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1、绿色低碳节能先行主题班会优质公开课获奖教学设计5篇1.绿色低碳节能先行主题班会教案一、活动目标：1、对学生进行进行低碳生活，环保节能等方面的教育。2、利用废旧材料大胆想象，变废为宝，全面提高学生的热爱生 活、保护环境，节约能源意识。二、活动重点：通过活动使学生理解低碳生活，从身边的小事做起。三、活动过程：导入主持人甲：20年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本 哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。倡导“低碳生活”已经成 为全球共同的呼声。主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢？其实 很简单，提高自身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。甲乙：我们宣布“低碳生活从我做
2、起一一四年二班主题班会“现 在开始。（二）低碳生活大家谈。甲：我们天天说低碳，低碳是什么？哪位同学知道？给大家说一 说。乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节 约水资源。大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。（三）低碳生活辨对错。1、大屏幕投影几个生活画面。学生上室外课时，教室的灯没关；洗完手不关水龙头；铅笔才用 了一小段就丢弃的；一张纸写了几个字就丢了；爸爸开快车；人们滥 伐树木；妈妈用洗衣服的水冲厕所；爸爸看完电视后把插头拔掉；老 师打印资料纸张双面使用。请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能，在日常生活 中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导
3、绿色节能的低 碳生活。生1:多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少 使纸巾用手帕生2：不使用一次性用品，电器待机时间长浪费电，洗澡少用盆 浴，甚至不购买远程运输而来的食品生3：出门关灯关水；合理使用空调；骑自行车，坐公交车；做 好家人的宣传工作，形成合力。（播放投影）5.绿色低碳节能先行主题班会教案活动方式：召开主题班会活动目的：1、知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处 很大。2、知道粮食来之不易。3、懂得节约水电，要爱惜粮食。活动准备：学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。活动过程：一、谈话导入亲爱的同学们，老师想让大家一起来背诵一首大家耳熟能
4、详的古 诗锄禾，老师给大家开一个头。二、认识水、电的重要性。人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水 这一基本的物质。地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之 不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。我国许多 地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地 下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。“不积小流，无以 成江河”。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的 福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份 爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水， 珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。
5、伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水!长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的， 在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念, 水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号应该从身边 做起。让学生谈谈有何感想？请大家畅所欲言。请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。学生举例：如：洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流， 日久天长就会浪费很多水了。洗澡时，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了班主作引导全班同学算一个账：对于一个家庭来说，浪费一些不算
6、什么，可是请大家算一算，我 国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少？每月多少？ 每年又是多少？（学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费360亿 斤，每年浪费4320亿斤）多么触目惊心的数字呀！地球资源再也不能任意浪费了，否则， 不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪！主持人：其实除了水，我们每天离不开的粮食，电力资源，都需 要我们去节约。请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约 每一滴水，每一度电，每一粒粮食呢？制订措施：做到随手关灯。洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩 布或冲厕所，做到充分利用。买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。刷碗时
7、用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。开空调时把门窗关严。洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。班长宣读倡议书：不积蹉步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们和家 长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电每一粒粮食做起，为 节约能源做出贡献。三、粮食来之不易粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？（课件 出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们先请水 稻来说一说吧！（1）这是一碗普通的白米板，而“我”是一颗普通的米粒。同学 们，你们可知道我是怎样诞生的吗？
8、那么就让我们一起去做一趟旅行 吧！你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民 阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）禾 苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮, 农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多 时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻 子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工 序，才能加工成我们现在吃的大米。）板书：粮食来得不容易（2）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么 样？板书：粮食与我们最亲密。四、诵读节约童谣。小朋友，别浪费，养成节约好习惯。小水
