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1、2022年教师培训总结精简版在小学作文教学中，学生最感头痛的是面对作文题目 “无话可写，无从下笔二或者干脆抄袭，究其原因，关键 是学生不会观察。鲁迅说过：“作文第一需要是观察“。而观 察是人们认识事物的基础，培养学生的观察能力是写好作文 的第一步。在写作教学中，要避免学生“闭门造车，低头写 作文“，要把学生的写作与多彩的生活结合起来，在学校生 活、家庭生活和社会生活的大环境中，增强写作的实践性、 真实性、趣味性、生活性。这就要求学生热爱生活、善于观 察，从而培养学生的写作兴趣，提高他们的写作能力。在这 个假期的教师培训中，我深感要让学生对写作产生兴趣应做 好以下几点：一、要善于激发学生观察的兴
2、趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。小学生的好奇心 很强，他们对周围所有的新事物都会产生浓厚的兴趣。因此 学生的好奇心理，留心观察和分析周围的事物使之因好奇而 产生兴趣。兴趣是情感的体现，是促使学生产生学习动机最 现实、最活跃的因素，兴趣是直接推动儿童作文的一种强大 的内在动力，有了兴趣，学生才能把心理活动指向集中在学 习对象上。那么如何激发学生的观察兴趣呢？1、培养学生敏感的新视觉罗丹说：“生活中不是缺少美, 而是缺少发现美的眼睛“。许多学生认为熟悉的地方没有风4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并 自主解决问题。二、关注学生情感，创造、和谐的教学气氛。学生只有对自己、对英语及
3、其文化有积极的情态，才能 保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响 英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重 要因素，因此我努力创造宽松、和谐的教学空间，做到：1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保 护他们的自尊心和积极性。2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作 学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感， 发展合作精神。3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为 他们创造语言的机会。4、建立融洽、的师生交流渠道，经常和学生一起反思 学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。5、加强课外辅导、个别辅导。三、加强对学生学习策略的指
4、导，让他们在学习和适用 的过程中逐步学会如何学习做到：1、积极创造条件，让学生参与到阶段习目标，以及实 现目标的方法。2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需 要调整自己的学习目标和学习策略。四、对学生进行有效的评价。评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调 整自己的学习过程，评价或采用测验及非测验形式，平时重 视形成性评价，对学生回答学习过程中的表现所改进的诚 绩，及反映的情感、态度、策略某方面进行及时的评价，如 有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法，充分发 觉学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高，测验以学生
5、 综合运用能力为目标，侧重于学生理解和获取信息，能力减 少客观题，增加主观题，通过评价学生学会分析自己的成绩 和不足，明确努力方向。五、存在的问题1、学生成绩不稳定，容易忽高忽低，与他们基础知识 掌握不好有关，需要进一步加强训练。2、两极分化现象仍然严重，有个别学生对英语学习兴 趣不大，虽然很象用功的样子，但是实际没有专心，记忆就 不牢固。需要着力培养这部分学生的英语学习兴趣。3、写作能力上不去，课文、句型虽然会背诵会默写， 但实际运用能力差，需要平时注意训练写作能力的培养。新课程改革不是纸上谈兵，必须要与实践相结合，我将 努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学 习，不断实践，不
6、断反思，愿与新课程共同成长。景，熟悉的人物没啥写。去年冬天的雾天特别多，为了激发 学生的观察兴趣，在一个舞色朦胧的早上，我向同学们提问：“今天你们感到天气与往日有什么不同吗？”同学们异口同 声回答：“今天下雾了”。“你们喜欢吗？ ”“喜欢”。“为什么 呢？”“因为雾中的景色很美“怎么美？” “谁来说给大家听 听？”教室里鸦雀无声，我时机，语重心长地说：“同学们， 生活就像万花筒，绚丽多姿。只有仔细观察的人才能发现事 物那与众不同的美。下面我们一起到校园里转转，看看雾中 校园那独特的美，好不好？”同学们在我的带领下兴高采烈 地在校园里漫步，认真地观察着，伸出手去想从身边飘过的 雾，还不时地发出赞
