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1、幼儿教师2020年度述职参考报告范文幼儿老师2020年度述职报告范文一转眼间我已从事幼教事业两年多了，在过去的两年工作中过得非常有意义又有挑战性。我热爱幼教事业，平时各方面都能严格要求本人，认真履行岗位职责。在每个学期，我都能认真研究业务，努力学习专业知识，提高本身的水平，谦虚求学、大胆尝新=在工作中汲取经历发挥长处，通过努力各方面技能都获得了相当大的进步。以下是我本人对这几年的工作总结：一、政治思想方面：本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。二、(1)保育方面一向粗心的我，通过多年的努力和
2、改良，已不断进步，我明白保育是保教工作中重要的一环，我依照以往的经历认真地开展工作。早接时，我能主动向家长询咨询幼儿的身体情况，不时用手摸他们的头。一发觉幼儿有不适，就立即记录在晨检本上，能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。早操后，催促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立即催促他们换汗衫或放毛巾。午睡时，依照天气变化适当教育幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。(2)教学方面在过去的两年里我曾经担任过的科目有：语言、科学、数学、健康、美术、社会等等科目，在教学上，我刻苦研究各科教材，教具预备充分，能认真上好每一节课
3、，课堂上用生动有趣的语言，灵敏地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别才能差的幼儿进展辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识，例如：课后经常协助他们复习字词，除了勤读以外，还和小朋友玩不同的游戏。“比一比”。“你找对了吗?”使原来单调的字词变得有趣起来。在数学教学方面，平时，我留意培养幼儿动手、动口、动闹的适应，设计游戏让幼儿在玩中掌握，学习新知识，让抽象的难掌握的知识变得浅显易明白。语言教学方面，我鼓舞幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有时机发言，我注重幼儿的思想教育。在社会课的教学中，我启发幼儿谈谈“我是怎么样对
4、待别人的?”、“他是个守信的小孩吗?”等谈话活动，让每一位幼儿学做一个老实守信的好小孩。依照教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制造教具。工作之余，我经常阅读有关幼儿教学的书籍、刊等，大胆尝试新教法，积极参加每学期园内的两次公开教研活动，由于平时努力坚持及改革创新，曾经有一接公开活动课比评为园内良好课，工作都获得相当不错的成绩还得到领导和同事的好评。(3)家长交流方面：老师和家长通过交流，能够理解幼儿在家和幼儿园的情况，因此，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的
5、鼓舞和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发觉缺席的幼儿，我及时打与家长咨询候幼儿的身体健康情况，实在做好家园同步工作。三、 其他方面本人自参加幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度，对工作认真负责，与同事友好相处，拍班之间团结合作，在教学中多与同事交流心得，互相学习，取长补短，齐心合力共同搞好幼儿园的工作。以上是我两年来通过本人的努力和拼搏所获得的一点成绩，但离上级的要求还非常远呢，在今后的改造中，我一定会不断努力竭尽所能，把工作做得更好，再创佳绩。幼儿老师2020年度述职报告范文二一年来，在主管部门的领导下，在全体老师的努力下，我园认真贯彻幼儿园教育指导纲要、泉州市幼儿园保育教育常规治理
6、细则(试行)精神,围绕上级的各项教育工作的要求，深化教育教学改革，优化教学手段，树立创新认识，不断开辟进取，以人为本的治理认识，以“幼儿开展为本”的幼儿园办园理念，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的开展，全面提高了幼儿园的保教质量。一、师德为先，岗位尽职;注重学习，提升自我 。幼儿园的非常多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。注重每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过细节决定成败这本书的人都明白，非常多企业或个人的成功来自于对每一件小事的注重，失败可能也是从一件不经意的小事开场。在工作中我敬业爱岗，把工作放在第一位。严于律己，深化群
7、众不放松，真诚待人，凝聚人心。不理解的就谦虚请教，不急于表态，遇事共同商量，集体决策。在处理事务上，大事讲原则，小事讲风格。留意营建一种融洽、舒心的气氛。我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作，乐于奉献，锐意进取的大集体。为了让教职工理解政治时事，学习幼教政策法规，把握幼教改革方向。组织教职工学习教育法、老师法、老师职业道德标准等文件精神开展方式多样的师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用本人的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范。组织学习守住心灵宁静、好老师是如何进展教育改革的、间隔等文章，开展比、学、赶、帮活动，使老师树立正确的世界
8、观和人生观、价值观，不断加强自我认识，自我评价，自我监视，自我完善，自我提高，构成良好的师德风范，加强老师教书育人的奉献精神和岗位责任认识。部分老师利用业余时间参加函授、自考提高学历，给知识充电。老师经常上，不断吸收新信息。开展周执行校长、轮值组长日反应制度，详细工程由详细责任人进展筹划、组织、施行、检查、反应。开展老师教育技能的竞赛，如：开展教学大检阅活动、六项根本功技能竞赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计等活动，提升老师的专业化水平。以“送教下园”为载体，加强保教人员的专业培训，扎实有效地提高保教队伍素养。有论文、作品在驾云报发表,积极组织老师、幼儿参加各级各类竞赛活动。老师参加根本功技能竞赛获县级综合奖一等奖和二个一等奖、一个二等奖的单项奖，老师获校级三等奖2人次,幼儿获校级三等奖1人次。