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1、活动目标1、理解快乐的含义，知道大家在一起会得到快乐，共同劳动会得到快乐，为别人解决 困难也会得到快乐。2、能积极参与活动，会用清楚的语言表达自己的想法。3、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备幼儿画册。活动过程一、导入。1、一起唱快乐拍手歌，感受快乐！师：我们小朋友这么快乐，还应该把快乐的心情传递给朋友们，森林的小动物们却一 点儿也不快乐，我们来听听怎么了。二、分段讲述故事，理解快乐的含义。(1)教师讲述故事第一段并提问。(播放PPT)提问：1、老鼠、乌龟、狐狸为什么不快乐？2、怎么样帮助它们快乐起来？(2
2、)老师讲述第二段故事并提问。(播放PPT)。提问：1、小动物想到了什么办法？2、图上有哪些小动物？它们在做什么事情？(3)出示操作材料，提出要求：每个房间住一种小动物，你们帮小动物们找到它最喜 欢，最适合的房间。提问：为什么这样分？哪一组分的最合理？(4)继续讲述故事，引导幼儿帮助鸭妈妈解决困难。提问：鸭妈妈的房子被洪水冲走了，怎么办呢？三、完整讲述故事，引导幼儿给公寓起名字。师：我们一起来帮小动物给这个新房子取个好听的名字吧？小结：小动物们用自己的特长，靠自己的劳动一起盖了新房子，还帮助了鸭妈妈，大 家一起住在造好的房子里。小动物们很快乐！小朋友帮助了小动物们也很快乐，让我们一 起唱着快乐的歌回教室吧！