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1、XX县第二初级中学教师队伍建设自查报告为全面提高我校教师队伍建设，为教育教学保驾护航，现就我校 自查情况汇报如下：1、狠抓教师队伍建设。我校主要从以下四方面加大对教师队伍 管理：一是抓教师政治理论学习，提高教师政治思想素质；二是抓师 德建设，树立务实、奉献、服务意识；三是抓基本功的训练，技能训 练；四是抓业务理论学习培训。2、优化班子，强化管理。以课程改革，探索新的育人模式为重 点，以修订完善学校管理制度，调动教师实施素质教育的积极性为突 破口，进行管理体制改革。各项工作透明度强，接受群众监督，民主 管理，促进了教育教学质量的全面提高。3、师德师风建设方面：认真组织全体教师学习教师职业道德 规
2、范、中小学教师违反职业道德行为处理办法等法律法规。围 绕提高我校教育教学质量，狠抓师德师风建设，倡导爱岗敬业，服务 学生，奉献教育的职业道德。对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学 生现象，进行严肃处理，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追 究责任制度。4、安全方面：为进一步强化我校安全工作，提高师生安全意识, 杜绝事故发生，我校始终把综治、安全、卫生等工作列入学校工作的 重要议事日程，把综合治理工作始终当作全面提高教学质量，提高素 质教育的可靠保证来抓，坚持全员参与，齐抓共管。与各班主任及每 一位教师签订了安全工作目标管理责任书，责任到人；健全了门 卫制度，校园管理制度，安全教育工作制度，建立
3、健全了安全工作档 案。牢固树立安全第一，预防为主的意识，打造平安和谐校园。5、存在不足虽然，我校在教师队伍建设方面做了大量工作，也取得了显著的 实效。但我们也清醒认识到自身存在的不足。(1)学校教师队伍整体素质仍不平衡，教育观念较为需要进一 步提高。(2)个别教师职业理想有所淡化，专业发展缺乏主动性。(3)年青教师的专业技术能力提高需要一个较长的成长的过 程。6、努力方向(1)进一步加强师德师风教育。我校将以加强和改进师德师风 建设为重点，着力造就一支为人民服务，让人民满意的高素质教师， 推动我校教育事业又好又快发展。(2)组织并开展教师业务培训。引领广大教师继续践行高效课 堂理念和课堂教学模
4、式，理清教师的“教”和学生的“学”之间的关 系，尊重师生发展规律，积极开展课标学习活动，切实提高广大教师 实施新课程的能力和水平。(3)严格规范教师从教行为。在我校教师中开展以法治教，从 严治教的教育，要求教师严格按照教师法、中小学教师职业道 德规范要求，规范教师思想行为和职业行为，努力提高教学水平， 促进学生全面发展。(4)发挥典型的榜样作用，大力弘扬爱岗敬业、乐于奉献的主 旋律。重视发挥身边典型人物的榜样作用，积极开展创先争优活动， 树典型，学典型，崇尚先进，弘扬正气。组织教师观摩模范教师的先 进事迹，给教师以极大的鼓舞和鞭策，激发他们热爱教育事业的自觉 性。(5)完善激励机制。进一步完善
5、教职工绩效考核办法，激励全 校教职工全身心投入到教育教学工作中去，努力提高我校教师的教育 教学水平。师资队伍建设任重而道远，我们将在今后工作中针对不 足之处，积极改进工作，用具体的行动提高广大教师的工作积极性和 主动性、，争取在教师队伍建设方面有更大的进步。XX县第二初级中学教研工作总结2018.1根据XX县教研室的工作部署和要求，我校教科研工作始 终坚持以研促教和以研强校的发展战略。本学期，我校的教 研工作稳步推进，开展得有声有色，取得效果明显。现将本 学期我校的教研工作总结如下。一、校领导重视，亲临一线，使教研工作顺利开展本学期，在邢校长，马校长的关心指导下，我校教研工作 得以迅猛发展。校
6、领导对教研工作比较重视，经常过问，亲 自督查。亲自深入课堂听课，并参与集体备课、评课活动， 对于导学案的编写和使用亲自调研。同时，尽管学校经费紧 张，邢校长仍派出大批教师参加各级各类培训及各项教研活 动。在开展教科研工作的过程中，邢校长，马校长还亲自对 教研工作予以指导，并多次召开座谈会。由于学校领导的重 视，使我校教研工作得以顺利开展。二、建立学习体制，改变教师的教育理念学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教 学理念。一年来，我校要求要求一线教师认真阅读教育理论 专著，学科组长带头学习，及时将值得关注的好文章，好理 论推荐给大家。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方
7、针政策，及时了解我国教育改革的新动向。通 过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全 校教师教研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻认识到 了学习的好处，教研对我们教学的帮助，了解了我们日常的 教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教研来 支撑。通过集智备课活动，积极调动组员积极性，大力推进 课堂教学改革。三、采用多种方式对教师进行培训为了提高教师教科研的水平，我校对全体教师进行了多 种形式的培训，培训的方式。本学期我校组织全体教师参加 了各级各类培训，培训的目的是让教师了解学科特点和学科 基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上，深入 学习课程标准，对各学科课程标准的
8、辅导与解读，了解新教 材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色 和对教师的相关要求，改变传统的教学模式和教学方法，积 极尝试高效课堂教学模式在实际教学中的应用。U!1、以课堂教学为主阵地，促进教师专业成长为了促进教研取得良好效果，我们加强了课堂教学评价 督导，以促进课改的进一步发展。本学期要求教师至少开设 一节公开课通过听、评课活动，把三维的课程目标即知识与 技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系， 融为一体，特别是对“过程与方法”目标的确定、掌握和实 施，作为评价课堂教学的重点，要求教师加强与学生的交流 与探讨，反对教师以传授式为主的教学方式。通过教研组的 活动和校本教研，改变教师教学思维模式和教学行为，使我 校教育教学在高效课堂模式的推动下，取得了明显成效。五、加大了奖励力度，促使教师向科研型转化1、为激励广大教师积极投身教育科研，学校对本学听评课 中涌现的先进进个人。对论文发表、获奖、学术交流均有物 质奖励措施。2、及时收集、反馈县级以上各级各类报刊的征文、论文竞 赛、学科技能评比等信息，教师热情极高，我校部分教师将 自己的教学经验、教学实践升华到教研的高度，提升了自己 的综合素质。回顾本学期的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还 存在许多的缺点，很多地方需要改进。在今后的工作中，我 们还需更加努力，使教研工作稳步前进。2017年12月