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1、202L2022学年湖南省衡阳市华新实验中学九年级（上）第一次月考历史试卷1.古希腊历史学家希罗多德说：埃及是“尼罗河的馈赠”。这是肯定什么因素对埃及文明的 影响（）A.地理环境B.宗教信仰C. “死而复活”的思想D.对太阳神的崇拜2 . 2017年5月14日，习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指 出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域下列 选项属于古丝绸之路“两河流域”文明成就的是（）A.阿拉伯数字B.象形文字 C.万里长城 D.楔形文字3 . 2018年9月在印度海德拉巴，一位印度父亲（吠舍）为了阻止女儿嫁给一位达利特（贱民） 男孩
2、，在光天化日下袭击了他们，并残忍地砍掉了女儿的手。导致这幕悲剧发生的原因是印 度社会遗留的（ ）A.种姓制度B.采邑制度 C.四等人制 D.农奴制度.中国有句俗语：“孙悟空跳不出如来佛的手心”。这里的“如来佛”指的是佛教的创始人 （ ）A.乔达摩悉达多B.耶稣C.穆罕默德 D.阿育王4 .如表所示内容体现了古代希腊城邦的特点是（）城邦面积（平方千米）人口（万）雅典2500约30斯巴达8400约40A.等级森严B.小国寡民C.自给自足D.军事独裁5 .顾准说：“希腊的城邦民主制度，即主权在民的制度，是中国古代从来不知道的事物。” 这里的“民”是指（）A.全体雅典居民 B.成年男性公民 C.全体雅
3、典公民 D.全体公职人员6 .他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一.他攻占地中海东岸地区，随后兵不血刃进入埃 及，又进入两河流域，灭亡波斯，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。“他“是（ ）A.凯撒B.亚历山大C.屋大维D.穆罕默德实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役，这次改革在封建贵族内部形成了严格 的等级制度。本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上 建立起许多国家，其中最强大的是法兰克王国。12 .【答案】D【解析】843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，与此无关的国家是英吉利。814 年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快
4、走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国 一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。按照约定，三个王国彼此间不存 在隶属关系。故选：Do本题考查的是查理曼帝国的分裂。查理曼帝国是中世纪西欧早期的封建帝国。因建立者查理大帝 （即查理曼）而得名。本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记查理曼帝国分裂为德意志、法兰西、意 大利。13 .【答案】B【解析】关于西欧庄园法庭的特点表述不正确的法庭只维护领主的利益，对佃户而言，没任何好 处，据此可排除ACD三个选项。法庭审判依据习惯法或村法。领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户 也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的
5、审理。庄园法庭既维护了领主的利益，也 在一定程度上限制了领主的特权。故选：Bo本题考查了庄园法庭。庄园还具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家。 组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案，部分题目需要经过两次排除，但有一小部 分题目所有内容都正确。14 .【答案】C【解析】A.中世纪城市-完全摆脱了国王和领主的控制，错误，城市完全摆脱了国王和领主的控 制不符合史实。B.庄园法庭-独立的自给自足的经济和政治单位，错误，西欧庄园一个独立的自给自足的经济和 政治单位，不是庄园法庭。C.大学的兴起-欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，正确。D.查士丁尼法典-后世罗马法典乃至欧洲法学的渊
