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1、2022年幼儿教师个人总结德能勤绩一个学期又过去了，时光太匆匆。在这个学期我担任四 年级的语文教学工作，在教学中，我依据新课程标准的指导 思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了 教学任务，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教 训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期 的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：一、基本情况分析：这学期我担任四年级两个班语文教学工作，四（1）班的 学生经过我四年的学习强化与教育指导，这个班的绝大部分 同学各项行为习惯已形成，大部分同学对语文学习有浓厚的 兴趣，形成了学习语文的良好氛围。而四班我这个学期 才接受，大部分的同学还没有习
2、惯我的教学方法，各种良好 的习惯还没有养成，课堂气氛都是死气沉沉的，这个班有几 个女同学的成绩很优异但仍有大部分学生因基础差，与班级 队伍有一定的差距，这个班与四（1）班也有一定的差距，希 望通过复习能尽量缩小差距，使两个班级总体成绩上一个新 台阶。二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其 语境描述的美妙，语言运用的精妙，见解阐述的独到，都是 引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课 文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精 彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学 生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形
3、象内涵，意义 内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生 居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识, 填补空白。三、重知识迁移重课内外结合以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生 活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练 与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得 语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迂移到 课堂学习中来，进行展示、交流，这是激发学生课外阅读兴 趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学习中养成随时积 累的好习惯！让学生阅读大量的课外书；通过这些收集与阅 读，为深入理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和学生 上了一堂语文
4、综合实践活动课，让学生爱阅读、会阅读，在 阅读中丰富知识。四、加大训练数量，提高作文水平本学期，我一直比较重视训练学生的写作能力一般要求 学生能把句子写得完整、通顺。尽可能用上学过的好词，以 及用上比喻或拟人的修辞手法。把文章写得比较形象生动。 为了达到这一目标，本学期我安排学生每大周练笔两次，练 笔形式多样，有时是仿写一个开头或结尾，有时仿写几句话, 有时补写课文，对于教材中要求写的作文，每一篇我都用心 去指导，在学生写好后，我又认真去批改。对孩子们文章中 比较好的句段我都要画上波浪线。批改完作文后，我都利用 一节课的时间重点进行讲评。让学生站起来念自己作文中画 波浪线部分，感受成功之喜悦；
5、对于作文中普遍存在的问题 也认真地进行讲解，让孩子们能针对自己作文中的问题进行 再修改，竭力让他们自己改出好文章来。为此，学生在大量 的训练中获得了不少经验，不仅有了写作的兴趣，而且作文 写得真实、生动起来。五、本学期中使自己感到遗憾并决心改正的有以下几 占/宣、O1、少数个别学生的学习习惯比较差，还有待进一步引 导改正。如：不能自觉地完成作业，作业中字迹潦草。2、部分学生的阅读能力不够强。以后要多训练，加强 阅读方法指导。六、今后努力的方向和打算1、进一步加强理论学习，深入推进课程改革，在实践 中不断探究、反思、总结。2、进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实 基础知识，增强现代信息技术为教学服务的手段。3、教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。 在今后的教研活动中，进一步通过课题研究，通过专题指导， 重视对学生良好学习习惯的培养。在今后的工作中，我将勤 奋学习，不断提升自身的素质，努力钻研教学教法，使教学 工作迈上一个新的台阶。