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1、我自己幼儿园大班主题教案我自己幼儿园大班主题教案在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教 案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了 解过教案吗？下面是小编收集整理的我自己幼儿园大班主题教 案，欢迎阅读与收藏。我自己幼儿园大班主题教案1主题：我自己生成活动来源：在我和别人不一样的主题活动中，在“我的展览”活动 中，孩子在认识自己和正确对待别人的活动时。滔滔想到了自 己的太太在敬老院里，由此引出了我们都有自己的爷爷奶奶， 他们都是和我们生活在一起的。可是有一些没有亲人，也没有 子女照顾的爷爷奶奶他们生活在什么地方呢？孩子们都想去看 看他们，和他们说说话？我们决定去看望这些爷
2、爷奶奶。生成活动一为爷爷奶奶准备礼物生成活动二为爷爷奶奶准备表演节目生成活动三参观敬老院一、为爷爷奶奶准备礼物活动目标：1、完整、连贯的语言表达对爷爷奶奶的情感。2、极运用已有的数经验，尝试小组学习，体验合作的快 乐。活动准备：1、幻灯片：敬老院的爷爷奶奶们；FLASH：爷爷奶奶好2、爸爸妈妈一起为爷爷奶奶准备的礼物（每人至少买了一 样吃的一样用的东西）；3、 ；次活动中幼儿分发礼物用的盒子12只。超市特色：1、自主准备礼物2、小组合作进行活动过程：一、创设情境，激发情感：1、播放幻灯，引发看望爷爷奶奶的愿望。2、介绍礼物。3、礼物分类。二、分组讨论，操作实践：1、提出问题：怎么样每个
3、爷爷奶奶都拿到礼物呢？2、每组自行挑选礼物袋或礼物盒三个。3、分礼物。三、打扮礼物盒：1、幼儿操作。2、互相欣赏包装好的礼物盒。二、为爷爷奶奶准备表演节目超市特色：自由结伴排练节目合唱好娃娃朗诵我们的祖国真大舞蹈小燕子韵律活动幸福娃娃拍手笑故事三只小猪歌表演中国功夫三、参观敬老院活动目标：1、了解敬老院是失去亲人或没有子女照顾的老人们生活的 地方。2、懂得关心、尊敬老人，产生爱老人的情感。活动准备：1、先与敬老院工作人员联系。2、让孩子观察了解自己爷爷奶奶的生活情况。超市特色：自制一件礼物，自备一份食品礼物活动过程一、激发幼儿看望老人的愿望。二、了解敬老院1、组织幼儿步行去敬老院，路上教师鼓励
4、幼儿坚持均速向 前行走，不推、拉小朋友，不采摘树叶，靠右边行走，注意安全。2、参观敬老院的设施设备，请管理售货员介绍敬老院的情 况，让幼儿对敬老院老人们的生活有进一步的了解，激发幼儿 对老人关心、尊敬的情感。三、组织联欢活动1、向爷爷奶奶问好，给老人送礼物和食品。2、为爷爷奶奶表演节目。我自己幼儿园大班主题教案2主题目标1、初步形成良好的自我意识，知道自己是人群中的一个。2、初步了解身体个部位都会活动，懂得保护自己的身体。3、养成对他人、社会亲近、合作的态度，学会关心、帮助 周围的人，体验与同伴相处的快乐。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐
5、 趣。主题线索身体真有用、和影子捉迷藏、我和别人不一样主题说明初入大班的孩子，随着自我意识的悄然增长，他们会惊奇 地发现周围环境以及自己在变化、在长大。他们开始学会在体 验关注自身变化的同时关注周围世界的变化，会用眼睛捕捉、用情感体验每一种事物的变化。“我自己”这个主题，将引领幼儿从认识幼儿园的变化到 认识周围环境的变化，从认识自己的变化到认识他人的变化。 体验自己当一名大班哥哥姐姐的光荣感和责任心，有更大进步 的积极愿望。我们将尽可能满足他们探索世界的.强烈愿望，鼓 励他们认识自我、拥有自信，并在探索事物变化的过程中体验 生活的丰富多彩。重点关注：1、发现自己成长的变化，能从外显的转移到发现
6、内隐的变 化，学会欣赏自己的成长。2、关注自己的身体，了解自己的各个部位都会活动，会欣 赏和保护自己的身体，懂得运动动能使我们的身体更灵活。3、能仔细观察同伴的特征，发现不同性别的不同特征，并 能用多种表征方式表现同伴的以及自己的特征。4、能尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习根据他人的 情绪、表情、调节自己的行为，知道自己是人群中的一个，体 验和大家做朋友的快乐。5、通过比较、测量感知自己身体的变化，如影子的变化、 身高的变化等，了解测量的多种方法和工具，积累测量经验。活动反思：本月我们开展了我自己的主题活动，通过子主题“我 的五个宝”和“小手小脚”的探索中，孩子们在照镜子、朗诵 儿歌、做游
7、戏过程中，观察了自己的五官，并在与小朋友的比 较中，认识和悦纳独特的自己。除了认识自己脸上独特的五官 组成外，幼儿还在有趣的游戏中运用感官感知周围事物，发现 自己的“五个宝”所具有的潜能以及如何积极地运用这种潜 能，增强认识事物的积极性和主动性。手和脚同样也是幼儿表 现和认识自己能力最重要的方面，主题“小手小脚”中，通过 有趣的儿歌、歌曲、游戏，孩子们认识自己的小手、小脚特 征，通过操作、制作表现和展示自己的小手、小脚的本领，认 识自己的能力，相信自己并乐意尝试。孩子们认识了自己的五官，了解了五官的作用，知道保护 自己的五官；同时通过在游戏中对五官运用的感受，初步的体 验到了自己是个能干的孩子
8、。孩子们熟悉自己的小手，能说出 手心、手背及手指名称，能大胆的说出小手会做的事情；同时 在观察脚的时候，认识了脚的不同部位，了解小脚的作用，喜 欢自己的小脚，知道保护小脚的常识。随着秋天气息的渐渐浓郁，我们的自然角也渐渐出现了秋 的气息，爸爸妈妈和孩子们共同收集了秋天的瓜果蔬菜，使得 我们的自然角也秋意盎然。周末趁着秋高气爽的天气，我们的 爸爸妈妈们带孩子走进了秋的世界，带着孩子们一起捡落叶， 和孩子们一起制作关于秋天的树叶贴画，让我们的孩子也感受 到了秋天的到来！小百科：自己释义自身、本身。出自南史隐逸传 下陶弘景：“初，弘景母梦青龙无尾，自己升天。”唐蒋 贻恭咏虾蟆：“坐卧兼行总一般，向人努眼太无端，欲知自 己形骸小，试就蹄涔照影看。”明李贽杂说：“夺他人之 酒杯，浇自己之垒块。”或者属于某人自身的或某物本身的。