6、源，错误，十二铜表法是后世罗马法 典乃至欧洲法学的渊源。故选：Co本题考查中世纪的欧洲，要在掌握课本相关知识的基础上，对选项进行深入的分析，从而得出结 论。本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握中世纪封建社会的相关知识。15 .【答案】A【解析】公元395年，罗马帝国分裂成东西两个帝国.东罗马定都君士坦丁堡（旧名拜占庭）， 故称“拜占庭帝国”，它也曾地跨亚欧非三洲.拜占庭对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以 及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重 大影响，为文艺复兴提供丰富的精神营养。据题干及所学知识可知，选项A符合题意。故选：Ao本
7、题主要考查拜占庭帝国的相关史实。重点掌握拜占庭帝国的兴衰的相关史实。本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记拜占庭帝国的相关 史实。16 .【答案】D【解析】结合所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史 称“大化改新”，在政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、君B、里三级，由中 央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将 土地颁给公民，六年一颁，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。而“承认土地私有，推行地 税改革”与日本“大化改新”内容不符，它属于日本明治维新时期的改革措施。故选
8、项D符合题 意；选项ABC符合大化改新的内容，但是不符合题意。故选Do本题考查大化改新。646年，日本孝德天皇仿效中国隋唐制度，针对日本的政治、经济进行了一 系列的改革，因孝德天皇年号“大化”，史称“大化改新”。大化改新是日本由奴隶社会过渡到 封建社会的标志。本题以大化改新为背景，考查学生识记历史知识能力。17 .【答案】D【解析】题干中的关键信息是“用战车把宗教传播到西亚、北非等地” “它又是文明使者，用嘴 巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名”。根据所学知识可知，穆罕默德利用 伊斯兰教统一阿拉伯民族后，其后人建立了地跨欧亚非的大帝国邛可拉伯人是东西方文明的使者， 他们将中国的
9、四大发明、印度的阿拉伯数字传入西方。故选：Do本题考查的是古代阿拉伯民族的史实。本题难度较小，考查学生对历史知识的识记能力，抓住关键词是回答这一问题的关键。18 .【答案】D【解析】根据“穆斯林”、“安拉”等信息可知，这一宗教信仰真主安拉，信教者被称为穆斯林。 根据所学知识可知，公元七世纪，穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教。伊斯 兰教的教徒被称为穆斯林。D正确；所学知识可知，信仰佛法僧三宝的在家、出家四众的通称是 佛教徒。与材料不符，A错误；基督教敬拜上帝，奉耶稣基督为救世主，B错误；道教是中国本 土宗教，以“道”为最高信仰，C错误。本题主要考查伊斯兰教建立。题干关键信息“穆斯
10、林”、“安拉”。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确运用伊斯兰教建立和阿拉伯国家兴起 的相关知识。19 .【答案】B【解析】14-16世纪，伴随着西欧手工工场和租地农场的出现，西欧社会产生了新兴的资产阶级和 无产阶级作为新的阶级力量，西欧迎来了近代文明的曙光。中世纪晚期，西欧社会处于转型时期， 原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化，随之而来的是资本主义生产方式的出现，它们 是租地农场和手工工场，B是正确的选项；ACD不符合题意。故选：Bo本题主要考查中世纪晚期的租地农场和手工工场的出现的相关史实。14-16世纪，伴随着西欧手工 工场和租地农场的出现，西欧社会产生了新兴的资
11、产阶级和无产阶级作为新的阶级力量，西欧迎 来了近代文明的曙光。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握租地农场和手工工场的相关史 实。20 .【答案】D【解析】据题干“一个优秀的画家，绘画要有两个目的，即人和人的灵魂意向。”艺术大师达 芬奇的这句话体现了人文主义思想。达芬奇是意大利著名的画家，他在艺术上的杰作是最后的 晚餐和蒙娜丽莎两幅绘画作品。文艺复兴运动倡导人文主义，不仅体现了当时人们对人性 回归的渴望，也代表了新兴资产阶级反对封建统治、耍求自由的愿望。故选：Do本题考查文艺复兴。达芬奇是意大利著名的画家，他在艺术上的杰作是最后的晚餐和蒙娜 丽莎两幅绘画作品。本题考查文艺
