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1、学校办公室主任个人述职述廉参考报告范文我担任学校党政办公室主任一职已有四年。在这个岗位上，不管是组织安排什么工作，都能绝对服从，对所分管的工作都能想方设法、尽心尽力地去完成。学校办公室工作千头万绪，复杂烦琐，所分管的线口多、任务重、压力大。主要分管学校文件的下载、发送、搜集;学校日常工作安排(通知)，学校常务工作登记;撰写学校打算、总结等汇报材料，填写教育根底年报、人事年报;学校各类表格、材料搜集、归档;学校有关通讯报道，学校创立工作，学生车接送治理工作等。任职以来，尽管本人在上层领导与全体老师的支持和配合下，各项工作都较顺利地得到完成，但依然离本人的目的还有着较大的差距与缺乏，主要表如今：一
2、、加强理论学习，提高政治素养。办公室主任一定要加强学习，要及时更新知识，提高本身素养。只要本身素养强，就会产生内在“魅力”和妨碍力，才能更好地开展工作。近三年来的岗位演练所表现出来的经历欠缺、才能欠缺、处理事件不成熟等，是我面临的最大咨询题。因此今后我要多学理论、学政策、学技术、学治理，多向前辈、领导请教，以此来提高综合素养。如办文办事才能、专业知识才能、领会领导意图的才能、驾驭局势的才能、语言表达才能、处理复杂事务的才能以及社会交往才能等，都是当好办公室主任所不可缺少的条件。二、明确职能职责，提高效劳认识。办公室主任必需要有强烈的效劳认识和求真务实的工作作风，在有限的时间里办好应办之事。要擅
3、长明确该干什么，不该干什么，先干什么，后干什么。首先是做到效劳要尽心。要做到遇事不推诿，尽心尽力，尽职尽责，发挥本身优势，协调校长室、教诲室、总务室等各方关系，为各室及时传达工作思路、工作方法等，以便大家统一工作思想。其次是做到效劳要尽职。学校领导布置的各项事务，能在第一时间、规定时间内完成任务以尽量为学校领导减少一些事务性工作，让领导从日常事务性工作中摆脱出来，去从事更重要的工作。关于下属各大小办公室的提出的工作建议，能及时传递到上层，以便班子及时商讨，择优采纳。关于提出的困难和合理要求，也能在本人职能范围内第一时间协助处理或通过班子成员商讨后给予答复。三是认识要超前。效劳工作尽管平凡、琐碎
4、，但当好主动不被动的角色特别重要，关于各室各老师存在的隐形困难能主动去发觉、理解，主动去化解，这直截了当关系到学校领导和本部门的形象。三、要养成“三勤”良好适应，确保工作效率。勤走，确实是平时要多进展调研和开展交流，搜集一些相关信息，一方面为本人公文写作搜集素材，另一方面还可给学校领导提供精确的信息，协助领导正确决策。勤记，确实是留意养成记录的良好适应。假如不养成记录的好适应，把工作安排得井井有条，那么只会一天到晚手忙脚乱，丢三拉四，没有头序，工作效率必定低下。勤看，确实是平时要留意观察，“眼观六路，耳听八方”，对方方面面的细节要多留意，也许从不经意的小事中也能获得一些珍贵的、有用的信息，为全
5、体老师做好超前效劳。四、做好分管工作，确保接送车无平安事故。学校工作中除了做好校长文书一职外，我主要分管接送车工作，我校近几年平均每学期约有250名左右乘车学生，乘车线路杂、且路程远。我将学生按各村各线路分成几个小队，每队选出一名队长。这些队长每天协助值周老师清点乘车人数，维持乘车纪律。由此，学校车队构成了学生接送车治理领导小组值周老师 各乘车小队长乘车学生的四级治理网络。为保证乘车学生安心等车，消除各类平安隐患，学校特开放宽阔亮堂的餐厅给学生做平安、暖和的“候车室”，并给每一班次的学生设立了指定候车区域与座位，如此既能够让学生互相监视防止误车，又能够在“候车室”里能够看书、做作业，消除了等车
6、时烦躁不安的心理。往常由于任课老师放学要留个别学生进展补差，经常造成1、2个乘车学生迟到而妨碍发车时间，偶然会有漏乘现象，为防止这种情况发生，学校依照实际，整改并严格执行“五定”制，对接送工作实行“定道路、定时间、定地点、定人数、定车号”(“定车号”：由于我校接送车，以车队10辆车轮番接送方式进展，无法定车辆，依照实际情况，我校给车队发放指定的车号，由车队派车辆携带车号轮番接送)，并将学生乘车班次时间表张贴在教室里的布告栏中，让任课老师及学生人人知晓本班中每一班次的乘车学生，如此既不会造成学生因补差而误车，也防止了大量学生集中在食堂候车点难以治理的场面，同时既减轻放学顶峰期候车压力，又减少了突发性平安事故隐患。同时学校开展“文明乘车小标兵”评比活动，乘车不文明的学生，一律取消各类先进的评比资历。总之，办公室工作是一门艺术，要做好学校的办公室工作，既需要有满腔的热情，还要有无私奉献的精神，今后我将努力学习，积累经历，弥补缺乏，充分发挥办公室的综合效能作用，提高办公室的工作水平和效劳质量，为实现学校的和谐开展发挥我做大的作用。