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1、教案人教版小学语文三年级（上册）期末试卷 （2套）新课标人教版小学三年级上学期语文期末试卷一、给下面画线的字加上音节。（7分）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）颤抖 委婉 摄影 蹴鞠 区域 丧命 钥匙（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）疑惑 接济 堆砌 栖息 虫卵 涨红脸 懦弱二、读拼音，写词语。（10分）wnshu yngq jizhung jrn chutusngq（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）Lyu shying nmn jionn bnlibx（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、依照例子和要求写词语。（12分）1写出三个表示颜色的四字词语：（ ）
2、（ ）（ ）2写出三个表示人物动作或神态的四字词语：（ ）（ ）（ ）3静悄悄（ABB）：（ ）（ ）（ ）4小题大做：（ ）（ ）（ ）四、按要求填空。（21分）1昙花的花瓣（ ），长期以来，它习惯了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便（ ）淡雅的花蕾，向人们（ ）2 、我背的三字经中有劝说我们小时候要好好学习，不要等年老以后懊悔的句子，我能写下来（ ）。3狮子和鹿中当鹿欣赏本人漂亮的角，而抱怨四条难看的细长的腿时，你会告诉它（，）（填语文园地七中背诵的八字成语），让它明白人都有缺点，完满的人是不存在的。4陶罐和铁罐中，铁罐对陶罐说话时是（ ）的，而铁罐答复时态度却特别（ ）。（依照你的理
3、解，填上一组反义词）。5假设你的同学或是朋友不喜爱读书，你会用哪句名言来劝他：（ ）。6孔子特别年轻的时候确实是远近出名的教师了，但是还曾经不远千里拜（ ）为师，他的这一举动告诉我们（ ）（填成语）。 4 5 6 还能写出一句孔子的名言（ ）。6从这册书中，我深深地感遭到（ ）（ ）这两位外国名人对青青年的尊重、关心、保护；同时也感遭到我国地质学家（ ）从小就勤于考虑、擅长动脑、执著追求的可贵质量；（ ）老实守信的质量特别值得我们学习；最让我感兴趣的是荷兰人（ ）在玩中制造了（ ），发觉了（ ）。我不但理解了特别多名人，而且还领略了我国隋朝李春设计和参加建造的（ ）的全貌，仿佛身临其境一般；（
4、 ）这幅名扬中外的画，更是让我对八百年前北宋都城汴梁的喧闹场面一睹为快。五、我会写句子：（5分）1我能用几句特别形象的话写写冬天带给我的欢乐和苦恼（ ）。2蜜蜂靠的不是超凡的经历力，而是一种我无法解释的天性。（我会用上不是而是）（ ）阅读下面的短文，完成后面的练习。（20分）五星花在百花中，我最喜爱五星花了。我家门前有一小块空地，初春时节，我撒了一些五星花籽。大约十几天左右，花籽发芽了，两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩，那么弱。又过了些天，五星花长大了，枝繁叶茂。我每天放学后的第一件事确实是要去看看它，给它浇水、拔草，有时还要施点肥。日子一天天过去了，五星花的茎长得更加粗壮了。我找来一根长竹竿，
5、插入土里，让它围绕着竹竿向上爬，有了竹竿的支撑，五星花长得比我还高，踮（ ）着脚我也摸不到它的头了。仲（ ）夏时节，五星花小巴掌大的绿叶更加生气勃勃。在叶子紧挨茎（ ）的地点长满了绿豆大小的花蕾，几天之内，这些花蕾纷纷绽放。像火一样红的五星花，多么可爱呀！它的花瓣有五个角，远远看上去像一颗颗五角星，五星花的名字可能由此得来。近看，乳白色的花蕊旁还有几个像头发一样细的花丝。阵阵和风吹来，花蕊就像弹（ ）簧一样不停地颤抖着。鲜红的花朵在随风崎岖的绿叶衬托下，像一束束节日的礼花。五星花尽管没有浓郁的芳香，但它给人一种生气勃勃的感受，使人向往，让人沉醉。秋天到了，五星花开场凋（ ）谢了，秋天的五星花尽
6、管失去了光荣，却给我们留下了美妙的印象。1给划线的字注音。2作者写五星花时抓住了五星花的（ ）（ ）（ ）（ ）的变化，依次写了五星花在（ ）（ ）（ ）季节的生长特点。3文中的好词真不少，如“随风崎岖”等，请你再找四个写在括号里，积累起来：（ ）4用直线画出文章中描写仲夏时节五星花的句子。这些句子通过对五星花形状、颜色等特点的描写，表达了作者（ ）的感情。5比拟、仿写句子：例句：A、五星花长得特别高。B、五星花长得比我还高，踮着脚我也摸不到它的头。七、习作题。（25分）我本是一棵挺拔的小树，在阳光的照射和雨水的滋养下欢乐地成长着，但是有一天在小树的身上到底发生了什么事情呢？仿写：A、他跑的可
