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1、忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己 的工作，真是有喜又忧。我深深地感到，幼儿教师的人生就 是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地 感到幼儿教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的 热爱与日俱增。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感 到一种自豪感，一个学期转眼过去了，孩子们学会了许多， 各方面也有了一定的进步。这里，我也整理了一下我的思绪, 总结这学期的工作，以便更好地提高自己的各项工作水平。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会 呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱 我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我常常会这样想: “假如是我的孩
2、子。”我就不会为孩子暂时达不到标准而急 躁，不会为孩子不小心犯错而指责，有的只是理解，宽容， 尊重，爱。教师是人类灵魂的工程师，教师的政治思想觉悟 会直接影响到孩子的行为。因此，我在思想上高定位，本着 求实好学的精神积极参加各项政治学习活动，做到人到思想 到。一个人在思想上有了积极的目标，才会有积极的思想动 力指引一个人去努力、去奋斗。在班级工作中，我认真负责，做到家长放心，幼儿的一 日生活渗透于学习，良好的习惯养成对幼儿以后的发展起 着基础性的作用，针对本班的实际情况，我们通过一些常规逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积 极摸底了解学生的学
3、习情况和个体差异，制定切实可行的教 学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面， 更新教学方法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发 生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用 和学生的主置；在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮 扶生，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习， 从快乐中得到发展，我也多次承担学校公开课任务。三、与班主任、家长密切配合。经常与班主任互相沟通, 反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生; 积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日 的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教 育孩子们的方法，使学生能健康发展。
4、发现个别学生问题时, 主动与家长联系，并力争家长的理解。支持和配合，向家长 宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培 育好青少年一代。一分耕耘一分收获，在学校领导、其他教师的无私帮助 下，我也取得一些成绩：点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺 术。爱在左，责任在右，作为教师，我的追求不仅是要传授 给学生知识和技能，而且要培养他们善于观察，勤于思考， 勇于探索的精神，更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。的培养，让幼儿在安静，整洁的环境中形成一个良好的习惯. 例如搬椅子轻拿轻放啊，上厕所轻轻走路，用了东西放回原 位等；另外
5、：比如生活常规的落实，能够知道坂前便后要洗手, 口渴了会去喝水，能够在吃饭时细嚼慢咽，保持桌面的干净； 愿意主动的吃假，杜绝挑食现象.会在吃完假后把碗和勺子 放在固定的地方.能够主动在吃完假后去擦嘴巴等。良好习 惯的形成需要时间来巩固和浇灌.幼儿良好的习惯影响到其 以后的性格成长。所以，在下一个阶段里还要以幼儿的良好 习惯的培养和巩固作为重点来抓。特别是在德育教育、礼貌 教育，、遵守社会公德及良好生活习惯的培养方面，需要花更 大的力气和心思来教育。我们的眼睛关注着每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点， 去点亮他们自信自立的明灯，我们帮助幼儿发现自己的优势 智能，建立其自信和对集体的归属感。如新生傅佳
6、杰小朋友 是一个性格内向、平时表现较为胆怯的男孩。平时在幼儿园 中极少听见他的说话声，常常让老师遗忘他的存在，有一天， 中午吃完饭，佳杰主动走过来和我说要帮助大家收拾桌子， 从那天起，我们就知道佳杰是个关心别人的小朋友，并在小 伙伴面前表扬了他，他已经不那么胆怯了，知道自己关心了 别人，别人也会喜欢他，现在，他与同伴崭新的交往成了班 级中一道温馨的风景线。这一学期，结合主题活动开展了区角游戏，为幼儿提供 丰富有效的材料，引导幼儿在、宽松的气氛中主动探索、学 习。我们开设了语言区、科学区、娃娃家、益智区、手工区 等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和 正在进行的主题活动，有层次的、
7、有步骤的提出各阶段的区 域活动目标，自编了不少有趣实用的游戏内容，经常更新活 动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间， 活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现, 引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣 很高。幼儿鲜活轻纯如初升的太阳，他们意味着未来，展示着 希望。幼儿身体与心理的和谐健康，是我们共同的期盼。而 教育孩子不仅是老师的事情，也是家长的责任。和家长沟通 是我最头疼的问题。我努力把他们看作是自己的老朋友。我 利用接孩子放学的时间及时地向家长反映幼儿在园的生活 学习情况，同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便 更好地开展工作。通过了解，我发现。