12、复兴。重点识记内容与影响。21 .【答案】D【解析】根据所学知识可知，最后的晚餐、蒙娜丽莎都是达芬奇的代表作品；哈姆雷 特是莎士比亚的代表作品；神曲是但丁的代表作品。故选：Do本题考查文艺复兴运动时期的作品。考查对文艺复兴的基础知识的掌握。 本题旨在考查学生对文艺复兴运动时期的作品的掌握。需牢记基础知识。22 .【答案】D【解析】依据题干信息“1520年11月28日，星期三，我们越过海峡，进入太平洋。”结合所学 知识：1519-1522年，麦哲伦进行环球航行。材料记载的正是麦哲伦船队经过太平洋的历程。 故选：D。本题考查的是新航路开辟的知识点，应把握麦哲伦的环球航行.解答本题要熟记麦哲伦环球航
13、行的有关内容.23 .【答案】D【解析】题干直接设问考查15世纪末到16世纪初，将相互隔绝和孤立的欧、亚、非、美四大洲 连成一个整体的事件。新航路开辟锤炼了欧洲人敢于冒险，勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世 界各个地区连在了一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤 立发展的局面。故15世纪末到16世纪初，将相互隔绝和孤立的欧、亚、非、美四大洲连成一个 整体的事件是新航路的开辟。故选：Do本题以“将相互隔绝和孤立的欧、亚、非、美四大洲连成一个整体的事件”为切入点，考查了新 航路开辟的意义.本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用新航路开辟的意义.24 .【
14、答案】A【解析】伴随着新航路的开辟，欧洲殖民者走上了对外殖民扩张和殖民掠夺的道路，首先是西班 牙和葡萄牙，接着是英国和法国等国都走了了殖民扩张和殖民掠夺的道路。由于欧洲殖民者的入 侵，掠夺资源，劳动力，霸占市场，倾销产品，亚非拉美劳动力锐减，资源和经济受到破坏，西 方国家的长期殖民统治不利于广大亚非拉国家近代经济的全面发展，造成了亚非拉国家的穷困和 落后，成为长期落后的根源。故选：Ao本题考查侵略活动和殖民扩张，伴随着新航路的开辟，首先是西班牙和葡萄牙，接着是英国和法 国等国都走了了殖民扩张和殖民掠夺的道路。本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握欧洲国家的殖民掠夺和殖民地人民的
15、反抗斗争。25 .【答案】C【解析】马克思说：“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。最能印证这 一观点的历史事件是“三角贸易”。因欧洲殖民者大肆屠杀印第安人，导致美洲种植园缺乏大量 劳动力，欧洲殖民者发现贩卖黑人奴隶有利可图，纷纷加入罪恶的黑奴贸易行列。奴隶贩子带着 廉价的工业品从欧洲出发，到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人，用船运到美洲，卖给种植园主 充当奴隶，然后带着满船的黄金、白银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。从16世纪到19世纪持 续了三百多年的“三角贸易”使非洲丧失了近亿精壮劳力，奴隶贩子大发横财，为欧洲积聚了巨 额资本，促进了欧洲资本主义的发展。故选：Co本题考查了
16、 “三角贸易”。最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人，但英国人后来居上，成为“三角贸 易”的主要经营者。本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用“三角贸易”的相关史实与评述。26【答案】图1建筑的名称是金字塔，是古埃及国王的陵墓；图2法典的名称是汉谟拉比法典， 公元前18世纪古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起奴隶制国家。为维护奴隶主的 利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉比法典，这是世界上现存的古代第一部比较完 备的成文法典。图3反映的是古代印度的种姓制度，国王属于刹帝利。故答案为：金字塔；汉谟拉比法典；刹帝利。【解析】本题考查金字塔和埃及文明、汉谟拉比法典和古巴比伦文明、古
