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1、人教部编版历史九年级上册期中质量检测题一、单选题（共15题；共30分）.世界三大宗教之一的伊斯兰教于七世纪在阿拉伯半岛上诞生，伊斯兰教历元年 是（）A. 620 年B. 621 年 C. 622 年 D. 623 年.人类早期文明大多兴起于亚非地区的大河流域，下列大河流域主要文明成果归 属错误的是（）A.尼罗河流域-金字塔B.两河流域-伊斯兰教C.印度河流域-种姓制D.黄河流域-甲骨文.位于意大利首都罗马西北角高地的梵蒂冈城国，是全球领土面积最小、人口 最少的国家之一。梵蒂冈城国的前身为“教皇国”。下列事件为“教皇国” 奠定基础的是（）A.布匿战争B.丕平献土C.查理称帝D.罗马帝国建立.欧洲
2、谚语说：“城市的空气使人自由”，中古城市是“由获得自由的农奴重 新建立起来的。中古西欧城市重新兴起的意义在于（）A.使教会和世俗封建主势力得到空前的加强B.封建主放松了对市民的剥削C.导致商品经济加强D.使西欧成为世界贸易的中心5.在汉谟拉比法典中，有许多关于租赁、雇佣、交换、接待等发明的规定。从中我们可以了解到（）A.奴隶制度在古巴比伦相当发达B.家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征C.古巴比伦分为自由民、无公民权的自由民和奴隶三个社会等级D.商品经济在古巴比伦比较活跃.古代印度盛行种姓制度，在古代印度，被征服居民属于（）A.首陀罗 B.吠舍 C.刹帝利 D.婆罗门.世界三大宗教各有其教义，但往往
3、为封建统治者所利用的则是（A.众生平等B.忍受苦难，放弃斗争C.教徒皆兄弟D.人死后灵魂升入天堂.孙立祥在日本三次社会转型及其历史启示中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是（ ）A.战后社会改革B.实行幕府统治C.建立法西斯专政D.大化改新.生活中我们常用1, 2, 3, 4, 5来计数，对这种计数法曾有过重大贡献的是（）古代阿拉伯人古代埃及人古代印度人古代希腊人A.B. C. D. 4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。其中灭亡西罗马帝国的是（）A.犹太人 B.日耳曼人 C. 土耳其人D.蒙古人.下列对封君与封臣关系描述不正确的是
4、（）A.封臣必须无条件服从封君B.封君要保护封臣C.二者之间的纽带是土地D.二者之间没有等级差别.如果能穿越时光隧道，你来到了中古时代的西欧，有可能看到下列哪些现象（ ）封建庄园遍布西欧庄园中的农奴没有人身自由农奴结婚需交结婚税农奴可随意离开庄园A.B.C. D.小瑜在一篇论文中罗列了如下关键词：“穆罕默德，乔达摩悉达多，孔子”，他论文研究的主题可能是（）A.伟大的思想家B.人类的艺术宝库C.战争一一人类梦魇D.科技让生活更美好.埃及考古学家打开了在吉萨高地金字塔区发现的迄今为止世界上最古老、最 完整的石棺。这发现，更加证明了金字塔是古代埃及人建造的。下列关于金字塔 的表述，不正确的是()A.
5、它是埃及国王为自己修建的巨型陵墓B.它是埃及国王权力尊严的象征C.它是世界七大奇迹之一D.它是国王和奴隶主智慧的结晶12 .如图是某宗教兴起与传播路线图。关于该宗教说法正确的是()A.它是伊斯兰教B.它的经典是圣经C.它是世界上出现最晚的宗教D.创始人是乔达摩悉达多二、材料分析题.诏书规定：第一：效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”；第二：关于租税，效法唐朝租庸调制；第三：确立中央集权国家制度；第四：兵制方面，京师设置五卫府，地方设国团，公民服兵役，废除贵族世袭控制军事的特权。一一世界古代史资料选辑(1)上述材料反映的是哪个国家的什么改革？是向哪个国家学习的？(2)请你列出此次改革的两位代表性人物？(3)这次的改革对该国历史上产生了怎样深远的影响？(4)从该国这次改革的学习中，你有什么感想或从中受到什么启发？13 .西罗马帝国在公元476年灭亡之后，世界历史进入中古时期。日本与阿拉伯 的历史从一个侧面反映了亚洲中古时期的历史状况。请你探究两国历史，回答下列 问题：(1)【日出之国】活动一：请你仔细阅读，找出下列表述中的错误并改正。656年元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生进行一系列改革，史称 “大化改新”。