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1、幼儿园工作计划有关幼儿园工作计划十篇新的学期又开始了，转眼间，我已与幼儿度过了整整两年时间， 在新的学期中，我和孩子们也一起从中班升入了大班，迈入了新的 学习环境中。在这任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼儿教 师不难，但要做一个好的幼儿园教师，就不是一朝一夕的事情，需 要我花更多的时间和精力去努力和探索。我会努力的做好自己的本 职工作，热爱本职工作，热爱幼儿园，并且积极学习，进行进修， 热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关 爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相 关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新纲要的理念创 设适合幼儿发展的心理、物质环境
2、多反思，多听，多做，勤于 实践，促进自身专业素质的提高与发展。在新的大班学习中，我会 努力将各方面做的更好。一、班级管理本学期班里幼儿现有XX人，孩子们在老师中班的培养和带领下, 各个方面都有了很大的发展和提高，并且与老师也相互熟悉，升入 大班后相处学习起来也比较容易，因此孩子的常规培养起来还是比 较容易的。二、教育教学在教育工作中，我将认真拟定好各类计划，为发展幼儿的独立性 思想，精心设计丰富多彩的主题活动，制作精美的教具。让幼儿在 游戏、活动中学习，发展其好奇心，主动学习。做到课题与环境相 结合，创造一个轻松、愉快的教学氛围，让幼儿感受上幼儿园的乐 趣。三、个人方面笃学；勇于创新、奋发进取
3、;淡泊名利、志存高远”。大家团结一致, 增强集体凝聚力。2o本着“一切为了孩子”的信念，继续开展师德教育，深入贯 彻落实厦门市教师师德应知应会知识的要求，弘扬师德师风增 强教师以身立教的责任感，在不断的工作中提高教师的学习政治素 质和道德水准，努力做到为人师表、教书育人。年段教师要本着 “爱岗敬业、务实奉献”的工作作风，认真完成本职工作，关心爱 护每一位幼儿，以良好的师德形象服务幼儿、服务家长，以良好的 榜样做出表率，为争创有特色、品牌的莲花幼儿园而努力。十月份配合园部开展新上岗教师园内教学观摩及考核工作。另年 段教师要不断提高自我发展与专业化成长。积极参加各种业务培训, 结合教学实践和理论学
4、习，掌握新的教育教学方法，练就扎实的基 本功，整合各科教学的能力，以适应新时期教育发展的需要。本学 年还要参加幼儿园举办各类评比活动：主题环境创设评比（十一月 份），早操表演（十二月份），区域活动开展观摩评比（元月份） 等，同时还要积极参加论文、案例和反思等的撰写，积极投稿，促 进自身业务成长。要求老师们要认真对待、认真准备，以此为契机 有效促进自己的综合技能再提高，在工作中挖掘自身最大的工作价 值。（二）注重保教并重，认真开展主题活动及各类教学活动，重视 能力培养，促进幼儿全面发展，提高教育效益。1。班级两位老师要密切、默契配合，共同管理好班级的一切活 动。落实幼儿的一日活动，注重保教相结合
5、，积极营造良好的班级 氛围，寓教育于各项活动之中，加强对幼儿一日生活各环节的落实、 细化，重点要做好晨间活动及离园前活动的组织。努力创设与幼儿 教育相适应的良好环境，让幼儿在快乐中生活、在学习中获得发展。 同时更要重视幼儿德育工作的培养，老师们要有意识通过一日生活 的各个环节和各种活动培养幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的 品德和性格形成有个良好的开端。2o在组织幼儿各种活动中，要真正发挥幼儿的主体性。结合各 班孩子的实际情况开展“探索型主题活动”中。要重视从静态的、表征性的、掌握性的知识传授，向让幼儿主动获得过程性、行动性、 构建性的知识转变，注重幼儿的创新精神和实践能力的培养，根据 孩子的
6、兴趣和需要有弹性的安排幼儿一日活动，在活动过程中要学 会观察、倾听幼儿活动情况，活动后对自己教育实践进行反思，学 会及时调整活动设计。30要坚持、有序、有目的开展三大游戏活动，各班老师要努力 创设游戏环境，引导幼儿积极主动的收集、制作游戏材料、参与游 戏，同时进一步加强三大游戏的指导，在游戏中促进幼儿的发展。 本学期各班老师要根据幼儿孩子的年龄特点将游戏的重点放到幼儿 交往能力、合作能力创造力的培养。4o要重视培养幼儿的各种能力。要结合节日开展各类活动（国 庆节、重阳节和元旦等）；要充分发挥各班区域活动和自然角的教育 功能，让幼儿学会动手、学会观察、学会表达;各班要通过开展值日 生活动来培养幼
7、儿的责任意识和独立解决问题的能力;各班要结合分 级阅读课题开展说新闻、讲故事活动，培养幼儿想说、敢说、会说 的能力。50结合园部课题开展继续进行年段子课题研究，老师们要按照 计划认真进行实验阶段的研究，并遵循从幼儿中来，到幼儿中去, 从教学中来，到教学中去的原则。力争课题研究与教育教学实践 活动结合起来，把课题研究溶入到幼儿的一日活动中，并于课题结 题为契机，以绘本为依托，积极参与开展幼儿园中的生命教育的研 究，按要求步骤开展课题实践、观摩研讨、展示交流、互动分享等 活动，各班在扎实开展研究的基础上，重点做好十一月份课题结题 的前期准备工作。教师们一要认真扎实按计划开展课题研究并根据 园部要求
