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1、我的中国梦演讲稿：梦想如果有人一定要追问我梦想的尽头我恐怕就无法回答所有的梦想我只知道那些非常华丽的期望充满了震慑和喜悦每一个开端都充满了憧憬但是如果有人一定要追问我梦想的到底能否实现我只能微笑不答梦想的关键不在于是否实现而在于如何开始如何去做我一直都是个有梦想的人。曾经，我梦想成为一位舞者，不必有太多人为我痴迷与疯狂, 但我希望有人会真正懂我的每一个舞步，每次一转身；我渴望舞 台，不必有太多灯光为我闪耀，但我希望能站在华美的舞台中央, 用柔美的身姿舞动出独有的灵动与韵律。曾经，我梦想成为一位歌者，我的歌不必泛滥于街头巷尾， 但我希望很多年之后，还会有人记得我的歌，记得那份震撼与感 动；我渴望
2、知音，不必有太多人随着我的歌声疯狂摇摆；但我希 望我的歌声会拨动听者内心深处那份最脆弱的心弦。在没有成为教师之前，我对教师有过崇拜，因为他们总是懂 得很多，好像他们的智慧不会枯竭，知识从未有过穷尽。在没有 成为教师之前，我对教师有过厌烦，因为他们总在督促我，我贪 玩的时候，他们说你还有一些作业没做；我在课堂上神游天外的 时候，他们会严厉的将我拉回现实。可如今，我也成了一名教师。 我更多感到的是一种责任。这些年来，我见过很多的家长，不同的性格，不同的职业， 不同的家境。可每个家庭最为关键的都是他们的孩子，这个家庭 会为孩子点滴的进步而无限欢欣，也会因孩子的一些不足而愁眉 不展。一个学生的优秀，会
3、让他整个家庭都因此而幸福快乐。而 无数的家庭，又会汇成我们这个大的国家。可以说，祖国的未来, 就是我们教师眼前这些学生的未来。我会经常问自己的学生，你的梦想是什么？不同的学生，不 同的回答。有的天真浪漫，他梦想里的世界会将我也深深吸引； 有的宏图壮志，他想要成就的丰功伟业，甚至让我也不禁为之赞 叹；有的学生说，我还未找到梦想。我会告诉他，梦想很美，快 去确定自己的梦想，那样你会觉得自己做任何事都有了目标，生 活充满快乐。有的学生会反问；“老师，你的梦想是什么？ ”是啊，我的梦想是什么？现在的我，没有完全实现儿时的梦想。我曾拥有过舞台，曾 受到过万千瞩目，也曾在耀眼的灯光下优雅的舞动、动情的歌唱
4、。 但如今的我，却与舞台渐行渐远。会有些许的失落，会有一些感伤，但我仍旧自豪。没有儿时的追梦，就没有现在的我。如今的我，作为一位人民教师，我的梦想就是引导学生去找 寻，去锁定属于他们自己的梦想。因为梦想让会让有梦的人一直知道自己要做什么，自己的目 标是什么。因为梦想让有梦的人在生活中充实着快乐。因为梦想让有梦的人更加坚韧，更加勇敢。我的梦想就是帮助学生去拥有他们梦想中的舞姿与歌声。今天的舞台，也许不会再属于现在的我，但未来的舞台一定 属于明天的他们！学生不同，天资各异。我会给天赋聪颖的学生以不断的引导 与启发，帮助他们充分发挥自己的才华；我会教踏实稳重的学生 以注重积累、勤学苦练，帮助他们最终厚积薄发。我会告诉自信 的学生：要注重细节、少些骄傲、多些思考才会成就大事。我会 拥抱自卑的学生,告诉他:就算全世界不相信你，你也要相信自 己，老师也会相信你。我要告诉所有的学生：只要朝着自己的梦 想不断的努力，你们的舞台将会无限宽广，你们的人生也将会无比璀璨。