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1、2023年中班教研组学期工作计划一、教研组情况分析：本学期我们中班组有5个班级，10位教师。其中1名高 级教师、5名一级教师，新教师1名，代课老师2名。每个 班级都配备2名班主任和1名保育员，有效保证了幼儿的保 教工作的开展。(一)师资分析1、优势：(1)优秀教师引领，带动全组教师发展：我组两位教师 陈丽和丁小露分别在音乐教学以及语言教学方面有一 定的业余素养和实践经验，她们在教育策略的应用方面显得 得心应手，准确掌握孩子的年龄特点、发展规律以及孩子间 的个体差异，知道如何顺应孩子的发展，具有良好的回应孩 子的策略，能够更好地提升孩子的已有经验，在工作中积累 了比较丰富的经验，借助这两位教师的
2、能力和优势，使新教 师以及非编教师多向这两位老师讨教，她们引领和带动了全 组教师在业余化方面的发展。(2)本组青年教师占整个教研组的80%,青年教师工作积 极热情、富有创造力。而且我组两位代课老师虽然经验不足, 但是她们踏实肯干，为教研组注入了积极向上的精神。2、弱势：(1)中青年教师虽然有一定的教研能力和实践经验，但 财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。四、保教工作：以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工 作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规, 增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正 确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活教师搞
3、好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通 风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息 制度，合理地安排好幼儿的一日生活。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不 能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力 的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自 己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别 是年龄小能力稍弱的孩子。李权津、何海涛等幼儿体质较弱, 易受凉感冒，发烧。还有骆象星、陈志雄次数较多，针对此 情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。积极配合保育员做好幼儿体检等各项补益工作，使幼儿 能够健康茁壮成长。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的
4、主体地位，根据中班幼儿的兴 趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域 的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有 目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、 整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼 儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、 人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等 的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他 们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们 创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的 自信心和荣誉感。五、家长工作：1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目， 及
5、时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情 况。2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。3、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切 联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长优秀的网站。4、定期开好家长会，提倡优质业务。尽量让家长感到 满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。5、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻 找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同 步。总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力 把班级工作做好，争取取得更好成绩！是这样的师资力量在业余能力、班级管理方面都缺少经验, 需要经过长时间的工作中积累经验。(2)教师的业余素养还有
6、待提高，尤其是在集体活动的 设计、个别化学习环境的创设以及在角色游戏活动中的组 织、观察与指导方面。(二)上学期专题研究情况分析1、专题研究分析：上学期，我们中班教研组围绕“中班学习活动中礼仪课 程的探究与实践”，我们开展了一系列有计划、有目的的组 室实践活动以及研讨活动。根据中班幼儿的年龄特点、行为 实际情况及新课程实施计划，围绕礼仪目标解读教材，并从 主题背景下关注主题价值经验，选择如：“我爱我家”、“身 体的秘密”、“好吃的食物”等富有礼仪教育因素的主题作为 礼仪教育载体，在活动中融入学习和体验礼仪行为。2、弱势分析：(1)在专题研究和实践的过程中，教师在礼仪课程内容 的挖掘以及在活动设