8、总结梳理该课题研究的过程资料;二要准备年段课题组关于 绘本阅读中生命教育活动的成果展示，为园部课题研究提供良好的 数据及相关资料。6。根据教育目标及教育主题内容，认真制作活动区材料：在区 域中要提供层次性、目的性、趣味性强的操作材料，激发幼儿主动、 积极地动手、动脑。将区域活动与主题活动进行结合，成为教育活动的延伸，使幼儿在亲自感知中获取知识，并使各层次幼儿在同一 空间中得到不同程度的发展。（三）继续开展形式多样的幼儿文体活动，使幼儿的个性活泼开 朗lo各班要严格执行一日生活作息制度，坚持按照幼儿园一日生 活活动作息来组织幼儿的各项活动，重视幼儿的户外体育活动，根 据幼儿的年龄特点，以省目标为
9、主，根据每月的健康领域，设计丰 富多彩的体育活动，通过各班教师根据每个月指定的目标利用户外 活动时间，有目的有计划的狠抓幼儿的体能项目，要做到班级两位 教师及时反馈、耐心指导，再请家长配合指导，力求全段孩子能掌 握各项技能技巧。2o结合本学期的各种节假日积极开展各类主题教育活动和联欢 活动，如重阳节感恩活动、“迎新年”等主题教育活动，多项活动 开展有利于增强幼儿的自信心，促进幼儿健康和谐发展。3o各班开展值日生活动，各班要采用各种形式如通过谈话、讨 论并制定值日生工作，引导幼儿协商出自己的工作职责，充分发挥 值日生的作用，自觉的担负起管理班级的责任，使班级的各项工作 在值日生的带领下顺利的进行
10、。这样有助于培养孩子班级主人翁意 识、责任感和加强爱劳动的好品质。（四）教研工作lo坚持每双周一次的年段或课题教研。本学期将深入教研主题、 班级环境创设、三大游戏或课题的优质活动内容鼓励全段老师围绕 问题进行研讨，发表自己的体会或把自己的经验和老师们一同分享。 再有目的的相互示范、相互观摩、相互评课，从而更新教师的教育 观念，转变教师的角色，从而促进共同进步和提高。2o完善导师工作，履行导师职责。年段的导师要真正发挥指导 的作用。导师与被导师要互相听课，互相探讨，做到被导师有疑问 能马上向导师请教，导师要能不保留的传授自己的教学经验，或者 两者互相学习，在知道过程中还要坚持做好传、帮、带的记载
11、，真 正做到发挥导师传、帮、带的作用。3。积极参加市、区、幼儿园举办的各种培训活动，珍惜每一次 培训学习的机会，并运用到实际操作中。要求每位教师应边学习、 边思考、边总结、边提高，应时时观察幼儿在活动中的表现，学会 分析自己在教学中成功与失败的原因，使自己的业务水平有质的飞 跃。一、指导思想以关于幼儿教育改革与发展的指导意见为指南，进一步落实 规程、纲要精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实， 求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿 健康成长，推进教学改革。二、工作思路以管理求生存，以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核心, 优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域
12、游戏活动开展, 继续尝试新课程改革。三、主要工作强化教育教学常规管理，重视家园联系。1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、 晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一 环节有具体明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系， 建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换 及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育 合力。3、建立03岁早教指导站，正常开展03岁亲子园活动。03岁婴 幼儿早期教育是学前教育的重要环节，是整个教育的起点和开端。 本学期我园将着力开展0-3岁的家长养育指导与亲子教育活动，保 证03婴
13、幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用， 切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进03岁婴幼儿快乐健 康成长。强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日 活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估 要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每 天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动， 节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新 亲子运动会，让幼儿在活动中锻炼成长。深化课程改革，促进幼儿全面发展。1、落实新纲要，学习新纲要，并写好学习笔
