《体育计划总结《广播体操》教学随笔.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育计划总结《广播体操》教学随笔.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、体育计划总结广播体操教学随笔 广播操是学校体育的重要组成部分，是学生每天必须参加的课外活动。做广播操质量的好坏将直截了当反映一个学校开展体育活动的情况，也是当前学校施行素养教育的窗口，是学生锻炼身体素养的根本途径，因而，每学年新生广播体操教学就成为体育教学的一个重点，但是广播体操的学习恰恰是特别单调乏味的。因而我在广播体操教学中从以下几个方面入手：1、运用正确而优美的示范，提高学生学习兴趣与积极性。正确而优美的示范是教好新操的前提，老师也应当对新的广播操应具有较强的动作示范才能和一定的音乐素养。由此，老师课前要充分熟悉新广播操的动作，掌握动作要领，纯熟做好镜面示范。先做完好示范，使学生对新操有
2、所认识，构成完好生动的动作表象，提高学生学习兴趣和积极性。2、教学中表达新广播体操的特点，全面提高学生学习动作才能。新广播体操对学生的动作协调性、动作方位感、节拍感、音乐美感、动作表现才能和动作模拟才能等提出了更高的要求，因而先对学生进展基本动作的“强化”练习，使学生根本动作方法有一个初步理解。如手型、步法以及腾跃挪动练习，先学习单个较难掌握的技术动作，然后再进展组合练习。3、让学生做小老师去教学，觉察并及时纠正错误动作在教学过程中采纳以优带差的教学法，将学生分成几个小组，由学得较好的学生担任小组长，充当小老师去教学。老师觉察学生在练习中出现的错误动作，应及时予以纠正。假设是少数人的错误，可用简短的语言或者是动作的暗示予以引正，假设是多数人的征询题，则要求全体停顿练习予以纠正。4、通过分组竞赛，提高学生自觉练习的积极性，促进教学任务的完成。每次课的完毕前能够组织学生分组进展竞赛，看谁的动作完成得好，如此会大大提高学习效果。学习新操前能够向全校发出举行新广播操竞赛的通知，引入竞争性，提高学生学习的自觉积极性和集体荣誉感。广播体操教学中存在的征询题：1、过高可能学生接受才能，前四节操教授速度过快。2、学生学习积极性调动不够，没有树立好广播体操强身心，健体魄的思想，致使个别学生视学习广播体操为一种负担或应付差事。