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1、黑龙江省高等教育自学考试电子信息技术（080738）专业（独立本科段）计算机信息处理技术考试大纲（课程代码7868）黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室二。年四月7. 4. 3调整幻灯片背景颜色和填充效果8. 4. 4选择和设计模板.制作多媒体演示文稿，要求达到“简单应用”的层次。7. 5.1多媒体剪辑库简介8. 5.2插入剪贴画与图片9. 5.3插入艺术字对象与组织结构图10. 5. 4插入声音和影片对象11. 5.5插入数据图表.设置演示文稿的播放效果，要求达到“理解”的层次。7. 6. 1设置动画效果设置幻灯片切换效果7. 6. 3创建交互式演示文稿7. 6. 4设置幻灯片放映方式第8章
2、多媒体技术基础(-)课程内容第1节多媒体技术的基本概念第2节多媒体计算机系统第3节Windows的多媒体功能(-)学习目的与要求本章主要介绍了多媒体技术的基本概念，多媒体计算机系统的基本组成与 MPC标准，Windows系统中的多媒体功能等内容。通过本章的学习，使学生能够对多媒体技术有整体认识，能够熟练掌握 Windows系统中的多媒体功能。(三)考核知识点与考核要求.多媒体技术的基本概念，要求达到“识记”的层次。1 .多媒体计算机系统，要求达到“理解”的层次。8. 2. 1多媒体基本元素9. 2.2多媒体计算机系统的基本组成10. .3多媒体计算机的MPC标准11. 2. 4多媒体主要硬件设
3、备3. Windows的多媒体功能，要求达到“理解”的层次。8. 3. 1录音机程序9. 3. 2媒体播放机程序第9章 网络技术基础（-）课程内容第1节 计算机网络概述第2节局域网第3节Internet简介（二）学习目的与要求本章主要介绍了计算机网络的发展、组成与分类，网络数据通信、网络协议, 局域网的基本概念，因特网的使用等内容。通过本章的学习，使学生能够对计算机网络产生基本认识，能够对网络数据 通信、网络协议、局域网等基本概念有初步的了解。（三）考核知识点与考核要求.计算机网络概述，要求达到“理解”的层次。1.1.1 计算机网络的发展、组成与分类1.1.2 网络传输介质10. 1. 3网络
4、拓扑结构11. .4网络数据通信与网络协议9.1. 5计算机网络的功能与应用.局域网，要求达到“理解”的层次。2.1.1 局域网的分类2.1.2 局域网的基本组成2.1.3 2.3 Novell 网. Internet简介,要求达到“理解”的层次。9. 3. 1 Internet信息服务方式9. 3.2电子邮件浏览器的操作三、有关说明与实施要求（-）关于“课程内容与考核目标”中有关提法的说明在本大纲的“考核知识点与考核要求”中，对各个知识点按四个能力层次（“识 记”、“理解”、“简单应用”及“综合应用”）分别提出了要求，这些层次间具有 递进等级关系。四个能力层次的含义如下：识记：要求能够识别和
5、记忆本课程中规定的有关知识的主要内容（如定义、 定理、表达式、方法、特点、步骤等），并能根据考核的不同要求，做出正确的 表述、选择和判断。理解：要求能够领悟和理解本课程中规定的有关知识的内涵与外延，熟悉其 内容要点和它们之间的区别和联系，并能够根据考核的不同要求，做出正确的解 释、说明和论述。简单应用：要求能够运用本课程中规定的少量知识点，分析和解决一样应用 问题。如简单的计算、绘图和分析、论证等。综合应用：要求能够运用本课程的规定的多个知识点，分析和解决较复杂的 应用问题，如计算、绘图、简单设计、编程和分析、认证等。（二）学习教材和主要参考书计算机与信息技术基础教程（第2班） 徐士良编著 清