17、印度的种姓制度， 掌握相关的基础知识。本题考查学生的识记能力，掌握金字塔和埃及文明、汉谟拉比法典和古巴比伦文明、古印度 的种姓制度等知识。27 .【答案】，【解析】根据图示结合所学知识可知，1492年，意大利航海家哥伦布在西班牙王室资助下从西班 牙起程，横渡大西洋，经过两个多月航行到达今天美洲的古巴、海地等地。反映的是哥伦布的 航行路线；1487年，葡萄牙人迪亚土率船队到达非洲最南端的好望角，并绕过好望角进入印度洋， 从此开辟了从欧洲到印度的海上航线。反映的是迪亚土的航海路线；1497年葡萄牙人达伽马 率领船队沿着迪亚土开辟的航道，绕过好望角到达印度等地，是第一个开辟了通往东方的新航路。 反映
18、的是达伽马的航海路线；1519年-1522年，奉西班牙国王之命，麦哲伦率领船队，穿越大 西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲I,完成了人类历史上首次环球航行。反映的是麦哲伦的航海 路线。故答案为：；。本题主要考查了新航路开辟的具体航海路线，考查了学生的读图识图能力。本题主要考查了新航路开辟的具体航海路线，重点掌握达伽马和麦哲伦的航海路线。28 .【答案】【小题1】设立公民大会作为最高权力机构，实行公职薪给制，建立陪审团制度，保 障公民参与政治生活；雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。【小题2】土地的封赐；庄园。【小题3】大化改新；孝德天皇；使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。【小题4】我们要
19、坚持改革开放；改革要符合本国国情；改革要顺应历史发展潮流等。【解析】本题考查雅典民主政治、西欧等级制度、大化改新等相关史实，掌握相关的基础知识。 本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记雅典民主政治、西欧等级制度、大化 改新等相关史实。29 .【答案】【小题1地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。【小题2】“法典”：十二铜表法；影响：是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至 欧洲法学的渊源。【小题3】“他”：查土丁尼；深远影响：奠定了欧洲民法的基础。【小题4】人类社会正逐步由人治走向法治；法制建设随着时代进步不断完善；法制建设具有长 期性和艰巨性。（言之有理的一点即可）
20、【解析】本题主要考查汉谟拉比法典十二铜表法罗马民法大全的相关史实。重点掌 握世界历史上的民主与法制建设的相关史实。本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记汉谟拉比法典十二 铜表法罗马民法大全的相关史实。30 .【答案】【小题1】意大利；商品经济的发展，资本主义萌芽的出现。【小题2】错误：“卬度大陆”；改正：“美洲大陆”。【小题3】欧洲；黑人。【小题4】三角贸易持续了三百多年，使非洲丧失了难以计数的人口或造成了非洲的贫穷和落后。【解析】本题以三则文字图片材料为背景依托，主要考查了文艺复兴运动的根本原因、哥伦布的 航海路线、三角贸易以及影响等知识，掌握相关基础知识。本题主要考
21、查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记文艺复兴运动的根本原因、哥伦布的 航海路线、三角贸易以及影响等知识。8.古代罗马法律制度比较完备，十二铜表法与查士丁尼法典分别属于哪一时期的成就？（）V9啦外 Q）乌共和内V9啦外 Q）乌共和内 G）y巧和国V= -A.A.B.C.D.9 .蔚蓝色的爱琴海，孕育了辉煌灿烂的古希腊文明。下列文明成果属于古希腊的是（A.A.C.帕特农神庙万神殿10 .古代希腊有一位与中国孟子同时代的思想家，他在逻辑学、物理学、生物学和人文学科诸领域有卓越贡献。他就是百科全书式的学者（）A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.希罗多德11 .在西罗马帝国的废墟上建立的最大的
22、日耳曼人国家是（）A.法兰克王国B.法兰西王国C.拜占廷帝国A.法兰克王国B.法兰西王国C.拜占廷帝国D.奥斯曼土耳其帝国12 . 843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，以下与此无关的国家是（）A.德意志A.德意志B.法兰西C.意大利D.英吉利13 .下列关于西欧庄园法庭的特点表述正确的有（）主持法庭的是领主或他的管家法庭没有专门的工作人员惩罚违法行为的主要手段是罚金法庭只维护领主的利益，对佃户而言，没任何好处A. B.C.D.14 .下列对封建时代的欧洲相关内容的表述，连线正确的是（）A.中世纪城市-完全摆脱了国王和领主的控制B.庄园法庭-独立的自给自足的经济和政治单位C.大学