7、快啦！B、请你以小树的自述为题写一篇想象作文。4 5 6小学三年级上册语文期末试卷题（总分值100分，含卷面分2分；答卷时间为90分钟）班别 姓名 成绩第一部分： 根底知识积累与运用（42 分）一、 我能拼，我能写。（共6分）。shu zhn nn z w kun 玩 惊 娇 势 威 裕二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音（3分）。原来圣诞树确实是给（i j）予树，它给（i j）小朋友们带来新年的祝愿（f h）。三、我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）辨（ ）仰（ ）戴 （ ）脸（ ）绪（ ）辩（ ）柳（ ）带 （ ）捡（ ）堵（ ）四 积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。
8、刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ）兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不闻不（ ） 4 5 6我还积累了不少如此的四字词语，我能够再写出两个。（ ）（ ）五 先连线，再写句子，请留意把线画好。（6+2分）。聪明在于学习 必有我师焉三人行 天才在于积累人之初 柳暗花明又一村上有天堂 始于足下山重水复疑无路 性本善千里之行 下有苏杭我还会写一句类似的句子：六、 下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分）小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。七、 我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；
9、有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。八、 我会默写望天门山。（4分）， 。， 。九、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我理解了 这种中华传统文化，明白了 。（3分） 4 5 6第二部分 阅读积累与运用（26分）一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求答复下列咨询题（12分）。有一天，盘古突然醒了。他见四周一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西慢慢分开了。轻而清的东西，慢慢上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。1、这段话是从课文 中选出来的，这是一个神话故事，我还读过
10、别的神话故事，有 。（2分）2、我发觉这段话中有特别多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）3、描述速度特别慢的词语有特别多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）（ ） （ ）4、盘古用他的整个身体制造了漂亮的宇宙。他的双眼变成了（ 和 ）；他的肌肤，变成了宽阔的（ ），他的血液变成了奔腾不息的（ ）（3分）5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）二、我会认真阅读下面的文段，然后答复下列咨询题（14）画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhu）着蓝色和金色，羽毛的颜
11、色特别漂亮。鸟儿不仅羽毛漂亮，它们还有许多美德。你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁*气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。1、作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出画眉和翠鸟的漂亮。（1分）2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。3、短文介绍了 、 和 三种鸟。（分）4、请仿照“白花花”一词的方式，再写两个表示颜色的词语 、 。 （2分） 4 5 65、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。愉快 赞美从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（ ）6、“
12、鸟儿不仅外表漂亮，它们还有许多美德。”这句话如此写，好在哪里呢？（2分）7、你最喜爱短文里的哪种鸟？为什么？（2分）第三部分： 习作（30分）下面有两个作文标题，请自选一个，进展写作。标题：那儿真是一个好地点向大家介绍你去过的一个地点，能够介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！要求：先把标题抄下来；文章内容详细，语句通畅，不少于250字。标题： 欢欢的故事森林里有一只小鹿叫欢欢，他但是一只聪明、爽朗、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自由的游玩。有一天 有什么故事发生呢？请你接着写下去。要求：先把标题、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。