6、华大学出版社 2008年3月2版（三）自学方法指导本课程是一门基础知识与应用技能并重的课程，因而在学习方法上也有自身 的特点。即：对基本概念性的知识要弄清楚，对基本应用的操作要上机反复练习, 对书中的习题要认真独立完成，还要注意归纳总结，以巩固所学的知识。在学完 全部内容之后，可再做一些综合练习，以使自己的技能得到进一步提高。为了帮助应用者提高自学效果，以下几点方法仅供参考：1 .在学习时，要始终结合本考试大纲。在学习每一章内容之前，应先参照 考试大纲中的该章的知识点和学习要求，了解重点和难点以及对各知识点的能力 层次的要求，做到心中有数，从而把握住学习内容的要点和自学进度。2 .阅读教材是要
7、循序渐进，先粗读后细读。对大纲中指出的重点和难点要 精读，吃透每一个知识点；对概念性的知识要深刻理解；对基本操作方法要熟练 掌握并融会贯通。3 .本课程是一门实践性很强的课程，因此，在学习过程中要适时上机，通 过实际操作加深对教材内容的理解，提高学习效率。上机时可通过一些操作实例, 熟悉操作过程和方法，验证操作结果。通过上机训练逐步培养自己的实际动手能 力，提高操作技能。4 .认真、独立、准确、熟练地完成书中习题有助于理解和掌握所学的知识。5 .应考者应注重自学能力的培养，引导应考者逐步学会独立学习、独立思 考、独立操作。在学习过程中要会自己提出问题，经过分析自己做出判断，从而 解决问题。（四
8、）对社会助学的要求1 .应以本大纲指定的教材为基础、本大纲为依据进行辅导，不能随意增删 内容或更改要求。2 .应熟知本大纲对课程所提出的总的要求和各章的知识点，正确把握各知 识点要求达到的层次，深刻理解对各知识点的考核要求。3 .应对学习方法进行指导，提倡“仔细阅读教材，认真完成习题；争取机 会上机，熟练操作技能；主动获取帮助，依靠自己学通”的学习方法。4 .应注意对考生自学能力的正确培养，引导学生逐步学会独立学习，独立 思考，独立操作。在自学过程中要会自己提出问题，经过分析自己作出判断，从 而解决问题。5 .本课程共4学分。（五）关于命题考试的若干规定1 .本大纲各章所规定的考核知识点及知识
9、点下的知识细目均属于考核内容, 考试命题覆盖到各章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。2 .试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：“识记”占30%, “理解” 占30%, “简单应用”占20%, “综合应用”占20%。3 .试题难易程度要合理，可分为：易、较易、较难和难四个等级。一般地, 每份试卷中不同难易程度试题的分数比例依次为：2： 3： 3： 2o4 .试题的题型主要有：单项选择、多项选择、填空、名词解释、简答和论 述题。5 .考试采用闭卷笔试方式，时间为150分钟；试提份量以中等水平的考生 在规定时间内答完全部试题为度；评分采用百分职分60分为及格；考试时只允 许带笔、橡皮
10、和直尺，答卷必须用钢笔，颜色规定为蓝色或黑色。附录1笔试题型举例一.名词解释1. 信息2. 数据库信息处理二.填空1 .八图形文件的基本格式是一位图。2 .数据和是信息系统中最重要的术语。三.单项1 .视频格包含下列哪一个格式()A. AVI Bo MPG Co RM Do ARF2 .外置式刻录机有并口和 两种接口形式()A.串口 B。USB Co MIPI Do 模拟四.简答：1 .写出数据编码的几种类型2 .基于网络的信息处理有哪几种？一、课程性质与设置目的计算机信息处理技术是黑龙江省高等自学考试电子信息技术专业（独立本科 段）的一门专业基础课程。从20世纪70年代末、80年代初开始，我
11、国的高等院校开始面向各个专业 的全体大学生开展计算机教育。特别是面向非计算机专业学生的计算机基础教 育，牵涉的专业面广、人数众多，影响深远。高校开展计算机基础教育的状况将 直接影响我国各行业、各领域中计算机应用的发展水平。这是一项意义重大且大 有可为的工作，应该引起各方面的充分重视。本课程是集计算机系统硬件、软件环境，操作系统，文本、表格、图片、图 像处理技术和网络技术综合应用于一体的实践课程。目的是使考生了解计算机的 基本工作原理，微型计算机操作系统和WINDOWS的基础知识，信息处理的基本技 术，多媒体基本技术和网络应用基本技术。具体的要求如下：1）对工具的基本要求会使用Windows X