23、的兴起-欧洲中世纪教育“最美好的花朵”D.查士丁尼法典-后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源.“地跨欧亚非三大洲，延续时间达一千多年之久，对东西方文化兼收并蓄，为文艺复兴提 供丰富的精神营养”的大帝国是（）A.拜占庭帝国B.西罗马帝国C.阿拉伯帝国D.亚历山大帝国.中国学者普遍认为：大化改新是一场古代日本以学习和模仿中国唐朝的经济和政治制度为 主要内容的自上而下的改革。下列内容不能说明这一观点的是（）A.孝德天皇实行的自上而下的改革B.建立天皇为中心的中央集权制度C.国家将土地分给公民，统一赋税D.承认土地私有，推行地税改革15 .小凌同学代表小组发言时说：“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把
24、宗教传播到 西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、 传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”指的是（）A.古代埃及B.古代希腊C.古代罗马D.古代阿拉伯16 .2020年3月，伊朗最高精神领袖哈梅内伊对广大穆斯林说，新冠肺炎病毒没什么可怕！人 们可以通过向安拉祈福而获得打败病毒的精神力量。据此判断，哈梅内伊信奉（）A.佛教B.基督教C.道教D.伊斯兰教19 .中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化, 随之而来的是资本主义生产方式的出现，它们是（）A.租地农场和工厂B.租地农场和手工工场C.乡镇企业和手工
25、工场D.工厂和乡镇企业. “一个优秀的画家，绘画要有两个目的，即人和人的灵魂意向。”艺术大师达芬奇的这 句话体现了（）A.专制思想B.神权思想C.复古思想D.人文主义思想.文艺复兴时期涌现了许多优秀的文艺作品，下列人物与作品搭配正确的是（）A.达芬奇-哈姆雷特B.拉斐尔-最后的晚餐C.莎士比亚-蒙娜丽莎D.但丁-神曲20 .某航海家的日记里有这样一段记述：“1520年11月28日，星期三，我们越过海峡，进入 太平洋，在三个月20天里，我们没有吃任何新鲜的食物.我们吃的饼干已不是饼干，而是爬 满虫子、发出老鼠屎味的粉渣.”这位航海家可能是（）A.哥伦布 B.达伽马C.达芬奇D.麦哲伦21 . 2
26、008年北京奥运会有一个口号uOne World,One Dream.15世纪末到16世纪初，将相互 隔绝和孤立的欧、亚、非、美四大洲连成一个整体的事件是（）A.文艺复兴运动 B.三角贸易C.启蒙运动 D.新航路的开辟22 .15世纪末，处于资本主义原始积累时期的西欧国家，开始向东方进行海盗式的侵略活动 和殖民扩张，充当急先锋的两个国家是（）A.葡萄牙、西班牙B.西班牙、法国 C.意大利、荷兰 D.葡萄牙、英国25 .马克思说：“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。最能印证这一 观点的历史事件是（）A.古代罗马的扩张B.新航路开辟C.三角贸易D.拿破仑的对外战争26 .识图回
27、答下列问题。【灿烂的亚非文明】图1建筑的名称是什么？图2法典的名称是什么？图3反映的制度，国王属于什么等级?27 .读新航路的开辟示意图，回答下列问题。首次开辟通往东方新航路的航海路线是（填序号），第一次完成环球航行的航海路线 是 （填序号）。28 .改革是推动社会发展的重要动力。阅读下列材料，回答问题。材料一：公民大会是处理雅典事务的最高权力机构，它一年召开40次例会，如果需要的话, 还召开临时会议伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外， 他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。【美】斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二：一个自由人（封
28、臣）对另一个自由人（封 臣）服从和服役（主要是军役）的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要 办法就是封赐给他一块土地。马克布洛赫封建社会材料三：大化二年（646年）元旦，发布改新诏书（1）凡皇室贵族领有的土地（屯仓、 田庄）和人民（部民、部曲）一律收归国家，成为“公地公民”。国家给贵族以“食封”和 “禄”武安隆浅论大化改新(1)材料一中古代雅典是通过哪些具体制度保障公民参与政治生活的？这次改革对雅典社会 产生了怎样的影响？(2)材料二中维系封君与封臣之间关系的纽带是什么？这场改革后西欧乡村出现了何种典型 的组织形式？(3)材料三中所述内容与日本历史上的哪场改革有关？这场改革的领导
