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1、2022年一线党员教师工作总结作为一名教师，我深知自己在数学教学上是幼稚且不成 熟的，教学工作中还有很多不足，但通过这些日子的学习， 我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。下面是 我通过培训获得的点滴体会：一、数学理念的提升虽然从事教育工作已久，但面对当今的形式，时代要求 我们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛 进的发展贡献我们的力量。在这次学习中老师为我们总结了 数学的思想方法和活动经验，这让我在数学理念上有了更深 刻的认识。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、 类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这 么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是复杂和实
2、效 的。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际教学中 缺乏高度和深度。老师关于课堂教学预设与生成的关系论述 非常贴近我们的实际教学，这也是我们在日常教学中，尤其 是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了教师自身要具备 较高的随机应变的能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真 正具备驾驭课堂的能力。二、教学行为的转变对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训 中我也有了进一步的认识。在日常工作中面对庞大的班级学 堂上师生互动，学生积极大胆发言，不断提出新的问题，培 养学生自主创新学习的新方法。注重校内交流，虚心向同事 们请教。积极参加学校举行的优质课、示范课等教研活动， 写出符合自己实际的心
3、得体会。注重理论联系实际的教学， 鼓励学生到大自然中去学习，开展丰富多彩的课外活动。二、教学常规工作要坚持不懈，不能放松我在教学工作中坚持认真备课、上课、听课、评课，及 时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种 知识，形成比较完整的知识，严格要求学生，尊重学生，发 扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的 教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。积极参与 多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学 习教学方法，博采众长，提高教学水平。三、培养学生学习习惯，激发学生学习兴趣，提高学生 的语文素养。良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好 的学习习惯，
4、学生也不可能安下心来学习。由于三年级是知 识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关 键所在，因此，我针对本班学生好动，书写差、协作习惯差 等实际情况和好胜心强的特点，采取多鼓励，常激励的教学 手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不 足，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。“兴趣是的老师“，我在语文课堂教学中，力求做到让 学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中 享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。有了良好的学 习习惯做保证，学生对语文学习有了兴趣，学生就会主动参 与到学习活动中来，语文素养也就在不知不觉中得到提高。四、加强学困生辅导工作首先得转正他们的思想
5、，端正他们的学习态度，方能做 到有实效。学生是一个独立的个体，我们当老师的，的作用 在于引导，正是所谓之的“师傅领进门，修行靠个人一 旦学困生形成依赖性，要是哪一天没有督促，他们又会开始 慢慢地退步，所以还是应该探索行之有效的方法，让学困生 能够真正地依靠自己的力量去纠正不好的行为，形成正确的 思想及行为。三、上期存在的不足：经过全体同学的努力，语文期末检测成绩总分为：分， 全班平均分为：分，全乡名列第名。及格人，及格率为，均 取得较好的成绩。但还存在如下不足：1、学生的拼音拼写 有待提高;2、学生阅读能力需要多加强训练;3、作文的写作 思路有待拓宽。4、部分学生的思想教育还有待提高。生数，面
6、对堆积如山的要批改的作业，再加上那么些个生， 教师已经忙得不可开交，谈何每天细心备课，认真钻研教材, 尤其是像我这样缺乏经验的年轻教师，日常课堂教学的有效 性内心来说实在让人堪忧。老师的讲解为我们在这些方面的 思考提供了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际，屏弃理 论也不合逻辑。我们应理论结合实际，在日常工作中根据自 身工作量在学期初为自己制定目标，如细致备多少节课，进 行多少节课堂教学研究等。简而言之，就是有选择性地进行 教学研究，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓： 量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真 正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有 效的教学。三
7、、教研方法的更新一直以来，校公开课的开展一直是我们进行教学教研的 重要方法。通过汪主任的一席话和几位老师的说课演示，不 仅让我对如何说课有了更为深刻的理解，也让我认识到在日 常教学教研中思想和方法的转变需求。我们应与时俱进，在 开展学校公开教学评比的基础上结合实际有选择性地加强 课后说课及互相评课的实践练习，更为深入地做好教研方法 的更新，也为我们展开更有效的教学打好基础。经过这次我认识到每一位教师都应积极参与到课程改 革中去，不做旁观者，做一个课改的积极实施者。经过学习， 也让我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断的学习， 才能有不断的提升。我想只有经过全体老师的共同努力，新 课程改革之花
8、才会开得更加灿烂，中华才会永立世界之林。 我愿在这快乐而无止境的探索中去实现自己的梦想。2022年三年级教师个人总结一学期的教学工作中，我们组里的每一位老师在工作中 都尽心尽力，不留余力，我们常说尽到努力也是一种成绩。一、指导思想根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、 合作。以学定教，最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了 学习方法的指导，提高学生学习成绩。总结反思提高。二、基本情况本学期，我担任三年级语文教学工作，由于是新的教材, 教学方式和辅导方法都是全新的，学生基础差，课时多，对 我来讲，这学期是挑战，又是一个全新的开始。为完成本期 教学任务，这学期我首先以上级精神作为中心任务
