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1、部编版语文三年级上期中知识点归纳词语积累归纳N0.1第一单元词语解释绚丽多彩:各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽。湿润:潮湿润泽。簌簌:拟声词，形容风吹叶子等的声音。霎时:形容极短的时间。鸦雀无声:连乌鸦和麻雀的声音都没有。形容非常静。词语搭配（打）招呼（走过）荒野（朗读）课文（吹着）口笛（跳）孔雀舞（站）墙角（做）游戏（收起）戒尺（看）热闹词语归类.摇头晃脑（与人体有关的词语）：披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥心服口服耳聪目明.糊里糊涂（ABAC式词语）：不慌不忙走来走去大手大脚呆头呆脑多才多艺独来独往野的广阔无边。第三单元仿写句子L亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱
2、那么透明，她可以一直看到 屋里。仿写:萤火虫飞在夜晚的空中,就像一颗颗星星洒落在天空，发出 一点点亮光。2.这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。（强调作用） 仿写:这次作文比赛，全班只有他一个人获奖了。重点句子. “我被牛吃了正在它的嘴里救命啊!救命啊!”句中的省略号表示语言的断断续续。红头说话不连贯说明它所处 的环境已经非常危险。如此细致入微的描写，让我们感受到作者那丰富的想象力，把一 个童话如同现实般呈现在我们眼前。1 .红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃又从第二个胃回到了牛嘴里。“从到” 又从到”说明红头被四处推动，体现 出红头“旅行”的艰险。第四单元仿写句子
3、L只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子 已经长了多长了。仿写:只要认真复习，就可以取得好成绩。2.老屋说：“再见!好了，我到了倒下的时候了!”“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。“不要紧,”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试 试,来!”提示:分清哪是提示语，哪是人物说的话，记住人物说的话要全部 用引号引起来。仿写追回家吃饭啦，”妈妈说道，“你小子一玩起来就忘了时间。”重点句子1老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破 了洞。它很久很久没人住了。从“黑窟窿” “破了洞” “很久很久没人住”这些词语可以看出老 屋年久失修，马上就要倒塌了。边读边预测，读到这里我
4、们可能会预 测到年久失修的老屋将要倒塌。2.从此，它天天都练习,从早到晚偷偷地练。“天天”“从早到晚”写出了小狗练习小公鸡的叫声练得很勤奋。期中必考必掌握考点提示及必背内容第一单元考点提示L背诵：“日积月累”里的古诗所见。2 .说说大青树下的小学特别的地方:学校里有不同民族的学生，大穿戴不同。大家一起朗读课文,一起做游戏,非常快乐。3 .仿写句子:雨一来，他们便放假了。清风一吹，他们便跳起欢快的 舜蹈;蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。4 .识记含有身体器官名称的成语:摇头晃脑披头散发张牙舞爪提 心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥5 .写写自己的同学，把其长相、性格特征和经常做的事情等写下
