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1、2023年初二语文教学工作计划根据学校教导处的工作安排，按照学校的教学工作计划 要求，本学期我继续担任初二下学期X班和X班的语文教学 工作，现制定教学计划如下。一、学情分析从以往的表现来看，初二X班的学生素质比较高，悟性 比较强，在教学内容的理解上问题不大，但是一班的学生学 习习惯并不好，课堂经律成问题，已经影响到了正常的教学, 所以本学期对X班的学生重点还在于整治课堂纪律，提高课 堂教学效率。X班的学生课堂纪律相对要好一些，但X班的 学生的基础相对要差很多，学习习惯也差，所以对十班的学 生重点还是加强课堂教学，夯实基础，特别是字词教学。二、教材简析八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元，课
2、文的 选编主要是从文章的拇口程度，以及课程目标这两个方面来 考虑的。第一单元，是以人生为主题组织单元，且均出自大家名 家之手。藤野先生记录了鲁迅在日本留学的一段人生思 想转变历程；我的母亲节选胡适自传，叙述了母亲对自 己人生的深远影响；我的第一本书里诗人牛汉通过对一 本书的追述，表明了读书对人生的意义；列夫托尔斯泰 为我们描绘出一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画“，揭示出其 做好体育中考的各项准备工作，配合体育老师进行体育考前 的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的满分。三、齐进步、共提高关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各科学习的特 点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现 象，使
3、学生明白偏学科危害升学的道理。在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更 好，都在争分夺秒地带领学生复习，时间对学生来说是最宝 贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任教师密 切配合，及时掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各 科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股 绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。四、重细节、强管理纪律是成功的保证，即便是到了初三，班级的各项管理 还需从纪律入手，仍然注重常规，仪容仪表，加强班级管理 工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工 作，要让学生全面发展，提高其责任心。五、常联系、齐奋进我们知道数学中“三角
4、形具有稳定性”，学生、老师、 家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联 系，针对学生出现的问题及时通报，共商对策，使学生紧张、 稳定的度过初三。这个冲锋期，以最佳心态迎接中考，使其 达到我们理想的目的。总之，使同学们快乐的进步是我们的共同目标，让我们 满怀期望，在心与心的碰撞中，用欣赏的眼光看同学们前行 的美丽风景吧！深邃而卓越的精神世界；再塑生命向我们展示了一个盲 哑女孩和她的老师不懈追求人生的一小部分。“综合性学习 写作口语交际”也围绕着我们人生中最重要的人一一母亲为 主题设计。第二单元，主要由散文诗构成，这是学生接触的第一个 散文诗单元。所选的课文都反映了
5、作者的心灵之声，而且语 言优美，内涵丰富，含有哲理，很适合诵读。此外，写作 口语交际综合性学习一一寻觅春天的踪迹，也是一个具有 诗化、抒情性的活动。第三单元，是以人与自然为主题编写的，五篇课文都是 科学文艺作品，以不同题材、不同角度，表达了人们对生存 环境的忧患与思考。“综合性学习写作口语交际”是“科海 泛舟”，这是一次跨学科的综合性学习活动，引导学生关注 科学技术，在科技活动中练习写作与口语交际。第四单元，以民间文化为主题编写。云南的歌会描 绘了三个场合中唱歌的情景；端午的鸭蛋写的是在平淡 的生活中发现情趣，发现诗意；吆喝写的是趣味良多的 “生活交响曲”；春酒描绘了故乡的风土人情；俗世奇 人
6、写的是两位民间艺人的故事。“综合性学习写作口语交 际”也是围绕以民风民俗为主题设计。第五单元、第六单元，都是文言文单元，每单元五篇。 教学时应当做好以下两点：（一）狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步养成自觉 诵读的习惯。文言单元的背诵量相当大，要求全文背诵的有 与朱元思书、五柳先生传、马说、送东阳马生序、 诗词曲五首、小石潭记、岳阳楼记、醉翁亭记。（二）倡导探究式的学习，着力培养学生自主领悟的能 力。”写作口语交际综合性学习”是一次小型的综合性学习活 动，要求学生对学过的古诗词作一番梳理，激发学生学习优 秀古诗词的兴趣。“背起行囊走四方”的实践活动，主要是 培养学生留心观察自然风光、名胜古迹
7、及其楹联的兴趣和习 惯，培养在观赏过程中勤于记录，乐于考证的意识。三、教学目标课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价 值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方 面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能 并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下：L要注意把握叙事性作品中的人物和事端，对作品中感 人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己 的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。2 .熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式， 揣摩记叙文语言的特点。要注意课文怎样抓住特征来介绍事 物，理清说明顺序，掌握常用的说明方法，体会说明文准确、 周密
8、的语言。3默读有一定的速度；能按照要求筛选信息。4 .要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵 读中领会它们丰富的内涵和精练的语言，并积累一些常用的 文言词语。5 .要借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵 读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。四、教学措施1 .根据语文学科的特点，以及社会发展对语文的新要 求，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德 情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。2在语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点， 注重知识之间，能力之间以及知识、能力、情意之间的联系， 重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体 提高。3 .重视学
