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1、2023年幼儿园班主任的工作计划望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到 一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉 笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验， 以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从教育教学、 业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安 排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中， 让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在 获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期， 根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活
2、动来促使 班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后 的幼儿给予鼓励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教 育，做到“三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开 展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿 的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动 量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。3、为幼儿创设良好的学习环境。中班幼儿的学习途径 是从游戏中学习，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼 的各项工作做到有商量，有计划，三位教师达成一致，共同 教育幼儿促进幼儿健康成长。2 .积极组织班级教师配合园部，年段完成上级布置的各
3、 项任务，不无故拖延，积极参加业务学习，教研活动.相互 交流经验，不断提高自身业务水平。3 .组织班上教师及时整理班上材料，档案，保管好班级 财产。4 .根据班上老师家长的反馈每月作好班级阶段小结.（二）家长工作：1 .通过家长会，家访，电访，发放幼儿发展手册及来离 园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。 了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换 意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。2 .隔周更换家园互动窗的内容，开展亲子活动家长开放 日创设幼儿重点知识栏等活动，让家长对幼儿园工作有一定 的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。3 .充分利用家长资源，收
4、集各种废旧材料，丰富幼儿游 戏材料。请家长共同参与活动以增进亲子互动及情感.（三）环境创设。1.为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立 起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿 在快乐中学习，在快乐中发展。我们还将根据本班主题，领 域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动 的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。 建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多 种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自 理，交往，表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作 品栏，让每个幼儿都有展示
5、作品及欣赏作品的机会，以促进 自信心与进取心。儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方 法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关 的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习， 通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。二、业务学习方面：我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学 观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实 自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电， 提高自身素质，提高文化业余知识水平。园里组织的听课、 外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多 的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中, 进步是一种
6、需要和必然；我利用空余的时间翻阅一些有关幼 教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上 的文章，了解幼教改革的新动向，同时向有经验的老教师请 教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有 所提高。在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导 在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。三、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们 的认可。我创设的星星榜”受到了家长的欢迎。班上的各项 活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。四、存在不足：1、在下学期的工作中力争做到今日事今日毕”，避免 因自身懒惰思想造成的拖拉现象。2、工作中更严格的要求自己努力