7、叹声：“太美了！像小精灵调皮地在我身 边跑来跑去J 像妈手在抚J “像走进仙境一般J我也被 雾中的美景陶醉了。这是不知谁惊叫一声：“看，那时什么？” 这不由地引起了同学们的注意，顺着他的手指一望，啊！每 个教室在雾的笼罩下发出耀眼的光芒，使你的眼睛不由得一 亮。琅琅的读书声由远而近，声声入耳。这美丽的景象没有 哪位画家能够描绘出来。再看看同学们好像已经忘记自己身 在何方，张大嘴巴。从学生的表情可以看出他们对眼前的景 物是多么的喜欢，对熟悉的事物有了新的视觉。2、为给学生写作积累素材，提高口语表达能力，培养 他们的观察兴趣，我让每个学生把一天当中看到、听到的事， 用何时、何地、何人、何事、何因的
8、句式，大家感觉很容易， 这样就大大调动了他们观察的积极性。这时我要求小组长把 同学们说的最新鲜的事记下来在中队交流。推荐出最好的， 把它当作当天的“新闻”播出一次，当听到自己的“新闻” 时。个个高兴得眼睛眯成一条线，高兴双手不停地叫好。看 到别人的成功，其他同学也都跃跃欲试。有的同学为收集到 比别人更好的“新闻”，回到家中，看电视、听广播、阅课 外读物，用心发现生活中的小事，养成了留心观察的习惯， 自然也有了浓厚的兴趣。二、引导学生热爱生活，学会观察。著名的教育家叶圣陶先生说：“生活犹如源泉，文章犹 如溪水，源泉丰富而不枯竭，溪水自然流之不尽:这段话 概括出了作文与生活关系：生活是作文之本。只
9、有让学生在 社会、学校、家庭的大环境中观察认识、体验，才能在写作 时下笔如有神“，我从以下几方面引导学每天5分钟演讲， 激发学生观察兴趣。1 .明确观察的目的和任务目的任务明确与否，直接影响到观察的效果，所以，在 观察前，需要我们明确观察的目的和任务。如有一次我带领 学生参观敬老院，参观前先给学生讲清楚这次观察的重点， 如：敬老院有哪建筑设施?敬老院里的工作人员待老人如何? 参观时你听到了什么？你是怎样想的？带着这些问题去参观， 学生有了明确的目的任务，他们像小记者一样边走边看，边 问边记，积累了大量的写作素材。2 .让学生学会按一定的顺序特点进行观察显示在生活中学会了观察，这就解决了学生在写
10、作过程 中的内容空洞的毛病。可多数学生在活动之后，写的文章却 条理不清，内容一团糟。因此学生在明确了观察的目的和任 务之后，还要注意观察的顺序，特点进行观察。让学生明确 观察的顺序，要根据不同的观察对象，观察的目的确定。观 察景物一般采用空间顺序，可以定点观察，也可以异步换景; 观察人物，可以从人物的肖像语言、行动等方面去观察， 观察物件、动植物可按事物构成的几个方面去观察；观察运 动着的事物，则应注意运动的全过程，注意时间上的变化。 除此之外，还要事物的特点，进行重点观察。要事物的特点, 先要对事物的全貌有个比较清晰的认识，然后从诸多方面考 虑什么才是事物的特点。按一定的顺序观察，学生事物的
11、特 点，又能掌握观察事物的方法，写作时就能得心应手。比如 我让学生写我的家乡一文时，我先让学生找出教材中写 某地景色的课文；如桂林山水，再让学生细细体会，看 看作者事物的什么特点，采用什么样的顺序写，为学生提供 写作的范例，最后才让他们联系自己的家乡，学会特点按顺 序描写自己家乡的美景。这次作文同学们有的春季百花盛开 的特点描述，有的秋季美丽的田园风光描述，有的家乡的特 产进行描述。浓浓的乡土气息跃然纸上，真实的再现了家乡 的美景。在作文有个学生写道：“你看远处，这块瓜秧像绿 色的地毯，棉花象无边的白色海洋。沉甸甸的棉桃把棉枝压 弯了，一个个棉桃似一个个铜铃，在晨风中叮当作响。近处, 田填上的
12、野花虽叫不出名字，却开得争奇斗艳，有粉的、有 白的、有蓝的上面还有一些小水珠，晶莹透亮J这段话从 远到近，用比喻的手法写出了地瓜秧、棉桃、野花的特点， 写得美丽动人。3 .引导学生在观察中要善于展开联想的翅膀爱因斯坦说过：“想象比知识更重要因此要重视想象 能力的培养，设法活跃学生的思路，启迪思维。平时学生看 到的人、事、物、画面，教师应及时引导学生展开联想的翅 膀。想象越丰富，才思才会敏捷，学生作文时的思路就会越 开阔。2022年教师培训总结精简版我非常荣幸参加了此次由扬州大学体育学院组织的高 中体育骨干教师培训，本次培训共持续时间5天，培训内容 丰富、形式多样，培训内容着重以体育课程改革与体
