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1、大班健康教学计划：耳鼻喉科诊所1.让小孩理解眼睛，耳朵和鼻子等人体器官的主要功能，掌握简单的自我保护方法。2.培养幼儿积极考虑并表达本人的表达才能。活动预备1.课件 - 兴趣练习:眼睛和耳朵的作用。课件 - 兴趣练习:口鼻的作用。2，音乐：假如你感到幸福活动程序一，猜想介绍主题上部毛发，下部毛发和中间的黑色葡萄。 （眼睛）左边一个洞的右边孔特别香，闻起来特别香。 （鼻子）左边的一座山和右边的一座山，每天都在一起，从不见面。 （耳）总结：眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴，眉毛是我们身体的重要器官。我们被称为五感。假如一个人看起来特别好，我们会说这个人是全面的，引人注目的。其次，让小孩理解眼睛，耳朵，鼻子，
2、嘴巴的作用。课件：眼睛和耳朵的作用课件：口鼻的作用1.观察彼此的面部特征并分辨各自的外观。丰富的词汇：五种感官2，小实验：哪种功能感能够帮到你邀请幼儿通过各种感官识别糖，盐水，开水，酱油，醋，芝麻油等，以理解眼睛，耳朵和鼻子的功能。总结：五种感受对我们的身体特别重要。假如任何器官出现咨询题，人们会特别不舒适。第三，教师讲述故事并领导角色游戏“动物诊所”。教师扮演狮子医生，协助小孩理解小动物治疗过程中五官常见疾病的预防和治疗。1.假如眼睛有灰尘或沙子，请勿用脏手揉搓。用洁净的纱布悄悄擦拭。2，不要将异物插入鼻孔，不要随意挖鼻孔，遇到灰尘时，必须用手捂住鼻子，必须学会正确擦拭鼻孔。3.引导小孩们讨
3、论：不要将异物放入耳中，不要在别人的耳朵上大喊大叫，并在发出大声时捂住耳朵。假如昆虫飞入耳中，使用淡淡或芳香的物品来带出虫子。假如你的耳朵里有水，你能够跳到一边让水流出来。当我的眼睛进入灰尘或沙子，鼻子流血时，我该如何办？丰富您小孩的经历，互相学习如何保护本人。第三，我来答复你吃饭之前想做什么？2.喝完后我该喝什么？我什么时候必须刷牙？假如我的眼睛里有灰尘，我该如何办？抠鼻子好吗？我该如何擦鼻子？6.如遇到灰尘或难闻的气味，该如何办？7.假如我的鼻子出血，我该如何办？8.对别人的耳朵大喊，对吗？爱一个生气的小孩好吗？对脾气暴躁的小孩有好处吗？教师评论了竞赛，并为球队赢得了更多的荣誉。四，歌曲表现：假如你感到幸福。