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1、一、波的形成和传播-教案例如教学目的1 .知道机械波的形成过程和产生条件.2 .知道机械波的种类一一横波和纵波的概念.3 .明确一维简谐波的几个特点.教具波动演示仪、绳子、音叉、软弹簧、录像带、微机软件.教学过程引入新课问题1.请同学们归纳以前学过的各种运动形式.问题2.平静的湖面上放一静止的小纸船，怎样使之运动（至少提出两种方式）.总结：1.木杆捅2.石头子碰3.在湖边水中投放石子.本节我们学习一种重要而普遍的运动形式一一波动.板书第一节波的形成和传播新课教学【演示】看录像带.使学生对波有一个初步的认识.足球比赛中看台上的人浪.（2）大型团体操一一红旗飘飘.（3）艺术体操一一长绸舞.【演示】
2、（1）抖动长绸.（2）在地面上抖绳子.我们说波在长绸、绳子上传播，下面以抖绳子为例说明绳波的形成过程.板书一、波的形成和传播过程分析.问题：为什么会在绳上形成波呢？解释：结合微机模拟演示进行.（1）因为绳的各局部存在相互作用，在绳的一 端发生振动时，会引起相邻局部发生振动，并依次引起更远的局部发生振动.（2） 设想把绳分成许多小局部，每一小局部可以看作质点，质点之间有相互作用力.质 点1在外力的作用下振动起来以后，带动质点2振动，不过质点2开始振动的时刻 比质点1要迟一些.（3）这样依次带动下去，后一个质点总比前一个迟一些开始振动， 于是振动逐渐传播开去，从总体上看形成凹凸相间的波.板书1.绳
3、子各局部看成许多质点组成，各局部之间存在着相互作用的弹 也2 .沿波的传播方向上后一个质点比前一个质点落后一段时间，质点依次被带 虬3 .振动的形式传播出去形成波.【演示】纵波（软弹簧）演示.问题：波在弹簧上的传播和在绳子上的传播（绳波）有什么区别？说明：绳波一一各个质点振动方向和波的传播方向垂直，波形为凹凸相间的 形状.（波峰，波谷）纵波一一各个质点振动方向和波的传播方向在一条直线上，波形为疏密相间 的形状.（疏部，密部）板书二、波的种类（从质点的振动方向与波的传播方向上看）1 .横波：各个质点振动方向和波的传播方向垂直.2 .纵波：各个质点振动方向和波的传播方向在一条直线上.问题：声波为何
4、种波？【演示】音叉振动产生声波.说明：1.形成过程：振动的音叉，它的叉股向一侧振动时，压缩邻近的空气, 使这局部空气变密，叉股向另i侧振动时，这局部空气又变疏，这种疏密相间的状 态向外传播，形成声波.声波传入人耳，使鼓膜振动，就引起声音的感觉.2 .声波为纵波.地震波既有横波又有纵波.问题：请同学们通过以上几个例子分析波的产生条件.说明：1.介质一一借以传播波的物质.3 .波源一一保持持续振动的物体.4 .机械振动在介质中的传播形成机械波.【板书】三、波的产生条件.1 .介质借以传播波的物质.2 .波源一一保持持续振动的物体.板书四、机械波：机械振动在介质中的传播形成机械波.问题：波是否只向一
5、个方向传播？说明：1.波向四面八方传播，空间立体化.3 .本章研究由简谐振动而在一条直线上形成的波称一维简谐波.问题：一维简谐波有何特点？板书五、维简谐波特点：问题：在波的传播方向上，离波源不同远近的质点振动情况有何区别？板书1.各质点振幅、周期相同且和波源相同.4 .沿波的传播方向上，离波源越远的质点振动越滞后.问题：各质点沿波的传播方向是否移动？板书3.各质点只在自平衡位置附近振动，并不随波迁移.问题：小船由静止运动起来且做简谐振动说明了什么？板书4.波向外传播的是振动的形式和能量.稳固练习1 .机械振动在传播形成机械波，它是传播 的一种方式.机械彼的产生条件是(1).2 .从质点的振动方
6、向和波的传播方向上看，机械波分为横渡和纵波.横波的特点是.纵波的特点是.作业复习本节课文，明确波的形成过程和波的种类及一维简谐波的特点.参考题1 .关于机械波的论述，以下说法正确的选项是：1A.在机械波的形成过程中，介质中的质点随波一起发生迁移B.介质中的质点不随波一起发生迁移，只是在平衡位置附近沿波的传播方向 往复振动C.机械波传播的是机械振动这种运动形式D.介质中各质点的振动周期是相同的2 .关于振动和波的关系，正确的说法是：A.有机械波必有机械振动B.有机械振动必有机械波C.振源的振动速度和波的传播速度是一样的D.如果振源停止振动，在介质中的波动也就立即停止说明1 .本节的重点是波的形成过程分析.教学过程中可通过学生熟悉的事例和演 示来完成.在教学中应注意师生双边活动，注意引导.2 .做好演示是本节课能否成功的关键.3 .结合微机模拟演示绳波的形成过程的图示，既是理解本节内容又是学习后 几节内容的根底，一定要认真对待.