8、有些家长还是缺乏教 育意识。一打二骂的教育方法使得孩子变得刀枪不入、固执 任性。因此我还认真仔细地和家长沟通，向他们解释打骂的 不利，并虚心听取家长的意见，发现问题及时与家长取得联 系，让家长觉得把孩子放在我园放心，称心。注重家园共育, 每月认真填写好家园联系册，不定时向家长介绍好家教经 验，使家长进一步了解幼儿教育的内涵，并统一了家园共育 的步伐。作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心, 还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在 工作之余，我通过翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的 信息及时摘录下来，并解剖自己，分析自己，正视自己，不 断为自己充电，提高自身素质。同时向有
9、经验的老教师请教, 干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提 高。当然，我还有很多的不足之处，比如对孩子再多点爱心, 多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。继续抓好班级的 常规工作，使得有更好的班风班貌。徐特立所说：“教书是一种很愉快的事业，你越教就会 越爱自己的事业。当你看到你教出来的孩子一批批走向生 活，为社会作出贡献时，你会多么高兴啊！ ”，所以为了我爱 的幼教事业，我愿意奉献我的一切。今年我担任高一两个班的数学课。这我第一次带高一， 所以在教学上，我花了较多的时间钻研教材，弄清教材的重 点和难点，尽可能的用形象的语言化难为易。我教的班学生 的基础较差，要让他们的成绩有所提高
10、，不是一件很容易的 事，这让我感觉压力较大，但是我没有丝毫的退缩，反而这 些压力给了我动力。这一学期的时间过得是忙忙碌碌，但感觉很充实，也有 一些收获和感受。自己在业务知识水平、教学能力、师德品 质等方面都有了一定的提高，学生的成绩比起去年来有了一 定的进步，但还没有达到我的目标。现从以下四个方面谈谈 近一年来的情况。一、我坚持正确的政治方向，拥护党的领导。不断加强自身的政治理论修养。热爱教育事业，积极贯 彻党的教育方针，认真学习全教会精神。严格遵守中小学 教师职业道德规范、中小学教师日常行为规范，把热爱 教育事业，热爱学生的职业道德融为一体，努力完成教书和 育人的双重任务。二、我平时加强理论
11、学习。理论来源于实践，然而实践离不开理论的指导。今年我 继续加强教育理论学习，相继学习了课堂教学论、现代 教育技术，常去翻阅中学教学研究、数学教育学等书籍，学习杜威、夸美纽斯、马卡连柯、陶行知等一大批教 育家的教育理论。经过学习，我对教学方法更加重视和讲究, 注意发挥学生的主体性，发动学生主体积极参与教学过程， 探讨启发式教学的有效形式，以“问题”作为数学的教学起 点，顺应学生的思维方式进行教学。尽管如此，理论水平还 远远不够，以后我更要加强理论学习和理论研究。在教学活动的设计中，发觉以概念作为教学的起点的方 法，与数学思维活动的顺序相反，丝毫引不起学生的学习数 学的兴趣。因此在教学中采用多种
12、形式的教学，提高学生学 习数学的兴趣。三、我能遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织 的各项活动。踏踏实实、认认真真地搞好日常教学工作的环节：精心 备课，认真上课，仔细批改作业，并认真评讲，积极做好课 外辅导和补差工作。在教学工作中，我能积极贯彻素质教育方针，把提高素 质，发展能力放在首位。因为我们的学生底子较差，课前、 课后、课上的效率都不太高，针对这种情况，课堂教学我采 用多种教学形式，尽量的将一些枯燥无味的东西讲得形象生 动一些，提高他们学习数学的兴趣。最高兴的就是听到学生 说他现在开绐对数学有兴趣了。四、反思。很遗撼的是：这一年我们班的成绩上升得不快。我对此分析出几点原因:(1)由于
13、底子薄，而我有时上课选的例题难度系数比较 大，他们难以接受。(2)难度大了，就忽略了基础知识的掌握，所以学生学 得不够踏实。(3)虽然改了以往的只讲思路，不讲过程的情况，上课 能够将详细的解题过程写出，但学生在听课时只顾着做笔 记，没有听讲解方法，以至于思想方法不理解，就不能举一 反三了。(4)学生对教师的依赖性太大，动手能力差，遇到问题 不去思考，不去分析，更别谈进行逻缉推理。(5)自觉性不高，课后练习不能保质保量的完成，有时 还出现抄袭现象。针对这个现象，我决定对于我教的两个班，特别是很多 数学底子很薄弱的学生，所以我决定从最基础的知识下手， 每天做几道最简单的题，巩固基础知识。同时我还认
14、识到我有以下不足：作为一名党员，没能发挥其应该发挥的带头作用；自己的教育教学理论知识很缺乏；对于“一专多能”的目标还相差很远。这是我对一年来教学的总结，也是我的一些心得和体 会，在以后的教学中我会加倍努力，加强自己的业余知识， 扩充自己的知识面，完善知识结构，改正自己在教学上的错 误方法，努力探索，争做一名优秀的人民教师。在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教 师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在初中这块沃 土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是 努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、 领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，一直以来, 我坚持以“
15、勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过 每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结, 而是自己在2022年工作中的一些想法与做法。一、完善自身建设，提高师德修养。“爱校、爱生”是 我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责“，并与学生 建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自 己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识, 更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。二、不断努力奋进，提升业务水平。过去的五年，是我 在初中数学教坛上不断探索，摸爬滚打的五年，同时也是我 不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中，我发现了自 己的不足，找到了自身发展的方向。因此，我经常向其他教 师请教教学上的问题，多次积极参加市、旗、学校组织的现 场教研活动、培训等，利用现代网络技术参加远程教育培训， 每学期都认真完成上级领导分配的各项任务；及时归纳总结 培训学到的知识。结合自身的情况，我努力探索，大胆尝试,