5、来 让别人猜猜他是谁。6 .请选择一个场景（如教室里、操场上、花坛边、图书馆里、教学 楼前、大树下）来说说你的学校是怎样的？同学们又会在学校里做些什 么呢？必背内容所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林檄。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。第二单元考点提示1 .背诵：山行赠刘景文夜书所见和秋天的雨第2自然段。2 .会用自己的话说说山行赠刘景文和夜书所见诗句 的意思。3 .铺满金色巴掌的水泥道第6、7自然段常以课内阅读的形 式考查。4 .秋天的雨第2自然段常以课内阅读的形式考查。5 .学会用多种方法理解难懂的词语。6 .学会用正确的格式写日记。7 .请同学们交流秋天的雨中你最感兴趣的部分。8.请用自己的语言描述在
6、上学路上看到的景色。必背内容山行唐杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。秋天的雨（第2自然段必背）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的 凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就 更多了，紫红的
7、、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。第三单元考点提示1 .背诵:语文园地三“日积月累”的内容。2 .学会用修改符号修改自己的习作。3 .学会用所给的词语编一个童话故事。4 .思考课文在牛肚子里旅行中，青头和红头是“非常要好的 朋友”的证据。请仔细阅读文本，至少找出三点来说明。必背内容灯不拨不亮，理不辩不明。有理走遍天下，无理寸步难行。一时强弱在于力，万古胜负在于理。第四单元考点提示L背诵：“日积月累”中表示团结起来力量大的俗语。2 .识记有关“笑”的成语:捧腹大笑开怀大笑哈哈大笑哄堂大笑眉开眼笑喜笑颜开相视而笑哑然失笑3 .学习预测的一些基本方法，尝试续写故事。4 .朗读课文总也倒不了
8、的老屋，猜猜后面会发生什么，和同 学们一起交流和讨论。5 小狗学叫中，呈现出的几种结局可能是怎样的?请大胆展开 你的想象，和同学们一起交流讨论。必背内容人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。文微课堂三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。课文中心第一单元6 大青树下的小学描写了一所在大青树下的小学里不同民族学生们的幸福生活，展现了祖国各民族之间的团结友爱，同时也 表达了作者的自豪和赞美之情。7 .花的学校作者运用丰富的想象力，形象地描绘出花朵的活 泼可爱，既展现了大自然的博大和美妙，又体现出花孩子对妈妈的依恋。8 .不懂就要问这篇课文描写了孙中山小时候读私塾，对背诵的内容不理解，
9、主动向先生请教的事,赞扬了他善于思考、敢于发问的学 习态度。第二单元1 .山行通过写作者在山中行走时的所见美景，表达了作者对 大自然的热爱。2 .赠刘景文写了秋天的萧瑟景象，刻画出菊花的坚贞形象。以 此鼓励友人珍惜大好时光。3 .夜书所见通过描写诗人在外漂泊时的所见，表达了诗人的 思乡之情。4 .铺满金色巴掌的水泥道通过描写夜雨之后梧桐叶落，美妙 喜人的画面,表达了作者对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱和对生活的 热爱之情。5 .秋天的雨以秋雨为线索，生动地描绘了秋雨中的颜色和味道, 以及动物和植物们准备过冬的画面，表达出作者对秋天的喜爱与赞美 之情。6 .听听，秋的声音用优美的语言描写了秋天的种种
