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1、2019年湖南省长沙市雨花区一中雨花新华都学校小升初招生语文试卷（11月）一、积累与运用。（共30分）1 .（ 4分）给下列词语中的危字选择正确的解释。D、高 C、端正 B、损害 A、不安全危峰兀立危及生命 居安思危正襟危坐选择题。2 . （ 2分）下列句子没有语病的一项是（）A.切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。B.著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。C.张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。D.学校的食堂正在研究如何改善学生的伙食问题。3 . （ 2分）某社区开展温馨家庭”评选活动，准备给获奖的家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是（）A.妙手
2、回春B.家和万事兴C.博古通今D.举天地之正气4 . （ 2分）下列选项不是三国演义中的故事的是（）A.三顾茅庐B.三气周瑜C.桃园三结义D.三打祝家庄铜墙铁悯5 .（10分）看拼音，写一写。bi： 空如洗 幕 完 归赵 竟lian：清正 洁 浮想 翩垂 听政舌绽 花6 . ( 4分)成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。(1)我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？ 、O(2 )有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗？、o7 . ( 6分)经过六年的语文学习，你已经熟记了不
3、少古诗词和精彩段落，请将下列句子按原文补充完整。(1 )待到山花烂漫时，O(2 ),谁持彩练当空舞？(3 ),不教胡马度阴山。(4 )王师北定中原日，。(5 )中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，,o (选自为人民服务)二、阅读理解。(共40分)8 .( 9分)阅读。晋平公问于师旷日：吾年七十，欲学，恐已幕矣。师旷曰：暮，何不炳烛乎？平公曰：安有为人臣而戏其君乎？师旷曰：盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？平公曰:“善哉!”(1)解释下列句子中加点的字词。晋平公问于师旷日盲臣安敢戏其君乎何不炳烛乎(2
4、)用现代汉语翻译下面的句子。少而好学，如日出之阳。O(3)文中师旷用了三个比喻，意在说明一个什么道理？9 . (16分)阅读。我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是 一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。 她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙 子。我心里洋溢着一种从未有过的感觉。很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。 我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴
5、的。同时，每天清晨，我要 面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴 声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。 她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水(1)找出文中描写老人神态的句子，然后联系上下文填空。老人总是 地望着我，这让我从中得到了我还把老人的眼神比作,可见，我在老人那儿得到了取之不竭的力量，老人的 和 是我不断进步的源泉。(2 )找出文中描写“我”的心理感受的句子，然后联系上下文填空。我为自己以前拉琴的声音像锯床腿而感到羞愧，我又为 而感到有些兴奋。(3 )找出文中描写我变化后的句子
6、，再填空。从我的变化可以看出，我从老人每天早早的等待中得到了 对自己要求严格了，有了 和去每天练琴。（4 ）这篇课文里，老人为了 我，让我继续练琴而说了谎：。这就是善意的谎言。（5 ）你认为诚信和善意的谎言存在着怎样的关系呢?想一想，写下来。10 .（ 15分）月光启蒙 母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她（甲）地 坐在藤椅里，依然那么（乙），但却不知我从哪里来,不知我来干什么，甚至不知我是谁。她不再 谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记，是母亲那一双
7、勤劳的手为我打开民间 文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情，让明月、星光陪伴我的童年，用智慧的才华启迪我的想象。童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小 院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁, 接着我，唱起了歌谣：月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋 后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻地，像三月的和风、小溪的流水。小
8、院立即飘满她那芳香的音 韵。那时，我们虽然过着清贫的日子，o黄河，留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资 聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落（又叫数来宝）的民间艺人，母 亲把故乡给予的爱、亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让我那颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世 界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默 风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：小红孩,上南山割荆草，编鱼篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。小老鼠，
9、上灯台，偷油喝，下不来一老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。 毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着 花舌头。民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：仔细听着：麻屋子，红帐子, 里边睡个白胖子一是什么呀？我问：朝哪里猜？母亲说：朝吃的猜。我歪着头想了一会儿，硬是解不开。母亲笑着说：你真笨，这是咱家种的花生呀。母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开 了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月(1)将安详慈祥填入文中的甲、乙处。甲：乙： (2)
10、根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字。(每空限填三个字)月光下，母亲为我：唱民歌一 一说谜语(3 )文中画线句运用了的修辞手法，表达效果是 o文中运用同样的修辞手法的另一个句子是 0(4)根据文意，将文中的句子填写完整。(5)对标题月光启蒙理解最贴切的一项是A.月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。B.在故乡明亮的月光下，母亲教会我坚强地面对生活中的磨难。C.在故乡的天空下，月光启迪我，使我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。D.明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我”的想象和诗情。三.写作题。（共30分）11 .（30分）题目：的快乐要求：（1）请先将题目补充完整，要求题目补充通顺；（2 ）要写出我的经历和感受;（3）抒发真情实感；（4 ）字数不少于500字；（5 ）不得出现真实的人名和校名。