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1、第三单元和平与发展复习教案 课时安排 一课时教学目的 对已学知识的回顾与巩固教学过程复习:p66• 1、当今时代的主题是什么？• 2、什么是和平问题？• 3、威胁世界和平的因素有哪些？• 4、什么是发展问题？• 5、影响世界经济发展的障碍有哪些？• 6、和平与发展的关系是这样的？根据前面的知识回答下面问题： 材料一，进入90年代，局部战争和冲突接连不断。1991年共有各种规模的战争25起，1992年30起，1993年月34起，1994年38起，1995年45起。 材料二：据联合国统计，目前全世界共有15亿人处于绝对贫困状态
2、，有7亿人营养不良，5亿人吃不到清洁水，另有40000万人背井离乡，沦为难民。 1、材料一、二反映了什么问题？。 2、两则材料有什么内在联系？ 答： 1、材料一与材料二分别反映出和平与发展仍然是当今 世界的两大主题 2、 两则材料体现了和平与发展的关系。和平问题与发展问题是彼此联系、相互影响的。维护和平是发展经济的基本前提，没有和平就没有发展，只有在和平的国际环境中，世界各国才能保持正常经济交往和实现本国经济的发展；战乱和冲突，则是经济发展的重大障碍。发展经济又是维护和平的坚实基础，经济的繁荣和发展有利于和平力量的壮大，贫穷落后则是国际形势动荡不安的一个主要因素。• 复习:p671
3、、经济全球化的主要表现：2、经济全球化是把双刃剑（1）积极作用：（2）消极作用：请思考 在当今国际形势下，霸权主义是威胁世界和平与发展的主要根源。我国正处于社会主义初级阶段，作为世界上最大的发展中国家，你认为我们该怎么做？为维护世界和平与发展做出应有的贡献：（1）p68页第一段第5行（为了世界的和平）（2）p68页第二段第6行（我们中学生要） 3.2复习 p76我国的发展面临哪些压力和挑战?p76面对这些压力和挑战,我国应采取哪些措施?p771、中华民族精神的内涵 (内容是什么?)中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。2.民族精神的重要意义3、弘扬和培育民族精神的必要性： 4、弘扬和培育民族精神的基本要求： 5.时代精神的内涵：6、民族精神与时代精神的联系：民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展。推荐阅读：和平与发展时代的主题教学设计和平与发展的时代和平与发展时代和平与发展时代的主题学案91 和平与发展：时代的主题 学案第九课 维护世界和平 促进共同发展一、和平与发展 第 2 页 /总页数2 页