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体育计划总结小学体育小篮球教学反思 本节课以学生为主体，充分发挥学生的主体性，在欢乐的课堂气氛中得到学习，让学生体会健康欢乐体育。使学生初步认识篮球的一些技术动作，脑里有一个初步的动作表象。老师在讲解示范中，老师精讲，学生多练，以集中与分散的有机结合练习，真正体会技术动作，到达较高的教学效果。以开展学生身体的协调性为重要手段，它关于开展身体的协调才能以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的开展，体验学习腾跃动作的乐趣，有着积极的作用。小学生协调性较差，留意力较分散不易集中，理解经历力也不够完全，篮球动作尽管简单，但关于四年级小学生来说仍然是有一定难度的。因而，在教学时，要设计新颖、有趣的练习方式和手段，调动他们学习的积极性，如通过游戏或竞赛的方式，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。