7、提高自己分析问题能 力和科研能力。2023年幼儿园班主任的工作计划一、思想政治方面认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。 关心国家大事，经常和老师们一起探讨学习体会，以便更快 的提高自己的政治思想觉悟。爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要 保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双 重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视 同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让 每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己 的言谈举止，严格要求自己。二、教育教学方面要提高自身的素质修养，认真学习幼教理论，作到理论 指导实践，实践充实理论，按。些
8、好的教育教学理论方法运 用到具体实践中。多读书、多看报，不断充实自我。要不断 提高自身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教案、制作 教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。三、家长方面多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长 的意见或建议，满足家长的合理需求。努力缩短家长和老师 之间的距离。总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿 园尽自己的一分力量，愿我们的幼儿园会越来越好!2023年幼儿园班主任的工作计划经过两年的幼儿园生活，在很多经意和不经意之中，大 班的小朋友成为了幼儿园中的大哥哥和大姐姐，满怀自豪、 兴奋的心情来到了大二班。当来到新教室时，他们好似感觉 到了什么
9、，又升高了一楼，我们是的，也是最能干的，还是 最乖的大班的生活、大班的学习、大班的期望，对老师、对 孩子，又提出了新的要求，新的挑战。一、班级情况分析：本班26名幼儿，男14名，女生12名。大多数幼儿活 泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好 的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一 定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正 确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面: 幼儿能主动积极地与同伴交流较清楚的说出自己的想法和 感受，大多数幼儿语言比较完整流畅用词比较准确.喜欢翻 阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流; 在科学领域：幼儿
10、能对身边常见事物和现象的变化规律感兴 趣，并运用多种感官方式进行探索活动；能理解10以内数的 实数意义及数量关系；喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域: 幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动; 能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能 大胆的在同伴面前表演。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让, 不能用正确的方法解决与同伴的纠葛。2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好 的控制音量及手势操3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲 述时，注意力不集中。4、部分幼儿胆小怕生不够自信大胆的表达自己的想
11、法 及需求.二、本班总目标：健康自信、勇敢坚强敢想会想、敢说 会说敢看会看、敢做会做为孩子的一生发展打基础。三、班风追求：和谐平等的氛围，热情、温馨的优雅风 格四、教风：教育与生活一体，真实自然的低声化教学四、在全面的基础上，本班想突破的新特色：（一）兴趣阅读特色（二）观察、讲述、绘画特色五、具体实施措施：（一）更新教育理念，开展好隐性教育幼儿教育有显性教 育和隐性教育两种。隐性教育主要指环境教育。本学期在实 施主题教育的同时要注重生活教育与环境教育的结合，使幼 儿教育不再枯燥。如何开展好环境教育，首先要遵循幼儿参 与性原则、安全性原则、启发性原则、需要性原则、特殊性 原则、可变化性原则。提供
12、幼儿参与环境布置创设途径，使 之达到在环境创设中幼儿人人能动手、人人能参与、人人能 解说。提升环境创设所带来的教育价值。六、树文明班风，行开放自信风貌结合本校开展微笑、礼貌业务活动，我们班级将开展说 文明话、用礼貌语活动，在班级创设礼貌用语的环境设施， 引导幼儿从生活的一点一滴中规范自己的行为。在班级提倡 开放式的朋友关系(老师的朋友是幼儿，幼儿的朋友是老 师)，进行礼貌式问好活动。具体做法：从老师做起，早上 来园两位老师互相问好，幼儿之间互相问好，开设文明礼貌 表扬栏。争做文明班级、文明老师、文明孩子。培养幼儿的 各种能力，养成良好的学习习惯1、幼儿语言能力的培养(1)倾听习惯培养：懂得别人
13、对自己说话时要专注的倾 听。具体做法：安排好语言倾听时间，利用吃饭前或中午睡 觉前播放故事、儿歌、散文诗等，定期更换。(2)表述能力的培养：结合中班开展的口语训练活动继 续提升孩子的表述能力。开展每天我讲述活动说悄悄话活动 设置悄悄话明星栏，组织幼儿进行谈话活动，培养他们在集 体面前谈话交往能力。鼓励幼儿随意表达自己的想法和所见 所闻。2、幼儿学习注意力培养通过阅读活动区的开展，指导 幼儿在阅读时用手指着，看完一本书再换另一本书，这样幼 儿就能体会到完成某种任务时的成就感。这种成就感能帮助 幼儿继续学习、保持注意力。另外用游戏形式训练幼儿注意 力、培养兴趣。3、幼儿学习习惯培养从新学期开始，注
14、重培养孩子良 好的学习习惯。如：指导幼儿绘画姿势、握笔姿势、看书姿 势、写字姿势，并将具体的培养目标及时与家长沟通，取得 家长的协助配合。到学期末使幼儿能自觉的保持良好的学习 习惯，而不是在老师提醒下。4、寻特色教育新招，用特色教育新法(1)兴趣阅读特色：结合本班开设的蒙氏特色教学而开 展快乐每周读活动，鼓励幼儿在家长帮助下，在老师鼓 励下，提高自己的阅读能力，能坚持在周内完成课外阅读内 容。所达目标：全班幼儿在学期末都能有积极阅读兴趣，在 生活中看到短句、文字喜欢尝试阅读。(2)观察、绘画、讲述特色开设问题发现小明星栏目， 引导幼儿主动发现、积极提问。老师设立班级观察记录本， 随时记录幼儿活动情况。幼儿每人设置一本小小观察记录本 能将自己的观察和发现在说的基础上又能通过绘画去表征， 再进行讲述。所达目标：全班幼儿参与活动，善于观察。七、本学期工作重点。(一)班级管理：1.每周召开一次班务会，反馈前周工作情况，布置下阶 段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级