14、记。实践 新课改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心, 组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将 教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活 动多，单一活动少;二尝试教育多，灌输教育少;三材料准备多，伏 案抄写少。2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公开教 学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展， 优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。3、加强集体备课。组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容 进行替换、修改，科学合理制定各项教学活动计划，注重教材的分 析把握，教学活动的前期准备。4、继续开展互相听课、年级教研课活
15、动。每位老师每周必须听 课一节，园长每周听课三节，听课后并及时评课。一、情况分析：本班幼儿34人，男生20人，女生14人，由于 本班幼儿比较活泼、好动且对音乐和舞蹈活动很感兴趣，由于本班 的两位教师都比较擅长舞蹈，故我班定为舞蹈特色班。幼儿舞蹈以 其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童真, 是幼儿喜闻爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验，培养 感受和表现美的情趣与能力，开发艺术潜能；发展幼儿理解、联想、想象创新等方面的能力；促进动作与身体机能的发展，提高幼儿动 作的协调性、灵活性等有重要意义。因此以下为特色班小班阶段将 实行的计划：二、具体措施和要求：让小班幼儿学会听音
16、乐，学会欣赏音乐，初步让幼儿对音乐、舞 蹈活动产生兴趣。1、选择适合小班幼儿的音乐，由于小班幼儿年龄较小，对音乐 的理解有限，因此在小班阶段，选择的音乐比较肤浅易懂，节奏明 快，内容清楚简单的音乐。如：我的朋友在哪里？、亲亲 我、找朋友等。可以在每天清晨或幼儿喝水的时间，让幼儿 听音乐，熟悉音乐，潜移默化地让幼儿知道音乐中讲的内容。能够 随着音乐哼唱，在音乐游戏活动时，可让会唱的小朋友上台有表情 的演唱，鼓励幼儿边唱边拍手或做一些简单的动作。2、初步让幼儿尝试练习打四分之二拍节奏的歌曲，基本上采用 拍手、叉腰、跺脚的形式学习此类节奏。在期末时可适当让幼儿拍 钱鼓学打节拍，初步让幼儿学习合作打节
17、拍。3、让幼儿初步简单地模仿歌中的人物或小动物。如小鸡出 壳、丑小鸭、两只小象等等，要求幼儿在音乐中表现人 物的特征。如，小鸡的小嘴尖尖的，可用两手的拇指和食指做小鸡 的嘴：用手臂当小象的鼻子，等等。（这些部分允许幼儿模仿老师 做动作.）4、对于基本功动作练习方面，不要求幼儿上把杆做练习，让幼 儿在地面进行系列规范的基本训练，以锻炼身体各部分肌内的力量 和关节的灵活性、柔软性。为了使幼儿喜欢基本功训练，因此把基 本功动作恰当有序地组织起来，编成儿歌、故事、游戏等形式，让 幼儿边说边做边玩。这样就易记、易学、易熟。例如，通过自编的 故事小青蛙，练习双旁分腿，脚尖碰头、小鱼出水等基本动作, 让幼儿
18、在没有负担的情况下，锻炼股的开度、软度及基本动作。又 如通过儿歌数星星，练习眼手一致，有表情地数，懂得舞蹈的 基本方法及眼神、表情的运用。4、让幼儿初步尝试创编简单的舞蹈动作。、选择孩子们感兴趣的事物进行构思，选取幼儿易于理解、喜 闻乐见又富教育意义充满鼓舞力量的题材。例如：天线宝宝、奥特 曼、孙悟空等等，这些都是幼儿熟悉而且喜欢的，让幼儿根 据这些动画片的音乐，编出自己喜欢的动作，例如，奥特曼的双手 平举的飞翔的动作，孙悟空挠痒的动作等，并表演给小朋友们看。 允许幼儿的动作内空散些，但要符合音乐的节奏。、联系幼儿的日常生活学习实际进行构思。例如：在区角活动 中，看到几个孩子很认真地在下飞行棋
19、，这样让孩子创编自己尝试 过的事物，兴趣就会更加浓厚，让幼儿和老师一起创编小小棋 迷，表现孩子们专注执着、机灵果断等优良品格；美术活动上， 看孩子画自己的妈妈，有医生、老师、工程师等，这样让孩子创编 画妈妈，表现孩子热爱妈妈的情感；还可以让幼儿创编生活场 景，如：游戏、洗澡、吃饭、睡觉等等。、根据重大节日和时政大事中儿童的情趣进行构思。例如： “六一”儿童节，“八一”建军节等，让幼儿创编快乐的节日、 小海军等，让幼儿在节日的气氛中感受舞蹈创编的乐趣。5、让幼儿接触民族音乐和舞蹈。民族音乐有它的独特之处，让幼儿接触其，不仅能他感受舞蹈的 多样性、丰富性和多彩面，而且还能让幼儿认识我国的民间传统，
20、 从而培养热爱祖国的情感。例如，让幼儿在中秋节前听爷爷为我 打月饼，感受东北民歌的欢愉。观看VCD孔雀舞、新疆舞 等，让幼儿对我国的民间音乐和舞蹈有一定的印象。能力强的幼儿 鼓励其模仿。小班阶段幼儿对舞蹈的训练，都以培养兴趣与初步接触和尝试为 主，不要求幼儿表演得多么出色，不过多强调舞蹈技能，而是让孩 子意识到舞蹈活动带给他们的快乐，学会自如地舞蹈，树立为自己 跳舞的意识一、班级情况分析本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学 期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上 课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中 的各环节中仍然存在着很多的问题：
