saving节约，挽救。句意：并且，我探索了一下循环利用的价值。结合前文”being reused (被再 使用使提到的“回收”以及与后文”
32、recycling (回收)”相呼应,这里应是C项recycling”。故选C项。(6)考查动词及语境理解。Aborting分类；B.picking挑拣;C.spotting发现；D.recording做记录。 句意：我的意思是，循环利用不是简单的把垃圾像把玻璃和纸放在不同的箱子里一样分类。结合 Jgy；nlike putting glass and paper in (9) bins (像把垃圾像把玻璃和纸放在不同的垃圾箱里一样)” 语境可知，这里应是“垃圾分类二故选A项。(7)考查形容词及语境理解。A.uniform统一的；B.broken毁坏的,破坏的;C.limitless无限的; D
33、.separate分开的，不同的。句意：我的意思是，循环利用不是简单的把垃圾像把玻璃和纸放在不 同的箱子里一样分类。根据前文的“glass and paper”可知，垃圾分类要将玻璃和纸张放入不同的垃 圾箱。故选D项。(8)考查名词及语境理解。A.fruit水果;B.corn玉米；Cleaves树叶;D.vegetables蔬菜。句意: 我的邻居经常把秋天的树叶放在路边，等着垃圾车捡走。根据空前的the autumn (秋天)”可知, 这句话是说秋天的树叶。故选C项。(9)考查名词及语境理解。A.platform平台，站台；B.garden花园；C.grocer食品杂货商，食品 杂货店；D.d
34、ormitory宿舍，学生宿舍。句意：这不符合我新发现的回收垃圾的概念，所以我建了 一个新花园，用树枝来移动箱子，并挂了一个牌子，上面写着“把树叶倒在这里二根据后文”my neighbors (14) the leaves in the new garden (我的邻居们把叶子堆在我的新花园里)”可知，作者 新开辟了一片花园。故选B项。(10)考查名词及语境理解。A.building建筑物,大楼；B.tent帐篷;C.sign指示牌,迹象;D.show 展览，表演。句意：这不符合我新发现的回收垃圾的概念，所以我建了一个新花园，用树枝来移 动箱子，并挂了一个牌子，上面写着”把树叶倒在这里根据下文
35、“DumpleaveshereJ (叶子倾倒 在这里。可知，作者立了一个指示牌。故选C项。(11 )考查副词及语境理解。A.unwillingly不情愿地，勉强地;B.impatiently没有耐心地；C.seriously 严肃认真地，严重地；D.loyally忠诚地，诚实地。句意：整个秋天我都仔细地看着我的邻居们把 叶子堆在我的新花园里，并且，我还认真地用雨水给那些草浇水，搜集狗的粪便当作肥料。根据 上文”1 watched carefully(我认真地看着)”可知，作者在认真地做这些事情，句中“also”表 达并列关系，所选副词应与”carefully”表达含义相同。故选C项。(12)考
36、查动词及语境理解。A.sold售卖；B.sowed播种；C.removed移除；D.reserved保留，保 存。句意：后来,我种上了一些花种。根据下文 Finally, I had a new (17) garden, full of colorful flowers.(最后，我有了一个新的很有吸引力的花园，开满了各种颜色的花。)“可知，作者在新 花园里种花了，这里应是指”播种二故选B项。(13)考查形容词及语境理解。A.smelly有难闻气味的，有臭味的；B.annoying使恼怒的，使生 气的；C.imaginary想象中的，幻想的；Detractive吸引人的。句意：最后，我有了一个新
37、的很有 吸引力的花园，开满了各种颜色的花。根据下文full of colorful flowers (满是五颜六色的花朵)” 可推知，这个开满了各种颜色的花的花园是很有吸引力的。故选D项。（14）考查形容词及语境理解。A.useless无用的；B.careless粗心的；C.priceless无价的，极珍贵 的；D.hopeless无望的。句意：没有什么是无用的。根据前文作者的观点” the belief that all thingshave the （5） of being reused （相信所有的东西都有被再利用的价值）”，作者都在进行废物利用可知， 作者想说任何东西都是有用的。故选A
38、项。（15）考查名词及语境理解。A.money金钱；B.treasure财宝,财富；C.garden花园;D.ingredient 成分，调料。句意：但是我认为，如果我们可以把废弃物变成宝藏，有时候只是有一点难以接受， 那么这个世界将会成为一个更加美好的地方。根据前文作者的观点the belief that all things have the（5） of being reused （相信所有的东西都有被再利用的价值）”，作者认为废物利用是好的，即， 变废为宝。故选B项。本文是一篇夹叙夹议的文章。作者通过自己的行动告诉大家，只要我们用心去发现，任何垃圾都 有被循环利用的价值，这样我们的世界也
39、会变得更加美好。近几年高考试题中的完形填空有新的变化，试题所涉及的知识面不断拓宽，综合难度不断提高。做完形填空首先要通读全文，了解大意。一篇完形填空的文章有许多空格，所以，必须先通读一 至两遍，才能大概了解文章的内容。千万不要看一句，做一句。其次要逐句分析，前后一致。选 择答案时，要考虑整个句子的内容，包括搭配、时态、语法等。答案全填完后，再通读一遍文章， 检查是否通顺流畅，用词得当，意思正确。36 .【答案】【小题1】products【小题2 which【小题3 rising小题4 to buy【小题5】It【小题6】traditional【小题7】gradually小题 8 are dis
40、played【小题9 as【小题10 a【解析】（1） products.考查可数名词的复数。句意：在过去的几年里，许多中国品牌和产品在中国年轻人中越来越受欢迎，这是一种被称为国潮的趋势。结合句意和many可知，此处用名词的 复数形式，故填products。(2) which.考查定语从句。句意：在过去的几年里，许多中国品牌和产品在中国年轻人中越来越 受欢迎，这是一种被称为国潮的趋势。分析句子可知，此处引导非限制性定语从句，先行词为前 面一件事，在从句中作主语，故填which。(3) rising.考查现在分词。句意：2000年后的年轻一代，作为国内市场不断增长的消费力量，不 再欣赏所有的外国
