《中学劳动教育开展情况总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学劳动教育开展情况总结.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中学劳动教育开展总结一、基本劳动原则1、坚持思想引领。通过劳动教育，让学生学习必要的 劳动知识和技能，在劳动教育中“树德”、“增智”、“强 体”、“审美”，帮助学生形成健全的人格和良好的思想道 德品质。2、坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校 园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日 常学习生活中形成劳动光荣的正确观念。3、坚持实际体验。让学生直接参与劳动过程，增强劳 动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养 成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。4、坚持适当适度。根据学生的年龄特征、性别差异、 身体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的
2、 劳动时间和强度，同时要教育学生，劳动过程中学会自护, 确保人身安全。二、具体劳动教育开展情况.开齐开全课程，保证劳动教育教学实施。依据上级要求，开好国家规定的综合实践活动课程，在 学科教育中有效劳动观念、劳动态度、劳动美德、劳动技术 的教育。在开齐开全劳动课的同时，我校还注重劳动教育与其他 课程的整合与。利用学校各级课程进行整合与有效，丰富劳 动教育内容。比如结合综合实践课有机的融入劳动教育内容, 在语文、数学、品德与生活（社会）等学科教学中加大劳动观 念和态度的培养。1 .积极开展校内劳动，开展爱国卫生运动。学校常规工作中要劳动教育，组织学生做好值日，认真 清扫校园，增强责任感和主人翁意识
3、。开展结合学生实际的 劳动竞赛活动，提高学生劳动意识和劳动技能。开展与劳动有关的兴趣小组、社团活动，进行手工制作、 室内装饰、班务整理等实践活动；开展“爱学校集体劳动” 教育。积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，普及校园 种植。可开辟专门区域种植花草树木或农作物，让班级、学 生认领绿植或“责任田”，予以精心呵护，在为集体、为他 人服务的过程中让学生体验劳动的快乐，培养学生尊重劳动、 热爱劳动，以劳动为荣的观念和态度。培养责任感。2 .积极利用课外劳动基地，拓展劳动教育渠道我校在万家村南，建立王村中学劳动教育基地。通过和 当地村民合作，邀请附近村民担任劳动辅导员，为孩子们的 田间劳动提供技术
4、指导。让孩子们分批次走进田间地头，参 与庄稼蔬菜的种植、除草、收获，品味劳动的辛劳和收获时的甘甜。为进一步将校外劳动基地规范化，经我校和万家村协商, 于2022年划定专门区域，打造成规模的劳动教育基地。让 每个班级的孩子们都拥有自己的“责任田”。学校加强了其他校外劳动教育基地的开拓。我校和彭阳 农业示范区建立了良好的合作关系。在他们的蔬菜、水果基 地里，孩子们学习种植、帮忙除草，浇水施肥；在成熟的季 节，孩子们到场帮忙收获。3 .鼓励学生积极参加家务劳动教育学生自己的事情自己做，家里的事情帮着做，弘扬 优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。结合重大 节假日、寒暑假，根据学生年龄特点和个性
5、差异，适量的安 排家庭劳动作业（如洗碗、扫地、洗衣、整理房间等），鼓励 学生主动参与力所能及的家务劳动，体会父母的辛苦，为父 母分忧;锻炼学生的生活自理能力和劳动能力，增强劳动意 识。结合中小学生家庭劳动教育指导清单，结合学生家 庭情况，认真组织落实学生的家庭劳动教育。学校以级部为 单位，通过劳动教育清单，并结合家长问卷、学生居家劳动 照片、劳动感悟等，组织学生实施劳动教育。特别要求家长一定要安排孩子在家做适当的家务。，有 时间可以和孩子共同干家务。在培养孩子劳动意识的同时， 建立良好的亲子关系，有助于家庭和谐。4 .积极开展社会劳动实践活动，提高学生的社会性劳动 参与度。结合实际情况利用“学
6、雷锋活动日”、“志愿者日”、 “劳动节”、“元旦”、“春节”、“植树节”、“劳动节” 等节日，组织学生参加各种有益的社会实践活动，志愿者服 务。结合农村实际，在农忙时节组织学生帮助家长进行适当 的农业生产劳动，使学生通过实践获得一定的生活劳动技能 和劳动知识，培养学生尊重劳动、热爱劳动，以劳动为荣的 观念和态度，养成良好的生活、劳动习惯。6、加强督导评价。建立学生劳动评价制度，评价内容包含参加劳动次数, 劳动态度、实际操作、劳动成果等方面，突出家务劳动评价， 形成劳动教育评价体系。把具体的劳动情况和相关材料计入 学生综合素质档案，可作为评选“劳动小能手”、“三好学 生”等的依据之一。学校对劳动教育开展情况进行总结交流。做好劳动教育 成果的积累（如汇总家务劳动日记，家务劳动的感受体会， 家庭成员对孩子家务劳动的评价感受等等）。同时要做好相 关资料的整理存档工作，并上报学校，届时学校将根据活动 开展情况对评选出的家务劳动小能手、劳动好少年等进行表 彰。学坚持学校和家庭相结合的方针开展劳动习惯养成教 育。突出抓好校园日常劳动训练、家务劳动教育、生活实践 劳动教育、传统工艺劳动教育。通过自我服务劳动、家务劳 动、公益劳动和简单的生产劳动实践，使学生初步学会一些 基本的劳动知识，逐步培养正确的劳动观念、良好的劳动习 惯以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。