21、比如上课做小动作，坐姿随便, 不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚因 此本学期将在这几个方面加以重点培养。二、具体目标(一)体能(基本动作、运动器械的操作，各类操节)(1)能立定跳远，跳距不少于40厘米。(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳 跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左 右)。(6)能两人相距24抛接大球。(7)能精神的做操，做到动作到位。(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱 护公物、有较强的集体观
22、念。(二)生活卫生习惯(1)能主动饮水，少吃冷饮。(2)能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。(4)坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水 笼头。(5)有自我控制饮食的初步意识和能力。(三)学习习惯及自我保护(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。(2)爱护学习用具，能自己整理学习用具。(3)知道陌生人不可轻信的道理。(4)不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。(四)认知1、语言(1)在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完 整的合成句。(2)不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复 杂的多的指
23、令。(3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生 浓厚的兴趣。(4)知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画 书中的简单的文字。2、感知与操作(1)能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验；学习从不 同的角度、不同的方面观察与思考问题；能通过观察、比较、类推、 迁移等方法解决简单的数学问题。(2)能积极主动的参加数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放、 整理活动材料。(3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发 现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。(五)艺术活动(1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体
24、演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。(2)引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色 彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的 安排画面。(3)引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自 己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼 儿合理的安排画面。(六)德育(1)培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助 弱小的孩子。(2)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。(3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园, 培养幼儿的集体荣誉感和责任感。(七)情感个性(1)引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖 国
25、的情感。(2)引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行 交往。(3)引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习， 激发幼儿初步的爱憎感。1、结合工作实践，通过各种方式进行再学习，这学期我还是将 以本科为目标，继续努力，来提高自己的专业水平，充分运用课余 时间来学习，多多学习新的幼儿知识教育来充实自己，并把先进的 幼儿教育经验运用到自己的教学中。2、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的 意识，认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班 不提早，外出要报告。3、在平时，多到别的班级走走，看看，听听，取长补短，多多 反思，结合自己班幼儿的情况实施收效好的教育