9、生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指 导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记 忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造 性思维。4 .教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获 取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。每堂课教师 根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学 方式，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式，尤其 是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁 琐的分析和琐碎机械的练习。5.教学过程要抓住学生的闪光点，多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。五、本学期个人提高方面(1)定期参加听课活动以及教研组的各项活动，搜集优
10、 秀的课例进行研究。(2)写好教学反思、教学日记并及时进行整理，升华为 随笔和经验。(3)上好每一节课，精心的科学设计、思路创新的探索 以适应大多数学生的实际。(4)课堂结构要严谨有序，丝丝入扣，生动有趣，让学 生系统地掌握知识。(5)黑板上的板书要字字珠矶，既有利于学生对生字词 的掌握，又锻炼学生的书法。总之，在语文教学实践中，我会严格要求自己，不断反 思，不断总结。做到有爱心，有耐心，有信心，时刻关注学 生的成长，通过各种方式提高学生的语文素养和语文能力。2023年初级中学学期工作计划经过了一个短暂的暑假，新学期又开始了，本学期我班 共有一位学生，上学期中，本班班风、学风已趋于良好，但 有
11、部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，班内刻苦 学习、你追我赶的风气还不浓；也有部分学生基础较差，缺 乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想。这一学期不比以往, 是初三的第一个学期，无论是老师还是学生，都有深深的紧 迫感。作为初三的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好 计划，以助各项工作的顺利有序地开展。一、指导思想在新课程德育教学理念的指导下，全面贯彻党的教育方 针。在学校领导的指导下，结合本班学生的实际，以人生观、 世界观、价值观教育为重点，以文明行为教育为基础，按照 精细管理、亲情业务的要求，全面关心学生成长，营造良好 的班风、学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心 地投入到学习中
12、去全面提高教育、教学质量，力争在明年的 中考中取得优异成绩。二、班级工作目标1、加强文明行为教育，建设良好班风，在学校的日常 行为规范检查评比中进入前列，争创优秀班集体。2、引导学生进一步认识学习的重要性，自觉学习，建 设良好学风，在学校的各次考试中，力争各科成绩及总分稳 步提高。三、具体措施1、加强理想教育，帮助学生制定奋斗目标，使学生明 确学习目的，端正学习态度，调动学生学习的源动力，激发 他们的学习主动性，勤奋学习，全面提高学习成绩。2、严格文明班级标准管理班级，认真组织本班学生参 加学校开展的各项活动，加强日常行为规范教育，要求学生 “从我做起，从现在做起，从小事做起。培养学生良好的
13、行为习惯。3、做好任课老师的协调工作，协调好各科教学，以促 进学生的平衡发展。密切联系任课老师，共同探讨教育学生 的方法，培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，统一管理 学生的尺度，形成教育合力，促进学生的个性发展，提高教 育的效率。4、加强与家长的联系，全面了解学生的学习、生活情 况，普及家庭教育知识，多方合作，形成教育合力，共同做 好学生的工作，帮助学生形成良好的心理品质，促使学生健 康发展。5、了解、关心每一位学生，耐心细致地做好学生的思 想工作，对优秀学生要严格要求，发挥他们的领头羊作用； 对中间学生加强教育，鼓励他们向优秀学生看齐，赶超优秀 生；对学生中的“弱势群体”要热情关怀，不随意
14、批评指责, 经常给予帮助鼓励，努力做好教育、转化工作，采用“一帮 一”等形式，帮助他们培养良好的学习行为习惯，培养他们 的自尊心、自信心，培养积极向上的精神风貌，从而不断提 高学习成绩。6、开好家长会，创建学习型家庭，耐心做好家长工作 并使其积极有效地配合班主任的工作，积极开展家庭教育指 导工作，经常与学生家长进行联系与沟通，多角度了解学生, 寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教育。对于中学生来说，初三是非常关键的一个阶段，他们此 时的学习动机，无疑是三年来最积极和烈的，作为他们的班 主任，我应该抓住这有利时机，因势利导，引导学生不断上 进，做好班级工作。2023年初级中学学期工作
15、计划新学期，新的气象！作为初三班主任，倍感责任重大。 初三是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时 期，也是班级教育管理最重要的一个时期，教学任务烦重、 而时间又比较短，现根据初三教育教学工作的特点，特制定 如下工作计划：一、树理想、定目标通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教 育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目 标，转变学习态度。初三是实现整个初中三年学习目标的最 后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学 习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。二、鼓信心、抓恒心初三是同学们冲锋的阶段和收获的阶段。在这个时期 里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启 发，尽快解决。首先，根据同学的情况，做好每个同学的思 想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中， 注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。 其次，升学的七个学科在结束初中的课程后，就进入复习， 要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复 习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习 和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。再次，