12、P操作系统、Word、Excel、PowerPoint等应用软件。2）对实践的基本要求要求考生能综合运用相关技术独立完成某一有关信息处理问题。达到较强地解决实际问题的能力。二.课程内容与考核目标第1章绪论(一)课程内容第1节计算机的多样性第2节计算机的特点与主要应用第3节信息技术基础第4节计算机与信息技术的发展方向(-)学习目的与要求在计算机和信息处理领域，数据、信息和媒体是经常使用的概念，它们有着 各自的特定内涵。本章主要学习数据信息和信息处理的基本概念，计算机的特点, 信息技术的发展方向。通过本章的学习，要求学生掌握计算机信息处理技术的基本常识，对计算机 信息处理技术中提到的概念有深刻的了
13、解。(三)考核知识点与考核要求1 .计算机的多样性，要求达到“识记”层次。2 .计算机的特点与主要应用，要求达到“识记”层次。1. 2.1计算机的特点计算机的应用3 .信息技术基础，要求达到“理解”的层次。1. 3.1信息与数据1.2.2 信息技术的发展1.2.3 信息技术的内容4 .计算机与信息技术的发展方向，要求达到“识记”的层次。第2章数制与数据在计算机中的表示(-)课程内容第1节计算机记数制第2节数据在计算机中的表示（-）学习目的与要求通过本章的学习，要求学生能够了解信息与数据、计算机常用记数制、数据 在计算机中的表示形式。（三）考核知识点与考核要求.计算机记数制，要求达到“理解”层次
14、。1.1.1 记数制的基本概念1.1.2 计算机常用记数制.数据在计算机中的表示，要求达到“识记”的层次。2. 2. 1数值在计算机中的表示2. 2. 2字符编码2. 2. 3汉字编码第3章计算机系统基础（-）课程内容第1节 微型计算机系统的基本组成第2节 微型计算机系统的硬件系统第3节 计算机的基本工作原理第4节微型计算机的软件系统（-）学习目的与要求本章主要介绍了微型计算机系统的基本组成，微型计算机的硬件系统、计算 机的基本工作原理、微型计算机的软件系统等内容。通过本章的学习使考生能够对计算机的基本组成原理、硬件系统、软件系统 有基本了解，对后续的内容学习做基本的知识铺垫。（三）考核知识点
15、与考核要求.微型计算机系统的基本组成，要求达到“识记”的层次。1 .微型计算机系统的硬件系统，要求达到“简单应用”的层次。3.2. 1中央处理器内存储器3. 2. 3外存储器3. 2. 4输入设备3. 2. 5输出设备.计算机的基本工作原理，要求达到“识记”的层次。3. 3.1计算机指令系统4. 3.2计算机执行指令的基本过程.微型计算机的软件系统，要求达到“理解”的层次。3. 4.1计算机软件的基本概念4. 4.2系统软件5. 4.3应用软件3 . 4. 4程序设计语言及其处理程序第4章计算机操作环境（一） 课程内容第1节操作系统的基本概念第2节 行命令操作环境第3节 汉字操作环境第4节Wi
16、ndows操作系统（二）学习目的与要求本章主要介绍操作系统的功能与任务、操作系统的发展过程、操作系统的分 类，计算机中的文件组织，DOS操作系统及其常用命令，UNIX操作系统简介，汉 字操作环境，Windows操作系统等内容。通过本章的学习，使学生掌握基本操作系统的应用，能够充分利用计算机系 统中的所有资源,尽可能增强计算机系统的功能，能够进行工作环境的基本维护。（三）考核知识点与考核要求.操作系统的基本概念，要求达到“识记”的层次。4 . 1. 1操作系统的功能与任务5 .1.2操作系统的发展过程6 .1.3操作系统的分类2.行命令操作环境，要求达到“理解”的层次。4.2. 1计算机中的文件