26、方法。4、在生活中，要做一个有心人，热情待人，友爱助人，谦虚为 人，团结向上，和同事们成为朋友。5、在课后，做好家长工作，多和家长联系，以便每一位家长都 能及时了解到孩子在园的情况，并及时反应教育工作中存在的问题, 与家长密切配合，共同教育好幼儿。四、主要工作安排九月：1、和主班配合好，做好保育教育工作，给孩子提供一个良好的 学习环境。2、对班内的环境进行创设，和主班配合好布置新的主题墙。3、和孩子共同相处，建立良好的生活、学习常规。4、编程早操、韵律操等活动。5、认真学习，积极参加公休课的培训。十月：1、认真开展班级区域游戏活动，为孩子们提供精美的区域游戏 材料。2、组织我班幼儿开展远足实践
27、活动。(4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了 解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保 护自然、社会环境的初步意识。(5)引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。(八)家长工作(1)认真作好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。(2)召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的不足。(3)热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。(4)在期中召开家长长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更 健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长， 特制定该计划，并在计
28、划实施中不断修正自己、完善自己，不断提 高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下：一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我 做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本 职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安 排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细 心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身 水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子， 让他们感到老师的爱、小朋友的友好，
29、使他们能够喜欢上幼儿园， 尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探 索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为 习惯。1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变 化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别 护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝， 减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、 拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再 提醒，都能主动完成好。3、教育孩子自己的
30、事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学 习脱穿衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能 及的事。4、生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太 强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的 食物。(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧 烈活动。5、安全常识(1)加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方, 杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。6、生活能力(1)指导
31、幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、 便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。(2)幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿, 轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食, 不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收 拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋 带，会整理床铺。(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转 过身，不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁
