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1、班主任工作范文之六年级班主任工作总结3 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的欢乐。著名的教育改革家魏书生曾如此说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关怀着、协助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康开展有着宏大的教育作用。构成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报： 一、营建气氛，促进优良班风的构成。 1、抓好纪律教育 一个班级能否正常的开展，纪律的好坏起着非常大的妨碍，因而一开场本人结合小学生守则、小学生行为标
2、准和校规制订出合适本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的构成奠下根底。 2、开展班级活动，引导健康开展 作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习适应的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发觉自我、确立自信。在所举行的 “一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”“讲故事擂台赛”等一系列活动中，小孩们逐步拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好适应。 二、以德育为主，注重养成教育。 常规治理是德育的重点，只有常规治理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而适应的养成也利于常规的建立。 1、勤于用本人的双手给学生做出示范。 在学校，与
3、学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的妨碍也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出典范，使学生“耳濡目染”。 2、加强日常行为标准教育，强化行为标准的养成训练。 本学期我组织学生认真学习了中小学生守则、小学生日常行为标准，开展争创“行为标准标兵”的活动，要求每位同学言语文明、爽朗向上、热爱劳动、讲究卫生、保护公物、简朴节约。这些方面的内容确实是同学们养成良好行为适应的根本要求。这学期我们班学生的生活适应、学习适应以及行为适应都有了比拟大的进步。 3、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。 养成教育确实是通过各项活动，使同学们言行“标准化，自觉化”。建立严
4、格的检查制度，长期催促、检查学生恪守标准的情况，是保障学生良好适应构成的关键要素。 4、加强学生文明礼貌教育，协助学生建立和谐的人际关系。 和谐的人际关系是健康生活、欢乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手，对学生进展教育，倡导同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立 “班主任班干部学生”治理构造并构成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查学生每天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课依照检查的反应结果进展教育。 三、培养学生良好的适应 （1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，我就先
5、到教室里去。 （2）抓保持清洁：教室的清洁往往做得非常洁净，确实是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成适应。 （3）实事求是地对学生提出他们力所能及，通过努力可以达得到要求： 四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是妨碍班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们因而成为差生的缘故，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友，及时对后进生加强心理疏导，协助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的价值，同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品味到成功的欢乐和喜悦。 这个学年的班主任工作，我也积累了一些经历，这些经历是我今后治理班级的财富。所以，我深感班主任工作责任严重，尚需不断地磨练提高。我希望能汲取到更多的班主任工作经历，把班主任工作做得更好。