29、者是谁？它对日本社 会的发展有何影响？(4)综合上述材料谈谈改革对我国社会主义现代化建设有何启示。29 .民主与法制建设是古今中外人类社会建设的重要组成部分，也是衡量社会发展的重要标尺。 阅读下列材料，回答下列问题。材料一：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。倘理发师未告知奴隶 之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。法典中还有许多关于租赁、雇佣、 交换、借贷等方面的规定。材料二：该法律包括民法、刑法和诉讼法程序，基本上是过去未成文的习惯法的汇编。公元 前450年左右，罗马政府公布于罗马广场，它是罗马国家的第一部成文法典。材料三：他认为法典必须完善整理，才能稳固帝
30、国的社会秩序，保证皇帝专制权力，为此他 命人编纂新法典，后来他又相继组织人编写了有关法律论文、法令等文献，统称罗马民法 大全，其中很多法律一直被现代采用。(1)材料一的法典具有怎样的历史地位？材料二中的“法典”指的是哪一部法律？该法律对罗马及后世各国产生了怎样的影响？(3)材料三中的“他”指的是谁？罗马民法大全有何深远影响？(4)上述三则材料反映了人类法制建设上的不断探索，对此，你有何启示？30 .阅读下列材料，回答问题。材料一 14-16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一 千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放， 重视
31、人的价值和作用。材料二我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿在此之后，我回到长勒提尔，见王上，而 王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民 地。-哥伦布日记材料“三角贸易” 不意图(1)材料一中这场“思想解放运动“兴起于哪一国家？兴起的根本原因是什么？(2)请你指出材料二中哥伦布关于地理位置叙述的一处错误，并加以改正。(3)材料三中A代表哪个大洲？从B至C航线，贩运的“黑色货物”是什么？(4)三角贸易持续了几百年，这种灭绝人性的行为对B地区造成了怎样的后果?答案和解析.【答案】A【解析】人类四大文明古国的古代埃及文明诞生在非洲东北部的尼罗河流域。在非洲东
32、北部尼罗 河，每年定期泛滥，水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植，约从公元前3500年开始，河流两岸 陆续出现了几十个奴隶制小国，约公元前3000年左右，初步统一的古代埃及奴隶制国家建立，古 希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的馈赠”是指尼罗河孕育了古代埃及的文明。故埃及 是“尼罗河的馈赠”是肯定地理影响对埃及文明的影响。故选：Ao本题考查了古埃及文明。识记理解地理环境对埃及文明的影响。 本题掌握古代埃及文明相关知识，本题考查学生综合分析能力。1 .【答案】D【解析】根据所学可知，“两河流域”文明成就是楔形文字，故选项D符合题意。阿拉伯数字是 阿拉伯人传到西方的，象形文字是古埃及文明，万里长
33、城是古中国文明，故选项ABC均不符合题 :忌、O故选：D。本题主要考查“两河流域”文明成就的相关史实。掌握相关基础知识。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记“两河流域”文明成就的相关史 实。2 .【答案】A【解析】由材料中的关键信息“吠舍”“贱民”等可知，这与种姓制度有关。雅利安人在进入古 代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门（祭 司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。第三等级 吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等 级首陀罗（被征服者、贫困破产失
34、去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱 的职业。各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不 得通婚。故选：Ao本题考查古印度的种姓制度，关键信息是“一位印度父亲（吠舍）为了阻止女儿嫁给一位达利特 （贱民）男孩”。本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用古印度种姓制度的相关规定。3 .【答案】A【解析】佛教创立于公元前6世纪的古印度，创始人是乔达摩悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。故选：Ao本题考查佛教。掌握佛教创立的时间、人物、教义、影响。本题以佛教为背景，考查学生识记历史知识能力。4 .【答案】B【解析】公元前8世纪，希腊出现了几百个