32、、无死角，厕所无污垢、 无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做 好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以 上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有 所收获有所成长。3、做好班级环境创设，和别的教师们进行研讨。4、认真准备故事，积极参加故事比赛。十一月：1、认真准备学习材料，参加开课活动。2、积极参加宜城班级环境研讨活动，和各个老师进行讨论，从 中总结好的新颖的经验，运用到自己班级上面来。3、和主班研讨我班的常规建设，细抓常规，提高责任感。4、准备好幼儿故事大王比赛。十二月：1、和主班一起认真组织并积
33、极参与班级的社会实践活动。2、认真撰写论文，积极参加有关论文评比的活动。一月：1、认真做好各领域的复习工作。2、拟好幼儿的成绩单，注意语句的通顺和错别字。3、做好总结、评语等学期结束工作，迎接检查评估。4、分发幼儿成绩单，奖品以及奖状。5、配合清点财产物品，并且归还。指导思想以幼儿园指导纲要为准绳，以常规抓基础，以科研 促提高，切实加强师资队伍建设，提高幼儿教师的整体素质，进一 步深化幼儿教育教学改革，全面实施素质教育，继续加强对幼儿早 期教育的研究和管理，充分发挥示范辐射作用，不断提高保教质量。一、工作重点（一）认真学习幼儿指导纲要，深入领会纲要精神，积 极转变教育观念。（二）加强幼儿一日活
34、动常规，提高幼儿园活动质量。（三）加强教师的培训和指导，促使其专业素质和服务质量的提 高。（四）加强安全管理，增强安全意识。（五）办规范园，育特色儿。二、主要措施（一）加强学习，转变观念组织教师深入学习幼儿园指导纲要，积极引导教师用纲要 理念去分析日常教育现象、经常反思自己的教育行为。特别要引导 教师积极研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现纲要精 神，在深入贯彻纲要的过程中，要防止简单化现象，帮助教师 把握理念内涵，切实转变教育观念。（二）开展活动，提高质量定期检查设施设备，保证幼儿各项活动能正常、丰富、形式多 样的展开，切实转变教师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好 的游戏环境和游戏氛
35、围，为幼儿提供可操作、可探索的材料，真正 做到让孩子们在玩中玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们的想 象力和创造力。认真组织好园内公开课、示范课等活动，形成积极 向上、相互研讨的良好氛围，促使部分教师不断提高自己的业务水 平。举行教师各种竞赛，比赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做、 说课等七个方面。在包片教师的协助下，从本园实际出发，发挥中 心园龙头作用，组织好全乡教师的技能培训。抓好说、讲、评一条 龙活动，做到人人都讲、人人都评，提高教师驾驭课堂的能力。三、安全工作1、加强安全制度建设，建立健全安全工作管理机制。2、在实行园长安全责任的同时，进一步落实专人具体负责幼儿 的安全工作。定期对园地
36、、场地、设施等进行检查。3、继续实行接送卡制度，认真搞好晨检。4、积极进行卫生安全宣传教育，努力提高师生、家长的安全意 识。四、特色工作特色是一所学校的发展之本，因此我们要加强特色的教研和探索。1、幼儿园将根据幼儿的特点，组织大型舞蹈队和团体操队一个, 定期定时派专人负责。2、将特色活动渗透在教育活动的各个环节之中，各班将依据教 材展示舞蹈、游戏等，使我园成为班班有特色，幼儿有特长，每个 教师都献一招的特色园。为了认真贯彻落实国家教委幼儿园卫生工作条例以及爱卫 生条例，加强幼儿园卫生工作的管理，促进幼儿良好卫生习惯养 成，特制定下列幼儿园工作计划，以求全面地遵照，幼儿园卫生工 作计划。一、组织
37、：幼儿园决定建立卫生工作管理委员会，组长由郑玉琴担任，副组 长由陈玲玲担任，组员有童爱霞、李小如。1、郑玉琴负责领导统筹全园的环境卫生工作，负责划分各处各 班的卫生区域，抽查卫生工作。2、陈玲玲负责制定全园的20xx年卫生工作计划并负责布置检查, 督促各处各班卫生工作以及评比总结工作。二、措施:1、加强思想教育，让人人知道卫生工作的重要性，知道卫生工 作是精神文明建设和物质文明建设均不可缺少的条件，工作计划 幼儿园卫生工作计划。2、划分清洁做到卫生工作没有死角。3、做到卫生工作层层有计划、有布置、有检查、有总结评比， 并落实到人。4、把个人卫生列为个人评优，班级评优，单位评优的重要条件。5、环