13、育教学 为主线，以聚焦体育课堂、更新知识、提高体育教学质量效 果为核心，以理论讲授、经验传播和案例分析等形式，帮助 体育教师掌握过硬基本功，创新教学设计，丰富教学方法， 开发教具器材，以体育业余技能、实践教学研究为主体，达 到阔视野、创教学、拓技能的目的，促进高中体育教师业余 化发展。培训内容不仅有专家的精彩讲座，有学员的教学展 示，有学员间的互动交流，而且还有参观实践听课、评课活 动。总之，本次学习内容丰富、实用性强。回首短暂时间的 培训，在思想上受到很大的震动，既有观念上的洗礼，也有 理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长， 更有教育观念上的更新。具体总结以下。一、感受专家风采
14、，聆听出色讲座。通过本次培训学习，使我深深体会到培训院校的专家、 名师的风采，感受到学员集体大家庭的温暖。特别对汪晓瓒 博士生导师的国外中学体育课程发展启示感慨颇多，她 让我对体育有了一个新的认识和思考，她也让我感受到了体 育的魅力和其发展的新思路新方向；专家们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令我钦佩;他们热情开明、平易近人的态度让我倍感亲和；幽默的语言深深吸引着我。这些讲座，或深刻、或睿智、 或沉稳、或思辨，无不滋润着我的心田。同时，专家们还以 鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，不仅让我 了解到了前沿的体育教育教学改革动态，而且还接受了先进 的体育教学理念的洗礼，让我进一步从理论的层面
15、上来解释 自己在今后体育教育教学中碰到的实际问题。二、观摩教学展示，引领教学实践。培训活动中，有幸地观摩了新华中学体育老师们的教 学，这些老师独具特色的教学风格，在展示中充分体现了体 育新课程的教学理念，展示或由浅入深，层层深入，注重引 导学生从个人的生活经验出发进行思考；或结构清晰、语言生动，自然朴实的教学风格给我留下 了深刻的印象；或体现师生互动和生生互动，让更多的学生参与体验让 人难忘；或注重学生的自主讨论或参与设计，让每一个学生都能 体验到成功的快乐；或直入主题，直接引导学生开展探究活动。在这些老师 的身上我都能感受到他们对学生的细心关注，对体育这门课 程的热爱，对体育新课标的深刻领悟
16、，对体育教材的认真钻 研，对体育课堂教学的熟练驾驭，这些都引起我的深刻反思。三、开拓创新，不断进取。虽然培训的时间十分短暂，但是却受益匪浅，通过培训I, 让我能站在一个崭新的平台上领悟当前体育课程教学改革， 让我进一步明确了自己今后体育教学工作的方向。这一次培 训活动结束后，我将继续不断地收集体育教育教学信息，学 习先进的体育教育理论，增长体育业余知识。感谢培训班给 我提供一个学习的平台，来提高自身的教育理论水平和教学 实践能力，我将会铭记这段与老师和同学们一起培训的日 子。今天还有同事问我，在这次培训班中我学到了什么？我 很自豪的对他们说，我不仅学到了在培训中该学到了知识， 而且我学到了他们
17、无法学到的知识X那就是我们在座的老 师和同学们丰富和宝贵的教学经验，所以我感到非常地自豪 和幸福。“三人行必有我师焉”，非常感谢陪我一路前行的老 师和同学们，你们将是我今后人生中的良师益友，我将以你 们为榜样，时刻铭记老师的教导和同学的帮助，并以此来激 励自己今后在体育教育教学工作中展示自己的才能！2022年教师学期教学工作总结范文大全本学期，我任教初二(5)、(6)两个班的英语教学工作。 尽管我从教多年，但我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深 入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多 宝贵的教学经验。一学期来，本人认真备课、上课、听课、 评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工
18、作，广泛 涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生， 尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不 断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任 务。下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工 作。一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基 础。1、创设各种情况，鼓励学生大胆地使用英语，对他们 在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。在教学过程 中，每个需要掌握的知识点，我都从差生入手，使他们掌握 最基本的知识的同时，注意拓宽知识面，关注优生的情况， 给他们自主学习和直接交流的机会。2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分 表现和自我发展的一个空间。3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。