9、滴，一滴滴，汇成江河长千里。小米粒，一粒粒，堆成粮堆高千米，一滴水，一粒米，积少成多了不起。吃光光、喝光光，一滴一粒都爱惜。好孩子，要牢记，勤俭节约最可贵。最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资源，节约水、 电资源，爱惜粮食从现在开始！五、班主任小结：节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生 活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式； 节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。从现在起，珍惜每一滴水，节 约每一度电，不浪费一颗粮食，用好每一张纸，用对每一分零花钱， 珍惜每一天。绿色低碳节能先行主题班会教案5篇.doc2、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么
10、？（四）低碳生活“金点子”。甲：低碳生活我做主，我们能做点什么？你有没有更好的点子？ “低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中？ 有奖品哟！（学生七嘴八舌说点子）乙：我是金点子公司的总监，听了大家的点子，我很激动，你们 小小年纪那么关心环境，想法很实用，很好。不过，我觉得同学 提出的废物再利用非常棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用 的，发挥好它们的价值，是对生活的贡献，对地球资源的极大保护。 你的这个点子我选用了，祝贺你！（发奖品）（五）动手践行低碳生活。甲：节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法很多，废物再利 用是一种很好的方法。今天我给大家带来了一些图片，请你猜一猜
11、， 它们是用什么制作的？（出示图片或实物）乙：看了这些作品，你们有什么感想？想不想亲手试一试，用你 的小巧手，把废物利用起来，点缀自己的生活或者解决生活中的问题。（拿出自己准备好的废物动手制作）初步展示作品：小灯罩、小笔筒、小手帕、储物盒（六）低碳知识宣传员。甲：我们已经初步尝试了废物再利用的好处，为了让更多的人懂 得低碳，走近低碳，我们还要做好宣传工作，成为出色的低碳宣传员。 下面我为大家带来一些问题，比一比，赛一赛，看谁懂得最多谁就是 第一批低碳宣传员。2.绿色低碳节能先行主题班会教案活动目的：1、通过活动，让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑 战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。
12、2、激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的 深刻内涵从小树立环保意识。3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯, 树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的 传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。辅导重点：使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。辅导难点：体会到人情比金钱更可贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。 活动用具：多媒体设备、电脑课件。活动方式与方法：讨论法。时间安排：40分钟。活动场地：教室。活动过程：第一环节引出班会主题观看视频音乐地球，你好吗？我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲地球, 你好吗，你们说现在的地球还好吗？
13、（学生回答）如果不好，地球存 在什么问题？这些问题的存在和我们今天学习的主题绿色低碳，节 能先行有什么联系？什么是低碳生活？我们为什么要倡导低碳生 活？怎样践行低碳生活理念呢？这是今天主题班会上我们一起学习 了解的内容。第二环节认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活”1、我们的现状。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类一的无限上升和生 产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排 放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候 变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人 类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化 而“大打折扣
14、二中国政府已对全世界公开量化减排指标，决定到20_年温室气 体排放比20_年下降40%-45%。在应对全球气候变暖和能源危机的跋 涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至, 正在深刻地改变着我们的生活。2、什么是低碳？（出示幻灯片）指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放，是 低能量、低消耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公交 车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。（教师解释：我们知道， 汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二 氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖。）二氧化碳有什么特性呢？（出示幻灯片，讲解）二氧化碳吸
15、热，它把从太阳吸收来的热量反 射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄 膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻灯片， 讲解）工业革命后，人类进入工业化时代，人类的发展消耗了大量含 碳的煤炭、石油、天然气等不可再生资源，同时，由于人类的乱砍滥 伐行为，导致释放氧气、吸收二氧化碳的森林面积急剧减少，所有这 一切，使得空气中二氧化碳含量增多。3、介绍“低碳生活低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特 别是二氧化碳的排放。简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人 与自然的活动，主要是从节电节气和回
16、收三个环节来改变生活细节。第三环节互动交流，发现感悟1、批评与自我批评小组讨论：你自己或周围的同学在现实生活中有哪些行为违背了 节能环保，绿色低碳这一理念的呢？2、学生出谋献策3、总结“低碳生活”的一些小窍门很多人还是对“低碳”不是很了解。其实，“低碳”就在我们身 边。在生活中，做到低碳并不很难，很多时候只要自己动手就可以做 到。下面，我简单介绍一下我在“低碳生活”中的一些小窍门。(1)废物循环再用；(2)少用纸巾，重拾手帕；(3)纸张的双面使用，节约用纸；(4)减少粮食的浪费；(5)不用一次性的筷子，水杯，假盒和一次性的塑料袋；(6)随手关灯，随手管好水龙头；(7)开启电脑的节能模式，合理关
17、闭相关设备，节约电耗；(8)出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。4、发出倡议：节能环保，绿色低碳，从我做起。第四环节教师总结同学们，今天我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应该怎 样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度，一种生 活习惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主 动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。希望我们 每个人从生活中的点滴做起，为保护我们的地球做出自己的贡献。3.绿色低碳节能先行主题班会教案一、活动目的：结合环保主题我们召开了 “绿色低碳节能先行”主题班会，通过 赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现
