《班主任工作范文初一班务工作计划二.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任工作范文初一班务工作计划二.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、班主任工作范文之初一班务工作计划二 从学校实情出发，结合个人情况。今年我接任七年级（一）班这个班集体，为了做好从班主任这个角色，为了能把本班建成具有“团结、爽朗、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。我做了一些预备工作，拟制定班级工作计划：一、班级根本情况 我们班共有57名学生。如今的学生在家庭根本上是独生子女，往往以本人为中心，合作认识较差。之前从未住过校，年龄确实偏小，自控才能比拟弱，因而需要花比拟多的时间去抓纪律，培养他们的自理、自立才能。二、本学期根本工作要点1、确立班级体的奋斗目的 班集体的共同奋斗目的，是班集体
2、的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。因而，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的，这个目的应是远期、中期、近期目的的结台，逐步实现目的的过程会产生梯次鼓舞效应，构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而构成集体的荣誉感和责任感。 2、要求学生严格恪守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主
3、动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对本人放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多咨询、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目的,并努力到达要求. 3、鼓舞学生大胆创新，勇于表现本人，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓舞他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更爽朗。 4、开掘学生专长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口才能，为他们不久要进入中学就读打好根底。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。 5、培养学生良好的行为适应
4、，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合留意班级相貌，保持安静，恪守纪律。 6、健全班委会，明确分工，提高学生的治理才能。在学期初，对原有的班委进展调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。 7、做好弱势学生工作。在这方面我预备多与他们的家长联络，双方共同来催促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自决心。8、培养学生良好的学习适应，学习态度 这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习适应。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习适应。关键要抓好班
5、级的纪律，由于纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓舞，既要确信成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。三、详细措施 1、充分利用班会以及一切能够利用的时间对学生进展思想教育，学习方法教育，加强自决心。六年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我要从培养学生良好适应入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校
6、规章制度，提示学生做好上课预备工作，同时在课后留意观察学生的行为，依照学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好适应。 2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感，把个人融入到集体大家庭中来。 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。各种活动能让学生展示各方面的才能，开展个性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班集体。 3、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 4、充分利用学习园地，营建良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 5、利用各种方式和渠道对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓舞学生。 6、通过组织班级活动培养学生的集体观念，加强班级凝聚力。 7、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 8、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康开展。 9、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。 10、定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导处理学生的咨询题。