7、计比较单一、活动多偏向于语言领域的 活动，也可以涉及其他领域。(2)专题研究中有部分教师对幼儿的年龄特点不够了 解，导致教师对主题核心经验以及礼仪培养目标缺少关联性 剖析，因此在礼仪课程内容的挖掘以及活动设计有一定的局 限性，活动更多的偏向于语言领域的认知活动。今后应在社 会、艺术领域方面开展实践活动。(3)我们教研究组在专题研究的主动性方面比较被动、 观察反思能力也有限，阶段研究成效不显著，专题研究的成 果不够明显。二、指导思想：以幼儿园新的发展规划预设目标为导向，依据园务计 划、业务计划的要求以及本教研组的实际情况，我组将开展 “中班角色游戏有效开展的实践研究”专题，提高教师在角 色游戏方
8、面研究、实践能力，提高课题研究实效、促进幼儿 全面发展。三、工作目标：1、优化课程管理。加强保教一日规范操作，优化课程 监控，细化课程业务，提升课程领导力与执行力。2、深入专题研究。加强幼儿角色游戏研究，优化环境 材料，提高行为观察指导能力，促进幼儿全面和谐发展。3、推进课堂实践。加强个别化材料设计、礼仪及运动 课程的实践，追求理念落地，提升教师课堂实践水平。4、强化队伍建设。建构教师新的三层梯队，探索优化 培训模式，提高教师自主发展意识，有效促进教师业余成长。四、主要任务与措施(一)、教育教学研究：1、专题研究：围绕“中班角色游戏有效开展的实践研 究”的专题，提高教师组织角色游戏的能力，提升
9、幼儿角色 游戏水平。2、主要措施：根据中班幼儿年龄特点、游戏特点等知识经验组织教师学习有关“中班角色游戏有效开展”的理论知识，提高 教师对角色游戏开展的理解。(2)每月开展1-2次专题实践活动，丰富教师在角色游 戏中的观察指导经验以及提升幼儿在角色游戏中的经验。(3)以大组带小组的方式，增加教师在中班角色游戏环 境与材料创设能力，有效组织角色游戏分享与交流。主要任务：1)反思幼儿在主题学习活动中存在的问题和现状，学习 中班幼儿角色游戏培养的策略。2)借助大组教研活动，帮助教师梳理理论知识。为教师 积累角色游戏知识积累经验。3、研究具体安排2023年中班教研组学期工作计划一、思想以主题书程的开发
10、和管理为抓手凸现我园的教育教师 的教科研；保教质量提升发展内驱力努力以幼儿发展为本、 以教师发展为本的教育宗旨全组教师的教育教学。二、现状分析本学期教研组为全园教师每位老师都能参加教研活动、 团结协作搞好活动，把各科有机整合起来，组内教研气氛较 浓：1、老师们的理论还高对活动的分析和反思。2、老师的书堂组织与实施能力还着的差距。3、青年教师研讨的性、性及能力还有待三、工作要点及措施1、理论学习教师理论(1)阅读早期教育、幼教100、上海托幼、幼儿教育等幼 教刊物学习新的教育理念和新的教学方法并且要学以致用 把所学理论与教学实践相努力全体教师教育理论。(2)学习幼儿园教育纲要对纲要理解和落到实
11、处新下的幼儿园教育教学工作的儿童观教育观一切从幼儿 整体素质真正体现以幼儿为主体以教师为主导的思想教师 认识新素质教育的需要。2、注重培养教育质量(1)教研组教师学习的阵地保教的手段在两周一次的教 研活动中制定好的教研活动内容大家探讨、学习提前制定下 一主题的活动计划让每位教师都有机会发言她们的教研。(2)在幼儿园快乐学英语”的基础上“说唱古诗”教学。(3)采用多种方法教师教科研能力的书前交流、书后反 思”教育管理手段为教师搭建对话、交流的平台教育质量在 活动中每个人都将的困惑拿在交流中找到解决问题的答案 业余切磋和合作分享经验、互相学习。(4)注重教学反思优秀的幼儿教师必定型、反思性的实 践
12、者教师的教学能力在学习新理论、新观念的要对自我教学 实践的反思书后反思记录从中、分析解决问题的能力。(5)组织教师参加园本培训现代化教学。(6)激励教师各级论文评比这将地教师的教学和教研能 力。3、教研活动真正其辐射作用(1)我园性的制定游戏计划和班务计划把科学的教育理 念转变为日常的教学。(2)研讨调动教师培训的它能为每个人较的表达思想、 观点的机会让思想和观念在交流的过程中提升。4、”同题异构”教学展示活动活动教师们将展现的教学风格互相的学习观摩，让教育教学 得更快。四、家园保教质量让家长们多幼儿园的教育教学情况孩子在园的学习、生 活情况互相沟通增进家园间的使家长工作落到实处。五、活动安排
13、九月份：1、迎接重生入园稳定工作。2、每周一园长会议每周、周教研。3、确末迎新春节目的演出。4、检查老师常规工作流程、保育工作质量、全园学期 家长会。十月份：1、秋季卫生补益、保育工作有性地幼儿一日环节护理。2、自制玩具。3、亲子阅读活动。4、大、中、小段讲故事比赛、常规教学。H 月份：1、户外活动：注意衣服管理、午睡管理、给幼儿擦汗、 更衣等。2、老师之间常规教学听书。3、一日活动常规评比。4、n. 9消防演练、秋游活动。十二月份：新春文艺汇演节目彩排、自制玩具比赛、英语、歌曲表 演、家长开放日活动。元月份：1、迎新春文艺演出。2、孩子评优活动。3、学期总结、上交材料等整理工作文章。2023
14、年中班班务工作计划一、班况分析本学期我班一一了十几名重生，旧生也是十几人，现继 续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从 而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对 幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自 觉遵守各项规则。二、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的 安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作， 如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、 午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的 视线。在日常活动中穿一一安全教育、加强幼儿的安全意识、 帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心 排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。 我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。三、班级管理1、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项 活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。2、认真督促填写幼儿请假登记表和交记录。3、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级