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幼儿园教师教育随笔劳动带来的快乐在活动中游戏是幼儿主要的活动方式。可以通过游戏，让宝贝们初步有热爱生活和爱劳动的思想。在游戏前，我们通常会让 孩子自主的领取游戏工具、拼接游戏工具，在游戏后，我们也会 指导、培养孩子们整理玩具的意识，教师在游戏活动中既是引导 者也是参与者，在孩子喜欢玩的游戏中，让孩子在玩的过程中明 白劳动的意义，通过游戏让幼儿初步具有热爱生活、热爱劳动的 意识。在一次玩区域活动时，在活动开始之前我强调了小朋友要注 意安全之后，我笑着说：“宝贝们！你们看！这些玩具啊！昨天 我们的吴老师把它们进行了大清洗，还有好多好多的东西没有回 到原处哦！那怎么办呢？现在王老师请小朋友们帮帮忙我们一起 将玩具送回家后再玩，好不好？ ”“好，我来。我来。” “好， 我知道怎么弄。”一个个甜甜的声音回荡在教室里。我继续 说：把积木从筐子里拿出来”没等我吩咐完，孩子们都举起 高高的手，说着便都行动起来喽！看到一些孩子积极的劲，我想, 孩子认识到劳动带来的快乐了。真所谓“玩中学、学中玩！”