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1、下学期期末家长会参考演讲稿尊敬的各位家长：一、咨询候，介绍班级学生获奖情况大家好！首先，对各位家长的到来表示衷心的感激！感激你们对我工作的支持，对班级工作的支持。时间过得真快，转眼又到了期末，今天我从以下几个方面与大家共同交流：本班学生李惠敏参加镇英语口语竞赛荣获三等奖，谭宏参加镇卡拉ok竞赛荣获二等奖；在庆“六一”校园首届体育节中，我班荣获集体跳长绳竞赛第一名，迎面接力竞赛第一名；学校开展的“争当四好青年”演讲竞赛中，谭宏荣获二等奖，林雅彬荣获三等奖；学校首届十佳少先队员评选中，我班的谭宏和李惠敏荣耀地被评为校“十佳”少先队员；口算竞赛；古诗词诵读竞赛程慧、郑皓天荣获二等奖，李敏荣获三等奖。
2、二、表扬本学期学习积极，成绩进步的学生（林清宏、邱伟嘉、林玲玲、陈狄成、赵剑婷、柏力松、吴享权等）三、本班目前存在的咨询题1部分同学学习积极性不高，上进心不强，作业马虎应付。如此的同学学习成绩较差，我建议利用暑假去培训一些语文根底知识。2有些同学课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习不够系统。3.个别学生往学校里带与学习无关的玩具或小东西，还有在学校门口买的小零食。我建议家长在给小孩零花钱的时候，要咨询咨询小孩零花钱是用来做什么事。四、语文学习方面家长如何配合1、放假时，及时与小孩一起制定暑假计划。制定计划前先和小孩“签约”：能够告诉小孩，开学初妈妈预备去找教师，但不是告状，而是去表扬你。假如
3、你愿意，就跟家长“签约”，保证每天有一个好的表现，如此我才有东西可讲。2、做作业时，严格小孩一定要细心、认真，减少出错的机率，培养小孩养成先动脑筋想好了，再下笔的好适应。3、催促小孩按计划完成作业。4、关于写作。课外阅读留意积累多看课外书事实上对写作特别有协助。每天学生积累一些好词好句、成语、古诗等，不断丰富词汇和语言。就像俗话说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。作文不同于其它习题，它不可能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。家长要求小孩阅读的同时，假如能成为小孩的阅读伙伴，小孩阅读的兴趣会更浓一些。参加工作的人可能有这种
4、体验：大家一起加班时，工作都比拟积极要素，但当特别多人都走了，只剩下一两个人时，加班的热情可能就没了。同样，小孩一个人在家学习时，可能产生“为什么只有我必须学习”的心理，导致厌学。因而，小孩学习时，家长最好也在一旁看书、看报，不做干扰学习的事。如看电视。让小孩觉得“我不是一个人在学习。”些。再说小学生阅读随意性强，在阅读的时候，假如能成为小孩的伙伴，就能引导小孩选择适宜的书。但不要把本人的理解，强加给小孩。引导小孩说出他的理解和他读书时的心情，即便不合逻辑，也不要一下子否认。可让小孩写批注，学会考虑。鼓舞小孩把书读“旧”把思维的痕迹留在书页上。家里假如没有合适本人阅读的书籍，我建议家长去买一本好妈妈胜过好教师或者好爸爸胜过好教师的书来看，一方面充实本人的知识，另一方面这本书中许多教育小孩的方法都特别形象，值得我们去借鉴。保质保量完成练笔作业