10、声音展现了 秋景之美，表达了作者对秋天的喜爱之情。第三单元7 卖火柴的小女孩通过对比小女孩的美好幻想和悲惨的实际 表现了作者对贫苦人民的深刻同情，和对资本主义社会的批判。8 .那一定会很好讲述了一粒种子长成一棵大树并不断改变的历程，向我们揭示了木材的用途，又赞美了故事中主人公乐观的态度。9 .在牛肚子里旅行讲述了一只蟋蟀在牛肚子里的“旅行”向 我们展示了牛有四个胃以及牛的反刍现象。赞美了青头临危不乱镇定 勇敢的美好品质。10 一块奶酪讲述了蚂蚁队长率领小蚂蚁们搬运奶酪时正确处 理掉落奶酪渣的故事，赞扬了蚂蚁队长严于律己、以身作则的美好品 质。第四单元1 .总也倒不了的老屋通过讲一座将要倒塌的老
11、屋保护小猫安 心睡觉、呵护老母鸡安心孵蛋、让小蜘蛛结网捉虫，而一直没有倒下 的故事，赞美了老屋乐于助人的品质。2 .胡萝卜先生的长胡子讲述了每天刮胡子的胡萝卜先生意外 把胡子留长之后帮助了小男孩和鸟太太的故事。告诉我们帮助别人, 快乐自己。3 .小狗学叫讲述了一只小狗因为不会叫而受到别人的批评, 于是它去找不同的小动物学习如何叫。课文通过不同的结局，引人深 思，告诉我们做一件事不仅需要耐心，还要做出正确的选择，这样才可 能取得成功。形近字归纳第一单元汉（汉字）服（服装）静（安静）叹（叹气）朋（朋友）净（干净）粗（粗心）落（落下）狂（狂欢） 姐（姐姐）洛（洛阳）汪（汪洋） 第二单元寒（寒冷）径（
12、小径）残（残花） 赛（比赛）经（经过）线（白线） 泥（水泥）列（列车）盒（盒子） 呢（呢喃）刘（刘海儿）盖（盖子） 第三单元柴（木柴）蜡（蜡烛）（拼（拼命） 紫（紫色）腊（腊月）并（并且） 泪（泪水）（稍（稍息）刚（刚才） 汩（汩罗江）哨（口哨）钢（钢铁） 第四单元准（准备）备（防备）壁（墙壁） 堆（土堆）奋（兴奋）璧（璧玉） 饿（饥饿）饱（吃饱）（晒（晒着） 鹅（天鹅）跑（跑步）洒（洒水）非亲非故 自由自在 无影无踪第二单元词语解释湿漉漉:形容湿透的样子。五彩缤纷:多种颜色错杂而繁多。勾引:把人的身心捆住，吸引的意思。叮咛:反复地嘱咐。憧憬:向往。忐忑不安:心神极为不安。重点词语石径 霜叶赠
13、予残冬橘黄送客挑逗君子凌乱水泥明朗闪闪发光尽头平展规则歌唱清凉留意菊花颜料词语搭配五彩缤纷的油亮亮的潮湿的叶子颜料衣裳词语归类.春光明媚（形容季节的四字词语）：鸟语花香欣欣向荣骄阳似火绿树成荫秋高气爽天高云淡硕果累累冰天雪地风雪交加.亮晶晶（ABB式词语）：湿漉漉油亮亮绿油油红彤彤静悄悄香喷喷白茫茫黑乎乎第三单元词语解释慈爱:年长者对年幼者温和怜爱。拂动:轻轻摇动。贮藏:储藏保管。争先恐后:争着向前，唯恐落后。词语搭配（很大）的拖鞋（乖巧）的女孩（明晃晃）的蜡烛（暖和）的火炉（小小）的阳台（勇敢）的蟋蟀词语归类口字旁的汉字：1 .表示嘴巴的动作的：咬叼嚼咽啃吞含.表示用嘴巴发出声音的：叫喊嚷吼
14、吵啼唤.与声音有关的拟声词：啪哗吱嗡嘟呜嘀争先恐后（含反义词的成语）：七上八下出生入死 舍近求远口是心非翻天覆地转败为胜声东击西转危为安前仰后合第四单元词语解释偶尔:很少出现,不是经常的。继续:连续下去,不中断进程。怜悯:对肉体或精神上遭受痛苦的人或者不幸的人表示同情。百发百中:每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。词语搭配讲晒刮故事胡子太阳词语归类1 .孤零零（ABB式词语）：白茫茫胖乎乎笑呵呵笑哈哈水灵灵黑压压沉甸甸水汪汪2 .匆匆忙忙（AABB式词语）：纷纷扬扬风风雨雨隐隐约约吞吞吐吐缝缝补补方方面面3 .百发百中（ABAC式词语）：怪模怪样古色古香敢作敢为活灵活现绘声绘色可歌可泣词语听
15、写归纳N0.1第一单元早晨 汉族 鲜艳 服装 打扮朗读安静 停止粗壮穿戴敬爱国旗敬礼 教室 树枝 好奇 招引古老枝干 影子落下荒野 口笛跳舞狂欢 处罚 放假 互相 所有能够猜想 扬起 双臂第二单元寒山石径斜着送客挑逗铺满水泥紧紧晴 明朗金黄雨珠落叶尽头平展邮票飘扬争着 第三单元火柴寒冷可怜蜡烛富有告诉亮光烛光温和旅行咱们救命等待胃口 刚才霜叶赠予 姓刘 盖住 菊花残冬 君子院子规则凌乱棕红迟到 放歌唱一盒颜料仙子好闻梨花饥饿几乎火焰离去哪怕暖和赶紧痛苦清晨拼命扫地管理流泪打算要好草堆作声答应第四单元 变成 门板 破洞准备墙壁砍树撞到吃饱根本安心主人母鸡注意蜘蛛漂亮因此暴风雨晒太阳多音字归纳N0
