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1、大班健康活动教案：小波生气了 活动过程：一、听故事引出生气主题。看后面来了好我的老师，起立、转身，大声的跟老师们打声招呼。好小朋友请坐下。1.你们一个个看上去都很开心，我真喜欢。老师讲一个故事，故事的名字叫小波生气了听一听，他怎么了，发生了什么事情。教师结合课件图片，讲述故事第一部分-师：从前有一座漂亮的房子，房子里住着一个可爱的宝宝，他的名字叫小波。看小波出来了。小波做着各种各样的表情，看都有什么表情，小朋友来说一说，（生气、高兴、睡觉、沮丧）对有这么多的表情呀！有一天，小波想到外面去玩，来到了一片草地上，小波走路的时候，光顾着回头看了，没有看见脚下有一块石头。结果摔了一个大跟头。看小波的眼
2、前直冒金光。小波会想什么呢？谁来说一说，（小波走路不看前面）对，小波也是这样想的，因为自己没有看路，所以小波不生气。在草地上有座小房子，小波在窗口上吹泡泡，吹了一个又一个，吹的可高兴呢？，也许有风吧！吹着吹着泡泡爆炸了。小波好生气呀！就不吹泡泡了。小波坐在草地上，想把糖果罐打开，可使了好大的劲，就是打不开，看小波的脸上流了好多的汗呀。这让本来已经很生气的小波更加忍受不了，他更加生气。二、经验交流中发现生气的现象师：你们有没有像小波一样，遇到过一些让自己非常生气的事情呢?都是一些什么事?谁来说一说。原来，生活中有很多事情会让我们生气，有的来自生活上，有的来自学习上，还有的来自和其他人的交往上。而
3、且，每个人都会遇到生气的事，不光你们会遇到，老师也会遇到，你们的爸爸妈妈也会遇到。三、实验观摩中认识生气的危害和消气的必要1.师：一个人一直生气，总是生气，好吗?为什么不好?(幼儿结合经验讲述)。谁来说一说?教师小结：原来，生气有那么多的坏处。2.借助气球实验来感性理解充气与释放的过程。师：我们的身体就像这气球，本来好好的，但是遇到不高兴的事就生气，遇到不顺心的事就生气，遇到不满意的事还生气，身体里的怒气越来越多，再生气的话，我们的身体会怎么样?（看气球打一下会大一点，如果一直打气球会怎么样，会爆炸）师：这可怎么办好?快来救救我们的身体吧!我们必须得赶紧想办法让自己消消气，把身体里的怒气一点点
4、赶走，这样才能让我们的身体越来越健康。四、讨论、寻找消气的办法1.就小波踩花的发泄方式进行讨论。师：小波听了以后，可不想让自己的身体被气爆，决定赶紧去想办法消消气。他看到外面有许多的花，就走过去，用力踩了一朵，又用力踩一朵，就这样踩了一朵又一朵。你们觉得他这样的消气方法好吗?为什么?教师小结：这样的消气办法不仅解决不了问题，还破坏环境、影响别人、伤害自己，一点都不好。2.小组讨论各种摆脱生气找回快乐的好办法。师：你们能不能帮小波想一些既方便又文明的消气好办法呢?师：你们相互讨论一下，然后用最快的速度把好办法画下来。(幼儿分散讨论作画，教师巡回指导。)五、分享各种消气的办法，体验成功消气的快乐1.请幼儿说一说自己画的是什么，可以解决不生气。教师结合：原来帮助别人赶走怒气、找回快乐的办法可以是，带他吃点好吃的、看点好看的、听点好听的、玩点好玩的。推荐阅读：大班健康活动健康娃娃教学反思大班健康活动自助餐活动反思大班健康活动看得见的情绪反思大班健康活动计划小小搬运工（体育游戏）大班健康活动晒袜子教学反思大班健康活动涩涩的眼睛执教反思大班健康活动教案小班健康活动教案 第 3 页 /总页数3 页