18、状，激 发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活 动，人人争做环保小卫士。二、活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地 氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。三、活动过程：(一)主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创 建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天 这节班会课的主题是“绿色低碳节能先行”。同学们，地球上的资源 为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。（二）情景表演地球妈妈笑了，从中感受一些比较突出和严重 的环境污染。主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。学生1: 一些工厂
19、的大烟囱向天空喷吐着浓烟。学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。主持人：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼 声，受到世界各国的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行 列中。同学们，你知道“世界环境日”是每年的哪一天？为了保护环 境许多同学纷纷投入到了抢救地球的活动。（三）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例吧。1、广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个 广州人的骄傲。2、甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河一 一天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的 环保意识明显增强。主持人小结：正因为人们能自觉投身
20、于保护环境的伟大事业中去, 所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。劳动最 光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。（四）、实践活动为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献 一计。讨论：学生1：小学应增设环保教育课。学生2：我建议给县长写一封信，提出治理环境污染的建议。主持人：同学们的建议很好。但是爱护地球母亲，要从小事做起， 从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？学生1：我要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑。学生2：劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。在今后的日子里，同学们一定会说得到，做得到，是不是?那看谁首先争得环保章怎么样？（五）环保知识
21、问答，让学生了解环保知识。（六）“环保小卫士”宣誓。主持人：同学们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体同学 们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们 的双手为地球增添新绿，请班长带领同学们宣誓。（七）、谈感受：主持人：今天的班会活动将要结束了，我想同学 们一定收获很大，下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。 并动手设计环境保护的标语，并解说。（八）散文朗诵，再次从中感受环保的重要性。主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双 手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手， 从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。（九）主持人
22、：宣布今天的班会活动结束。4.绿色低碳节能先行主题班会教案一、课题背景：今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常袭击, 马路上、校园里塑料袋、纸片乱飞。给人们的日常生活带来了诸多不 便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。我们赖以生存的环境正 面临着前所未有的挑战。国家提倡绿色环保，保护地球母亲，保持生 态发展。县上要求教育一个学生，带动一个家庭，学校要求绿色校园 从我做起。通过本课的学习，充分调动学生的积极性，引发学生对环 境问题的思考，同时提高学生的环保意识和社会责任感。二、教学目标知识与技能：认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识， 学会节能减排的基本方法。过
23、程与方法（1）能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信 息进行交流。（2）学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。情感态度和价值观了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的 情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。让学 生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。三、教具准备：课件、题板四、教学设计：(一)课前3分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地 区遭受的雾霾天气这种天气给人们生活带来的不便。(二)教师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影 响到了人们的正常生活，保护环境已经成为我们的首要任务。(过渡)全球都关
24、注所谓“低碳”“环保”，下面请看几组图片。活动一：1、我们面临的环境问题有哪些？(播放投影)(1)生活垃圾污染(2)海洋污染(3)沙尘污染(4)工业污水污染(5)小区周边环境污染(6)河流污染2、小结：(学生总结)以上图片看了让人触目惊心，我们的生活，我们的健康已经受到 环境污染的威胁。看来保护环境、保护自己，已经刻不容缓，必须行 动起来了。今天就让我们一起学习(孩子们一起说“低碳环保、绿色 消费”)一一为主的环保教育。看看我们究竟应该怎样做，才能让我 们的环境变得更好。活动二：小组讨论：什么是低碳生活？1、孩子们对“低碳”的解读“低碳”其实是一种低能量，低消耗，低开支的生活方式，是一 种节约
25、身边各种资源的习惯，减少二氧化碳排放的习惯。对于世界第 一人口大国来说，每个人生活习惯中浪费能源和碳排放的数量看似微 小，一旦以13亿人口基数计算，就是天文数字。”勿以恶小而为之， 勿以善小而不为”这个训诫同样适合我们对低碳生活的态度。其实低 碳很简单，就是从身边的点滴小事做起。(播放投影)(1)焉支山山清水秀(2)祁连山人家享受低碳生活2、孩子们对“低碳”的发现倡导低碳生活其实很简单，只需要我们每一个人、从生活的每一 天做起，从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起，事情并不难, 关键在于从小帮助孩子在日常生活中养成低碳生活的习惯。“低碳” 生活看似离孩子很远，只要善发现会思考，其实就在大家
26、身边。(播 放投影)(1)我们要呵护周边的环境(2)让我们行动起来吧！3、孩子们对“低碳”的行动通过本次活动，孩子们了解了低碳的的知识；还增强了发现和思 考环保问题的能力。通过生动的社区实践活动增强孩子们环保意识， 并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影 响整个社会共同环保，共同关爱地球。(播放投影)4、小结：(环保小卫士总结)要把握自己，从每一天做起，过低碳生活，做绿色公民。以“低 碳生活从我能做“、“小手拉大手，低碳在身边”为题，号召、带动家 庭及社区中的邻居从一些生活细节入手，一起倡导健康的低碳生活方 式，参与低碳的健康生活。例如：去饭店吃坂的时候，都随身带个环 保袋，吃不完的就打包带回家；使用手帕，少用纸巾；使用节能灯、 节水型水龙头和马桶；人走关灯关电器；少洗几次热水澡；不开大排 量车或少开私车多乘公交等。倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓 气候变暖，保护人类赖以生存的环境。活动三：小组讨论：如何做到低碳生活？交流生活中有哪些行为可以减少碳的排放。