38、境美化工作选派专人负责，并教育大家爱护幼儿园一草一 木，使幼儿园一年四季保持常绿，能见到不同的花开。6、成立幼儿常见病传染病卫生领导小组。四、卫生制度：1、从讲卫生，要求穿戴整洁，不留长发、勤洗脸、洗脚、洗头、 洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不随地吐痰，不随地仍纸屑、 果皮、大小便入厕。2、饮食必须要卫生，厨房餐具要每天消毒，炊事人员和医务人 员在上班时间穿戴工作服和工作帽，保教人员包括炊事员持健康证 才能上岗。一、班级情况分析我班现有幼儿XX人，其中女孩XX人，；男孩有X人。我们将逐 步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养：1、与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高
39、兴兴来上 幼儿园。2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初 步的社会交往。二、教育教学1、老师加强学习，包括专业、思想素质的提高，培养高度的职 业责任感，形成沟通、愉快合作的良好局面。建立学习型组织。2、孩子的能力培养：(a)生活自理能力的培养，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等 方面有进步，使他们生活愉快。(b)学习能力的培养，培养孩子会倾听，敢用语言表达的能力。(c)动作协调能力的培养，多带孩子参加体育锻炼，提高孩子 的身体素质。3、开展有益的活动.我们将带孩子远足，走入大自然。重视对孩 子进行环保教育。三、卫生保健1、认真清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感 和非
40、典等传染病。2、帮助、督促孩子定时定量进食，逐步培养孩子的进餐习惯。3、组织多种体育运动，使孩子的身体得到锻炼，动作得到发展。4、培养孩子健康情感，给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼 儿心理健康档案)，让幼儿拥有健康体质的同时，拥有健康的.心灵。1、建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解孩子的发展。2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次，除此之外老师还将利 用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的 联系。3、配合幼儿园组织召开家长会12次。4、请家长参与本班的教育教学活动，对家长开放教学二次。五、班级协调班级老师将发挥各自所长，互相帮助、共同探讨，理顺、协调班 级工作的各个环节，认
41、真、细致的照顾好每个孩子，大家努力做好 班级的各项工作。1、布置室内外环境，创设一个干净、温馨的生活、学习环境。3、召开家长会，向家长介绍本学期主要教育活动内容，及需要 家长配合的教育要求，听取家长意见。4、结合“三八妇女节”开展“妈妈我爱你”主题活动，幼儿参 与制作礼物，用自己的方式表达对妈妈的爱，将爱送给妈妈，并向 妈妈说祝福的话。5、3月底全园早操评比。（秋季园服一套白色运动鞋）6、体育达标：会单足自由跳，能单足直立持续35秒。7、全园晨间自制玩具比赛。8、3月底，小班幼儿开展首届“风车节”活动。（亲子制作， 风车纸色彩鲜艳，能转动，最小为8k纸制作，有班级、幼儿姓名标 记。收集风车图片
42、交至邮箱）四月份四月上旬组织幼儿春游，愉悦幼儿的身心，感知浓厚的人文气息, 培养幼儿热爱大自然的情感。体育达标：能接住往上抛的球。幼儿认识春天，增加对动物的了 解。五月份配合医务人员做好全园幼儿体检工作。对家长开放半日活动。小 班年级实践活动“我能自己穿衣服”（部分家长参加）5月12日全园防震、消防演练。5月31日全园庆“六一”大型游园及义卖活动。（家长提前请 假陪同孩子参加此活动）体育达标：会单手头100克的沙包距离不低于米。六月份开展“大的和小的”主题活动，家长和幼儿一起寻找生活中各种 各样的大和小。做好体检后矫正工作。体育达标：会手膝着地向前，改变方向爬。做好学期结束各项工 作，为升入中
43、班做好各项准备。时光飞逝，转眼间又迎来了一的一学年，幼儿园新的一学期也开 始了，本年段的保教工作将围绕指南幼儿园教育指导纲要 的精神及幼儿园的总计划开展年段一系列活动，引导教师在教育岗 位上扎扎实实做好各项工作，在充分尊重孩子的主体性;在轻松、和 谐的组织前提下，促进幼儿全面发展。一、情况分析本年段四个班，工作人员共12名，幼儿人数达到将近一百六十 几人，本学期各班都有新插班的小朋友，这些小朋友经过一年小班 的集体生活，能较快的适应幼儿园的集体生活，几乎都在一周内就 熟悉班级的各项常规，和同伴友好相处。经过小班一学年的幼儿园 生活学习，幼儿在各方面有了进步，自理能力和独立能力有了较明 显的增强，学习习惯也初步形成，也懂得积极参与班级开展各项活 动，有了集体的荣誉感，懂得为班级争光。一开学老师们能及时调 整自己的工作状态，马上投入到新学期的紧张工作，使得班级年段 各项工作得以顺利开展，提高了工作质量和效率。二、本学期的主要工作和要求（一）教师的政治思想业务素质的提高lo坚持参加园部组织的政治学习，认真学习领会党的重要思想, 做到理论联系实际，学以致用，大胆创新，严格要求自己，树立为 家长提供优质服务的意识，真正做到把学习到的精神用在点子上， 增强幼儿园主人翁意识，能大胆的迎接挑战，扎扎实实做好班级和 年段的各项工作。努力做到“爱岗敬业、关爱幼儿;刻苦钻研、严谨