16、.1近反义词归纳N0.1第一单元近义词 明朗-晴朗潮湿一湿润凌乱一混乱鲜艳一艳丽好奇一新奇打扮一装扮鸦雀无声-悄然无声照例一照常急急忙忙一匆匆忙忙敬爱一爱戴反义词安静一热闹招引一驱赶 湿润一干燥认真-马虎清楚一模糊敬爱一憎恶糊里糊涂-一清二楚鸦雀无声一人声鼎沸第二单元近义词鸦雀无声-悄然无声照例一照常急急忙忙一匆匆忙忙敬爱一爱戴反义词安静一热闹招引一驱赶 湿润一干燥认真-马虎清楚一模糊敬爱一憎恶糊里糊涂-一清二楚鸦雀无声一人声鼎沸第二单元近义词温柔一温和留意一留心颜料一涂料 凉爽一清凉频频一频繁振动一抖动 L温柔的晨光透过窗纱照进屋子里。2.大熊猫性情温和,小朋友们都喜欢它。反义词明朗-阴沉潮
17、湿一干燥凌乱一整洁 凉爽一闷热雪白-乌黑加紧一放慢 丰收一歉收辽阔一狭窄匆匆一缓慢 第三单元近义词舒服-舒适温和-温柔满意一满足舒展一伸展旅行一旅游犹豫一迟疑依旧-依然七上八下-忐忑不安反义词舒服-难受温和一粗暴犹豫一果断 美丽一丑陋舒展一蜷缩消失一出现 细嚼慢咽一狼吞虎咽笑眯眯一气冲冲 第四单元近义词飞快-迅速漂亮一美丽注意一留意 发愁-忧愁浓密-茂密继续一连续确定一肯定牢固-坚固发现一发觉反义词安心一担心偶尔一经常飞快一缓慢漂亮一丑陋注意一忽略浓密一稀疏继续-中断确定-犹豫牢固一松散句子积累归纳第一单元仿写句子.雨一来，他们便放假了。仿写:清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈;蝴蝶一来,他们便争
18、先恐 后地打招呼。1 .湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。仿写:春风抚摸着湖水,在水面上露出酒窝。2 .树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。仿写:狂风中几株小草相互依偎，花朵被吹掉了花瓣，大树摇晃着 手臂。学语文重点句子L这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵 上，好像都在听同学们读课文。树枝、鸟儿、蝴蝶都在听同学们读书。窗外的安静突出了同学们读书声音好听，学习认真。2 .于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳 舞、狂欢。“一群一群”体现了花的数量之多；“突然”体现了花出现的速 度之快。3 .孙中山笑了笑，说：“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理就 是挨打也值得。”从孙中山的回复中可以看出他对待读书的态度-不懂 就要问。朗读“不懂就要问”时，要重读、慢读。第二单元仿写句子L它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪扇 走了夏天的炎热。仿写:它把黄色给了鸭梨,黄黄的鸭梨像一个个黄灯笼，晃啊晃啊. 送来了秋天的清香。4 .秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。仿写:雨滴在树叶上跳起了芭蕾。重点句子.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。“坐”是“因为”的意思，“红于二月花”突出霜叶之红，写出诗 人对枫叶和秋天的赞美之情。1 .金黄色是给田野的，看,田野像金色的海洋。“金黄色”点明了秋天田野的颜色。把田野比作海洋，表现了日