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1、骨干教师不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责 任，是对我工作的鞭策。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态 度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作， 以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。现将一学年的 工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。我积极参加各种学习培训，认真参加政治和党章小组的 学习活动，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时 做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为 去感染学生，也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在不 断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得 到较快的提高。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的 东西。二、在教育教学上
2、，敬业爱岗，严谨执教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最 高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够 的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，一 切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的 教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其 他老师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意 见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论 坛看看，提高自己的课堂教学水平。，我积极投身“课内比 教学”活动，参与了 “上课、说课、观课、议课”的全过程 并率先执教解决问题，得到了领导、老师们的
3、一致好评, 使我信心倍增，积极投身区教研活动，在全区进行了统计 说课。下半年，精心准备督导评估的“创优课”，精心制作 教学课件，口算乘法一课教学效果甚好，撰写的教学论 文对培养低年级学生的数学语言的实践和对低年级解 决问题教学的实践与思考分获省、市一等奖。另外，本人 在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心 得体会就及时记下来，本学期撰写的教学案例估算获市 二等奖。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学 精神，以“课外访万家”活动为契机，利用家访、QQ群、电 话、博客等方式很快便与学生、家长、立了和谐的关系，所 执教的班级数学成绩排名前列，辅导学生在校数学竞赛中多 人获奖
4、。我还非常注意学生的养成教育，帮助他们养成良好 的学习生活习惯，积极配合班主任的班级管理，形成良好的 班风、学风，多次评为校级育竹好班级。三、在学校工作上，服从安排，积极主动。我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽 松、和谐、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时 任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比 较主动，希望自己能最大限度地为学校的发展献出微弱的力 量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。 与其他同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互 相帮助，互相沟通。回顾一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一 定问题，比如，在工作中缺乏创新意识，
5、存在一种惰性思想, 未能取得可喜的成绩。但是，我相信在今后我会更加认真、 更加努力，我的教育工作也会迎来一个灿烂的春天。#508436一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针， 忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作 安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的 学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导, 以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想 象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组 织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金 花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风 建设，创建优良的班集
6、体，形成良好的班风学风。所以一年 来，学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先 进班级。在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格 式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能 悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行 补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针 对性地制定计划，有目的有计划地做好生的转化工作。在课 堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式， 努力提高生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学 小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习， 互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意两手抓：一方面培养好
7、尖子生，一方面通过尖子生辅导生, 以先进帮助，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我 制定了计划，开展伸出你的双手，帮助你的朋友的互帮互学 主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。 这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导， 耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习 成绩差，经常逃学，在班级中是小霸王。我采取和他经常谈 心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配 合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他 在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好 学生。在工作之余，本人还努力钻研
8、教材，分析每堂课成功在 哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的 教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中， 学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完 成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全 面的发展。时间飞逝，2022年已经结束了，下面我从两个方面来对 我2022年度的工作进行考核总结：一、教学状况今年高一的生物教学工作。能够严格按照新课程标准展 开教学工作。认真完成学校的各项教学要求，教学成绩和学 生满意率均收到应有的效果。在教学工作中，面向全体学生, 能够利用身边的课程资源用教材教，使学生在学到知识的同 时，具备应有的潜力。第一，透过开展生
9、动搞笑的教学活动，培养学生对生物 学科的兴趣，指导正确消费，用所学知识观察周围事物，体 验运用知识的乐趣。第二，制作修改了每一课时的PPT,增大信息量，以便 于学生把短期记忆转化为长期记忆。第三，认真备课，钻研考纲，为减轻学生负担，做好个 性化笔记，以备复习时使用。第四，坚持尊重和关心学生， 用业余知识帮忙他们解答课内外学习和生活疑惑。二、科研状况深入研究新课程理念，坚持用教材教，而不是教教材。 这方面进展有四：第一，备课做到常教常新。无论教材的组织和课件的制 作都重新梳理，使之更适合这一届学生的实际状况。第二，继续挖掘身边的课程资源。整个教学过程更加贴 近学生的生活实际，使看似枯燥乏味的知识
10、变得活灵活现， 课堂气氛宽松活跃，学习用心性较高。第三，面向全体学生。开学初绪论课便向学生做出保证: 没有特殊状况，课堂上微笑到期末。实践证明，坚持这个得 到学生热烈掌声的倡议，对提高学生的理解潜力和教学成绩 都很有帮忙。第四，撰写教学随笔、论文和教学反思等共6篇，如： x等，都真实反映了一年来的教学感悟和新思考，为今后的 教学、科研奠定了比较坚实的基础。总之，作为一名一线生物教师，能够立足于本职尽心尽 力开展教学和科研工作，并不断总结经验教训提高理论水 平，以便用理论指导实践。随时把教学科研成果发表资源共 享。除X发表外，在个人X博客和X博客发表。两个博客浏 览量总计X万有余，在为生物教学的资源共享方面做出了应 有的贡献。#724512