35、城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把 周围的农村联合起来，组成一个小国。小的城邦公民甚至不过几千人。希腊城邦的突出特点是小 国寡民。希腊是西方人文主义精神的源头，同时也有利于希腊民主政治的形成。仔细观察框表信 息并结合所学知识可知，表所示内容体现了古代希腊城邦的特点是小国寡民。B符合题意。 本题主要考查古代希腊文明。古代希腊城邦的特点是小国寡民。本题主要考查学生识记和分析问题的能力。需要准确掌握古代希腊文明成就的相关知识。5 .【答案】B【解析】雅典民主政治的核心是广大公民直接参与国家大事的管理。当时真正享有民主权力的仅 仅局限于成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶被排除在政治生活之外。
36、故B符合题意；雅典居民 包括妇女等，没有民主权力，排除A；享有民主权力的只是成年男性公民，不是全体雅典公民， 排除C；全体公职人员不符合材料中“民”的含义，排除D。故选：Bo本题考查雅典民主政治的相关知识，关键信息是“希腊的城邦民主制度，即主权在民的制度”。 注意对材料的解读，掌握雅典民主政治的相关知识。6 .【答案】B【解析】由题干材料判断是亚历山大。亚历山大是西方有史以来最伟大的领袖之一。他扫荡了小 亚细亚和埃及，同师占领了两河流域，灭波斯，历经10年征战，建立起地跨欧、亚、非三洲的大 帝国。公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控 制了希腊。亚历山大
37、大帝继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及。然后回师占领两河流 域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。故选：Bo本题考查了亚历山大东征。人类文明的交流与发展主要通过两种方式：暴力冲突和和平交往。 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。7 .【答案】C【解析】十二铜表法是罗马共和国时期颁布的，十二铜表法是罗马法制建设的第一步， 是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。查土丁尼法典是拜占庭帝国（东罗马帝国）皇帝颁布 的。527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序
38、、保证皇帝的专制权力， 他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝 颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成查土丁尼法典。本题考查了十二铜表法与查土丁尼法典，注意对比其异同。注意将历史上同类知识和相似知识进行前后联系，概括归纳，分析比较。8 .【答案】C【解析】帕特农神庙位于希腊共和国首都雅典卫城坐落的古城堡中心、石灰岩的山岗上，耸峙着 一座巍峨的矩形建筑物，神庙矗立在卫城的最高点。属于古希腊的文明成果是帕特农神庙。故选：Co本题考查了古希腊建筑。古希腊是西方文明的发源地，它和古罗马文明造就了西方文化之根。 本题考查学生对基础知识的识记能力
39、，需要准确识记帕特农神庙位于希腊共和国首都雅典卫城坐 落的古城堡中心。9 .【答案】C【解析】孟子生活在战国时期，亚里士多德生活在公元前4世纪，与孟子生活在同时代，并且亚 里士多德是古希腊最博学的人，是一位百科全书式的学者，故C项正确；苏格拉底生活在公元前 5世纪，不符合题意，排除A项；柏拉图关注的焦点是人类社会，著有理想国一书，排除B 项；希罗多德是公元前5世纪的古希腊作家、历史学家，排除D项。故选C。本题主要考查“百科全书式”的学者亚里士多德的相关史实。重点掌握亚里士多德的科学贡献。 本题主要考查学生对所学知识的识记和应用能力。理解并识记“百科全书式”的学者亚里士多德 的相关史实。10 .【答案】A【解析】5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是法 兰克王国。故选：Ao本题考查了法兰克王国。8世纪前期，查理马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，