41、事物。分析句子可知，此处为非谓语动词作定语，consumptionforce与rise之间 是主动关系，故用现在分词作定语，故填rising。(4) to buy.考查动词不定式。句意：事实上，他们中的大多数人倾向于购买带有中国文化元素的 东西。tend to do表示”倾向于做某事，故填to buy。(5) It.考查形式主语。句意：很明显，国潮风格现在符合中国年轻人的口味。分析句子可知，此 处用it作形式主语，that引导的从句作真正的主语，且置于句首，首字母大写，故填It。(6) traditional.考查形容词。句意：国潮还意味着传统风格和文化元素的回归。分析句子可知， 此处用形容词
42、作定语修饰名词styles,故填traditional0(7) gradually.考查副词。句意：与此同时，敦煌文化也在逐渐普及。分析句子可知，此处用副词 作状语修饰动词gaining,故填gradually(8) are displayed.考查动词时态及语态。句意：常见的是，带有敦煌文化元素的丝巾、化妆品和 手机壳在艺术展上展出，吸引了许多年轻粉丝。结合句意可知，此处在讲述客观事实，句子用一 般现在时， 主语 silk scarves, makeups and cell phone cases with Dunhuang culture elements 与 display 之间是被动关
43、系，且主语为复数形式，故填are displayed。(9) as.考查介词。句意：更重要的是，国潮被视为提高中国青年民族认同意识和文化自信的一种 方式。be regarded as表示被看作”符合句意，故填as。(10) a.考查冠词。句意：因此，国潮的这一新趋势取得了巨大成功。结合句意可知，此处表示 泛指，故用不定冠词，big为辅音因素开头的单词，故填a。本文为说明文，主要讲述了国潮的流行。语法填空考查学生英语综合知识的运用，做题时要首先明确短文大意，从词语搭配，固定句型， 语法，时态等方面综合考虑，结合上下文语境找出正确答案。37 .【答案】Dear Jack,I am sorry to
44、 hear that you feel extremely nervous before an important exam.Id like to give you some advice.(写信目的)Firstly, make careful plans before exams to master what you have learned completely. 【高分句型 It will help you build up your confidence.（制定复习计划，树立信心）Secondly, take proper exercise regularly, which will
45、help you keep healthy and energetic.高分句型二】（坚持锻炼身体）Whats more, you can talk with your teachers or classmates after class.（多与老师和同学谈心）Last but not least, don*t stay up late studying.lt is very important to have a good sleep at night if you want to be energetic during the day.（保持良好睡眠）I would appreciate
46、it if you could take my suggestions into consideration.（感谢） Yours,Li Hua角军析 高分句型Firstly, make careful plans before exams to master what you have learned completely.译文：首先，在考试前做仔细的计划，完全掌握你所学的内容。分析：这句话使用了 what引导的宾语从句。高分句型二：Secondly, take proper exercise regularly, which will help you keep healthy and e
47、nergetic. 译文：其次，定期进行适当的运动，这将帮助你保持健康和活力。分析：这句话使用了 which引导的非限制性定语从句。这是一篇提纲类作文，需要写的内容已经给出，但是写作时不要仅仅对要点进行生硬的翻译，而 是要添加些内容，使文章看起来更充实，要组成一篇通顺连贯的短文，一定要谈谈自己的看法。 需要注意紧扣文章主题，给出的要点都需要包括，缺一不可。写作时注意准确运用时态，上下文 意思连贯，符合逻辑关系，不能出现文章脱节问题。尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注 意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。同时注意要求的字数，不要太多也不要太少。38 .【答案】【小题 1 】But o
48、ne day, Billy was seriously ill.I took him to the pet doctor.The doctor said it was nothing serious and prescribed medicine for him.After returning home, I began to take good care of him.He was so smart that every time I held him, he would look at me gratefully.But his cough got worse and worse, and gradually he could not eat.I was worried about him, but in the end he just left me.I had been sad for a long time, but not been able to find a dog that could replace him.【高分句型一】（Billy 病 得很严重，作者悉心照料还是没能救活他，这让作者很伤心。）A few years later, I went to a dogs shelter to try my luck.When I went in