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1、在人民需要的时候我们站在第一线，当国家需要我们的 时候挺身献力，因为我们要治病救人，做一个合格的护理人 员，心中无愧，用高尚的情操坚守着自己的人生底线。不要轻易的说放弃，我们的每一个病人我们都会争取去 拯救因为他们的健康他们的生命都掌握在我们的手中，我们 有着太多的牵绊，寄托了太多的期待，任何一点疏忽都会引 发严重的后果，我不希望自己后悔，我不希望自己的病人在 我们手中留下遗憾，所以每天都会坚守在岗位的第一线。很多人觉得我们工作很风光，很多人觉得我们工作很简 单，相反我们的工作复杂而且有危险，当出现流感传染病毒 的时候我们就会第一时间参加工作，做为抵御第一线的先 锋，做为第一线努力奋斗的人，每
2、天我们都坚持做好自己， 坚守在人生岗位的一线，时刻做斗争，时刻做着努力，不管 有多困难有多累，我们每天都会坚持做好。每天只要有工作需要我们都会从家中奔赴到岗位上去 做好自己的工作，去完成自己的任务，有时候遇到加班的情 况我们也都会经常做好，每天都会坚守自己的工作，因为这 是工作的需要，护士长带领我们去一个个病治疗一个个病 人，去帮助一个个本人，把疾病扼杀在萌芽中，我不但会帮 病人打针还要帮助病人看病，一些简单的疑难杂症都需要我 们去治疗，都需要我们去做好，毕竟我们要掌握这些。有时候我会觉得自己做的不够好，因为很多时候病人急 需要我们帮助，我去不能帮助，只能够给他们一些辅助，所 以为了做，我喜欢
3、自己学习，向护士长学习，只要是需要用 到的都会努力学好，因为只有学的多，我才可以做得好，才 能够给更多的病人帮助，看到他们能够及时走出医院，可以 和家人团聚，我就感到高兴，因为我的努力是值得的，帮助 了他人，让我觉得自己做的事情是有价值有意义的事情，是 我喜欢做的事情。当然在岗位上我也存在一些问题，我做的不够好，我曾 经因为自己做的不好领病人的家属生气辱骂，这让我备受打 击，给我留下了很多的遗憾，我也吸取了这些教训我决定从 新开始，毕竟我必须要为自己的工作负一定的责任，不管如 何我都觉得这是我做的不够好，需要继续努力，所有我都会 牢记这些，去一点点的做好当下。对自己的要求严格，我们才能够有更好
4、的成长空间，才能够减少犯错，帮助到病人，不令大家失望，一切都要我们 做好，都要靠自己的努力。我院根据各级党委、以及卫生部门的要求，结合“三好 一满意”、“走进访”为民服务创先争优等活动，贯彻落实上 级关于“卫生下乡”的指示精神，认真好农村公共卫生服务 工作，现将工作总结如下：一、加强组织领导我院将开展卫生下乡活动纳入目标管理的重要内容，成 立下乡活动领导小组，制定工作方案，切实保证卫生下乡活 动落实到实处。今年我院卫生下乡的主要任务是：1、是对口支援x乡卫生院；2、义诊、体检；3、患者回访;4、宣传防艾知识;5、宣传卫生科普知识。二、抓好对口支援按照县卫生局的安排，我院对口支援十里乡卫生院。每
5、 年派医务人员进行卫生帮扶，从医院管理、提高医院整体业 务水平、医务人员临床进修等方面进行全面帮扶。为义乡卫 生院培训医护人员多名，免费提供医疗设备，提高了X乡卫 生院的医疗技术水平和管理水平，让人民群众真正得到医疗 实惠。三、做好农村公共卫生服务工作1、加强辖区村卫生室管理，特别是地理位置较为偏远 地区，抽调一批服务意识强、业务精、善于做群众工作的党 员干部下乡义诊、回访，努力为偏远地区群众提供便捷诊疗 服务。2、针对农村居民日益增长的健康知识、疾病预防等多 方面需求，下乡为群众提供免费体检、建立健康档案，有针 对性的开展健康知识宣教及疾病防控知识，共发放健康宣教 资料25000多份，开展健
6、康知识讲座12次。3、定期下乡开展公共卫生服务工作，面向村医开设技 能培训班等方式，深入开展技术指导和技术服务，提高村医 开展公共卫生服务能力，增进农民健康、为农民群众办实事。暑期远程教师培训，每位教师都以鲜活的实例、丰富的 知识及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发 了活力，燃起了斗志，确实感到受益非浅。下方是我透过学 习获得的点滴体会：一、本次培训大大拓宽了我的视野。透过这几天的培训I, 我发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了自 我的教育教学工作，如果孩子陈旧僵化的理念，那将是一件 多么可怕的事情！我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅 仅是理解知识，还需要我们了解学生
7、成长需求，创造各种有 利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课 程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一主角， 而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开 发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元主角。为不 断提升自我的教育思想，完善自我的知识结构和潜质结构， 以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为 教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。透过学 习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时代同行。我 们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。透过学 习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。期望今后的我 能够立足
8、课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。二、在中学数学教学中创造各种适合教学需要的情境能 够激发起学生学习的，能够在动手实践、自主探索与合作交 流中帮忙学生真正明白和掌握基本的数学知识和技能、数学 思想和方法，提高学生的潜质，使学生得到全面的发展，真 正成为数学学习的主人。三、感受压力，增强信心。在那里，我突然感到自我身 上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合 格的骨干教师，就要更发奋地提高自身的业务素质、理论水 平、教育科研潜质、课堂教学潜质等。而这就需要我付出更 多的时刻和精力，发奋学习各种教育理论，并勇于到课堂上 去实践，及时对自我的教育教学进行反思、调控，加大骨
9、干 教师的带头作用等，我坚信透过自我的不断发奋会有所收 获，有所感悟的。（一）从质量意识出发，规范教育教学常规，加强教师一 日操作的管理质量是幼儿园生存和发展的生命，有质量就有园的声 誉，也就有园的发展，我们必须树立高度的职责心以及全面 的质量意识去面向社会、面向家长、面向孩子。1、根据各年龄段幼儿的特点，重新制定了小、中、大 班的课程表，适当减少了团体游戏活动，增加了幼儿自主游 戏。2、幼儿活动时间教师一律不做台帐，把时间留给孩子, 一切以幼儿的发展为主。3、组织幼儿活动期间，尽量减少不必要的团体行动和 过渡环节，避免时间的隐性浪费。4、重新制定了教师的一日操作规范，并对幼儿的午餐 和午睡时间做了明确的规定，确保了幼儿的游戏时间。5、经过巡视、督促保证了幼儿的晨间活动时间，并不 断强化教师晨间活动指导的重要性。本学期，晨间活动安排 表的制订，也确保了活动场地、器材的合理使用。