17、组织4. 2.2 DOS操作系统及其常用命令4. 2.3 UNIX操作系统简介4. 2. 4计算机病毒及其防治3.汉字操作环境，要求达到“识记”的层次。4. 3. 1汉字操作系统的基本概念5. 3.2汉字输入法简介Windows操作系统，要求达到“简单应用”的层次。4. 4. 1 Windows 桌面5. 4. 2 Windows基本操作6. 4.3系统资源的管理7. 4.4应用程序的管理8. 4. 5系统设置9. 4. 6回图应用程序第5章文字处理技术(一)课程内容第1节文档处理的基本概念第2节文档的编辑第3节文档的编排第4节文档的打印第5节样式、模板与向导第6节实例操作练习(-)学习目的与
18、要求本章以Word 2003为工具，主要介绍了编排文档的基本过程，文档的编辑、 编排、打印，简单的表格处理以及图形与表达式的编辑加工等内容。通过本章的学习，使学生能够利用Word 2003软件实现编辑文稿、管理文档、 排版印刷等高效实用的文字处理技术。（三）考核知识点与考核要求1.文档处理的基本概念，要求达到“识记”的层次。10. 1. 1 Word 概述11. .2编辑文档的基本流程4. 1. 3 Word文档的打开与保存2.文档的编辑，要求达到“综合应用”的层次。5.2. 1文本的录入5.2.2 文本的复制与移动5.2.3 文本的查找与替换5.2.4 在文本中插入表格5. 2. 5在文本中
19、插入图形与表达式3.文档的编排，要求达到“综合应用”的层次。5. 3.1页面的设置5. 3. 2字体的设置5. 3. 3段落的位置页眉与页脚的设置5. 3.5多栏的设置.文档的打印，要求达到“识记”的层次。4 .样式、模板与向导，要求达到“识记”的层次。5 .实例操作练习，要求达到“简单应用”的层次。第6章表格处理技术（一）课程内容第1节创建电子表格第2节 工作表的编辑第3节数据图表的设计第4节数据管理第5节数据打印第6节 实例操作练习（-）学习目的与要求本章以Excel 2003为工具，主要介绍了工作表的编辑、数据图表的设计、 数据管理、数据打印等内容。通过本章的学习，使学生能够利用Exce
20、l 2003软件实现管理、组织和处理 各种各样数据，并能够以表格、图表、统计图形等方式展示数据结果。（三）考核知识点与考核要求.创建电子表格，要求达到“识记”的层次。6. 1. 1 Excel 概述7. 1.2工作表的建立.工作表的编辑，要求达到“综合应用”的层次。6. 2.1单元格数据的编辑7. 2.2数据的填充于序列数据的输入8. 2.3查找与替换9. 2. 4数据保护10. 2. 5对整个工作表的编辑.数据图表的设计，要求达到“理解”的层次。6. 3. 1图表的建立7. 3.2图表的编辑8. 3. 3建立数据地图.数据管理，要求达到“简单应用”的层次。6. 4.1数据清单的编辑7. 4.
21、 2数据排序8. 4. 3数据筛选9. 4. 4数据统计.数据打印，要求达到“识记”的层次。1 .实例操作练习，要求达到“简单应用”的层次。第7章演示文稿的制作技术（-）课程内容第1节 电子演示文稿制作软件PowerPoint概述第2节演示文稿的创建与播放第3节演示文稿的编辑第4节演示文稿的修饰第5节制作多媒体演示文稿第6节 设置演示文稿的播放效果（二）学习目的与要求本章以PowerPoint 2003为工具，主要介绍了演示文稿的编辑、制作与播放、 多媒体演示文稿的制作，设置演示文稿的播放效果等内容。通过本章的学习，使学生能够利用PowerPoint 2003软件方便地进行学术交 流、产品演示、工作汇报和情况介绍；可以制作出包含文字、图形、声音和各种 视频图像的多媒体演示文稿。（三）考核知识点与考核要求.电子演示文稿制作软件PowerPoint概述，要求达到“识记”的层次。1 .演示文稿的创建与播放，要求达到“简单应用”的层次。7.2.1 创建演示文稿7.2.2 插入与删除幻灯片7.2.3 播放演示文稿7.2.4 打印演示文稿.演示文稿的编辑，要求达到“识记”的层次。7. 3.1幻灯片的三种主要视图8. 3.2用幻灯片视图编辑整幅幻灯片9. 3.3用大纲视图组织演示文稿.演示文稿的修饰，要求达到“简单应用”的层次。7. 4. 1设置页眉/页脚8. 4. 2设置配色方案