9、，以改革 课堂教学，突出三年级教材特点为目标，并结合本班学生实 际情况，严格按照期初工作计划顺利开展。三年级是知识积 累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所 在，因此，我针对本班学生好动，书写差、写作习惯差等实 际情况和好胜心强的特点，采取多鼓励，常激励的教学手段, 以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，帮 助学生逐渐养成良好的学习习惯。三、具体做法1、加强师德休养，提高自身素质：本学期，我严于律己，全身心投入教育事业。对自己严格要求，积极参加各类学习，努力提高自己师德休养和业务 水平。坚决服从领导的工作安排，做好各项工作。在各类培 训中，认真主任的管理经验和上课艺术
10、。2、抓质量的同时，注重了育人；针对本班学生书写习惯差的缺点，我在班里评选出书写 最认真的几位学生，不仅给他们奖励，而且把他们的作业经 常在班里进行展览，为其他同学树立良好的学习榜样，并对 几位书写特别差的学生严格要求。这样，大部分学生的书写 都有改观，书写较上学期进步了不少。每天的早读和下午的 自习课，由于班干部年龄小，经验不足，不能协助老师上好 自习。因此，我首先在班里注意培养得力小干部，帮助小干 部树立威信，使小干部能在班里独当一面。然后，有小干部 负责早读和自习时间。一段时间后，小干部就已经得心应手 了，班级的自习课管理的井井有条，老师不在，也能上的很 好。这样，不仅部分学生的组织能力
11、得到提高，而且在班干 部的带领下，其他学生也能自觉、主动的进行学习，养成了 良好的自主学习的良好习惯。3、深钻教材，精心制作课件，提高学生学习兴趣；“兴趣是的老师:光有好的学习习惯不行，还要让学 生对学习充满兴趣。因此，我在语文课堂教学中，力求做到 让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习 中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。在平时的教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。有了良好的学习习惯做保证，学生对语文学习有了兴趣, 学生就会主动参与到学习活动中来，语文素养也就在不知不 觉中得到提高4、注重课内外知识的结合，促进学生的全面发展。学生的全面发展，不能只靠掌握有限的书本
12、知识就行 了，还要在掌握基础知识的同时，对课本知识进行延伸，把 课内课外知识有机的结合。从近几年的测试中可以看出，不 仅考察学生基础知识、基础能力的情况，课外知识也占有相 当大的比重。为了扩大学生的视野，丰富学生的课外积累， 在每堂课的教学中，我都根据教材内容，适当拓展一些与教 学内容相关的课外知识。同时，我还十分重视丰富多彩的语文实践活动。如：鼓 励学生搜集自己知道的寓言故事，整理成册。搜集描写四季 的古诗，阅读课外书籍，写出读书笔记等。在这些活动中， 不仅使学生掌握了更多的课外知识，还培养了学生动手、搜 集整理信息等能力，促进了学生的全面发展。此外，注意各 学科间的整合，让学生从不同角度，
13、采用不同的途径获得知 识，培养能力。5、严格要求，狠抓学风；我对学生严格要求，狠抓学风。在班级里提倡一种认真、 求实的学风，严厉批评抄袭作业作业的行为。与此同时，为 了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中 兴起一种你追我赶的学习风气。同时，一有进步，即使很小, 我也及时地表扬他们。目前，大部分的同学都养成了勤学的 习惯，形成了良好的学风。6、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展；本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础 上都有所发展，我“抓两头，扶中间”，注重培养优生的特 长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，以 优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设
14、机会，给 予鼓励，树立生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位 学生都有提高。四、取得成绩在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提 高，语文基础知识得到了提高，语文活动得到了增强，为下 学期的学习打下了基础，今后我将继续深化课堂改革，不断 改进教学方法，争取教学质量得到不断提高。通过统考，我 班的平均分，及格率，优秀率均处全镇前列，义中心学校举 行的学术竞赛中我班有四名同学取得总分二等奖和三等奖 的好成绩。五、存在问题1、有8个学生的语文成绩提高较慢。2、少部分学生对作文不感兴趣。3、大部分学生书写不认真，美观。4、语文水平差异太大。班中学生的语文兴趣比较浓厚, 但优生与差生的差异比较
15、大。导致全班学生的语文水平发展 不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。六、整改措施1、继续学习先进教育理论，并指导自己的教学实践。2、要继续改进教法，选择最合适的方法上好每一节课。3、继续培养学生的学习兴趣，加快课时，提高阅读量。2022年三年级教师个人总结本学期，我担任三年级语文教学工作。这一学期，虽然 工作忙碌，但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来了 新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学 期的教学工作做以下总结：一、加强思想教育转变学习观念1、要认真学习学校的各种规章制度，认真领会新课程 标准的内容，严格执行有关教育教学方针；认真学习新课程 标准的内容，严格执行素质教
16、育新理念，并贯彻执行开学初 制定的语文教学工作计划。学习语文教育教学新方法，新理 念。在教育教学中做到以“学生为主，教师为辅”观念的转 变。加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学贯 彻不热爱祖国、热爱家乡的思想教育，达到预期的教学效果。 注重“以人为本”，努力培养学生“有理想、有道德、有文 化、有纪律”的四有新人。2、认真学习语文教师职责，认真备课，认真批改作业。 学生的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到学生自 评、同学间互评、再到教师评。一期下来，同学们的作文进 步很大。3、加强与学生、与学生家长之间的联系，召开学生家 长座谈会，加强与家长之间的沟通和交流。教学工作中做到 从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。课