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1、2022年幼儿教师德能勤绩廉个人总结一、指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育 教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的 规章制度，工作，及时更新教育观念，实施素质教育，全面 提高教育质量。认真备课上课，不敷衍塞责。二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动 上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待 学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学 生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生 全面、主动、健康发展。三、教学常规：我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课 堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资
2、料，对教育 理论、目标教学、教学方法、指导、智力因素和非智力因素 等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目 标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课, 上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课 标、备教材、备学生、备教具，备教法。从知识能力两方面 精心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲 目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关 键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透，既教书更育人，使 学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突 出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和 学生的主体作用，使学生的综合能力得到提
3、高。四、预期目标：作为我校年轻教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工 作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课 堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老教师学 习，请教以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥 补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时 以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心, 创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的 科学素养为工作中心。开辟教学改革新领域，进一步让信息 技术教学成为实施素质教育的重要阵地。2022年信息技术教师教学工作总结本学期，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下， 我在认真做好教育教学工作，积
4、极完成学校布置的各项任务 等方面做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的 汇报总结。一、工作态度平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上 级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里 搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安 排，人际关系融洽。对学校安排的各项工作，尽努力保质保 量的完成，从没有出现因为个人的工作，而影响年级、学校 的工作，时时处处以大局为重，把工作房在第一位。二、教学工作完成情况一学期来，积极参与上级主管部门和学校组织的各种业 务理论学习、按时参加集体备课，合同课教师一起研究每节 课的特点，重点难点，找出对应的突破点，力争让每节课都 收到最为
5、满意得效果、这学期我们同科教师之间展开互相学 习的活动，每个人至少讲两节校内公开课，互相取长补短， 并互相帮助共同得到了提高。在做好本职工作的同时，还积 极参加上级部门组织的教学研讨活动或会议，并认真作出笔 记，作出评价，做到了在学习中提高，在活动中学习。三、教学常规的完成情况本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲 评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较 完整的.知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学， 使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平 和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我 注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中，
6、我认真研究 教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志， 制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教 学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归 纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥, 发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生 的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。 保证每一节课的质量。3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了 解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探 索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课二到三节，尤 其是在市参加的省优质课的评比对
7、自己的教学促进很大，使 我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。平时积极参与听 课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学 水平。5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应 用于课堂，做到学有所用。通过开公开课，使自己的教学水 平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不 足之处，从而更促进了物理教学。6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作， 经过一个学期的努力，二(1)、二(2)、二(3)3个班的物理成 绩都取得了 一定的进步。其中，二(1)班的进步更为明显， 每次考试成绩总是不断进步。但还需进一步提高。四、为提高课堂教学的有效性构建高效课堂采取的措施 在平时的
8、上课过程中，非常注意调动学生的学习积极 性，根据不同班级的情况，调整上课思路和上课方法，针对 不同同学的情况，采取不同的方法，有的放矢，努力保护学 生的积极性，和创造性，力争使每个同学都能得到发展的空 间。1、2班学生比较认真能主动完成老师布置得作业，但是 创新能力还需要继续锻炼，所以，在1、2班上课时，注重 鼓励学生大胆发言，积极参与开发学生的动手能力。3班同 学思维比较活跃，但是总的来说，学习不踏实，所以，在平 时的上课过程中，注重巩固练习，及时让学生发现自己的不 足。五、成绩只代表过去，需继续努力成绩属于过去，尽管上一学期从各方面都取得了一定的 成绩，但是，同时也存在一些不足之处，而且随
9、着时间的推 移，学生、社会也将会向老师进一步提出更多更高的要求， 这就要求我们，在以后的工作的过程继续保持过去的优势改 正不足，不断学习，开拓创新，力争找到更为合适这些学生 的更加有效的方法。2022年幼儿教师德能勤绩廉个人总结我参加了小学体育学习培训。在培训学习期间，我集中 并认真系统地学习了国家体育与健康新课程标准。随着改革 开放的发展，人们的教育观念也发生了变化，体育与健康课 程正从育体向育体与育人有机结合的方向转变，新课程标准 颁布以来，作为一名新时期的小学体育教师，我们一直在积 极摸索、思考，自己应定位在一个什么样的角色，怎样让学 生学得更加快乐，一直是体育教学工作中的一个聚焦话题，
10、 通过对体育新课标的认真学习和积极实施，颇有些感悟 与收获。通过这次培训我们对体育又有了新的熟悉，对体育教学 又有了新的思考。体育不是简单的技能教学，更不是健康知 识的说教。而应该是在身体练习的基础上轻松地学、快乐地 练、主动地思考。我们只有多反思、多总结，不断探索新的 科学的教学方法和手段，通过学习不断进步自身的素质以适 应社会对体育教师的要求。通过学习重新认识了 “健康第一”的指导思想的深刻内 涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与 组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去 的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么， 学什么，学生没有主动权，学生与教师之
11、间是很被动的。我 们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育 教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的 教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成 长。达到我们的追去的”让学生在乐中求学，在学中取乐二在学习中我学到了很多新理念、新观念、新思路，特别 是“以学生发展为中心”、传统的体育与新体育与健康课程 标准的对比，从课程的内容、目标、设计到体育课实际中实 施都是在围绕着“以学生发展为中心”的。体育与健康课程 是以增进学生健康为主要目的，以身体练习为主要手段的课 程。新课程标准贯彻了 “健康第一”的指导思想，重视学生 的主体地位，关注学生的个体差异与个性培养，把学
12、生的健 康意识、交往合作意识作为重点，对于同一教学目标、教材 内容，采用新颖独特的教法，形式多样的教学手段，使一些 单调枯燥的教材内容，通过生动活泼的教学形式，使整个教 学过程充满快乐、愉快、和谐的情感与气氛，充分照顾到学 生的兴趣爱好和满足学生的需要，既让学生喜欢学、乐于学, 又让他们知道学习的目的和意义，自觉主动地发展体育能力 和个性，增强体力和智力，培养良好的思想道德品质，确保 人人皆有所获，充分享受体育的乐趣。学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获 却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了很多平时很 难了解到的经验和教学方法，通过学习让我更深的认识了体 育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满信心。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的.体 育老师而努力总之在体育教学中我们应切实从学生的实际出发，为了 学生的身心健康发展，设计适合学生身心发展的运动内容， 采取有助于学生健康发展的教学方法，提高学生心理健康水 平和社会适应能力，培养学生健康的意识。让学生学会学习， 掌握学习运动精神的本领，养成不断求知的习惯，形成终身 学习必备的素质。