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A9 “学生信息道德培养”活动设计1、活动主题学生信息道德培养2、活动目标培养学生信息道德首先要做好示范，例如正确地使用网络开展学 习与工作，在引用他人观点是清楚、科学地标注资料来源，注重对个 人隐私的保护等。同时，要引导学生正确认识网络，正确认识信息， 养成良好的网络社交行为礼仪，在数字资源使用中保护自我和他人的 隐私，理解信息行为的道德判断标准。3、活动内容A.学生交流讨论“小学生上网的利与弊”B.网络案例展现，学生讨论并交流感受C.学青少年文明上网公约D.发起倡议一 “文明上网倡议书”E.展示学生作品4、活动对象五年级学生5、活动形式教师可以通过日常教学、主题班会、板书广播、校园网站、案例 教学、演讲比赛等多种形式开展信息道德专题教育。止匕外，学生信息 道德培养是融入到日常教学、渗透在教师的日常言行与常规教学中的，因此教师应注意在教育教学中潜移默化地培养学生的信息道德 有助于提升学生信息道德意识，规范网络环境中的个人行为。6、活动坏境网络支持下的多媒体教学坏境