《溆浦县教育局2021年度补“天窗”专项资金绩效自评报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《溆浦县教育局2021年度补“天窗”专项资金绩效自评报告.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、淑浦县教育局2021年度补天窗专项资 金绩效自评报告一、项目基本情况1 .项目概况淑浦县是革命老区县，也是武陵山片区扶贫攻坚县之一 属财政贫困县，全县辖25个乡镇。根据湖南省教育厅关 于进一步加强义务教育阶段建档立卡等家庭经济困难学生 控辍保学和精准资助工作确保打赢脱贫攻坚战的通知（湘 教通（2019）250号）和关于印发淑浦县2019年补齐学 生资助国家政策“天窗”工作实施方案的通知（淑教通 1 2019）29号）文件精神，我县实施县级补“天窗”政策。2 .项目绩效目标为切实减轻建档立卡等家庭经济困难学生（含非建档立 卡家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生和农村特困救 助供养学生）就学负担
2、，补齐非普惠性幼儿园建档立卡等家 庭经济困难幼儿入园补助。二、绩效评价指标分析情况（一）项目资金情况分析L项目资金到位情况分析该项目年初预算为200万元，实际决算支出为14.8万 元，预决算偏离度为93%,主要偏离原因是该项目年初预算 测算基数偏大，年底据实结算。该专项资金按照助学要求安 排，拨付按需求进度进行，到年底资金已全部下达。3 .项目资金使用情况分析2021年共补齐非普惠性幼儿园建档立卡等家庭经济困 难幼儿入园补助296人次，资助标准为500元/生/期，资助 金额14.8万元。截止至U 2021年12月31日，项目资金已全 部通过县财政“一卡通”系统打卡到学生家长账户。4 .项目资金
3、管理情况分析补齐非普惠性幼儿园建档立卡等家庭经济困难幼儿入 园补助：在县内幼儿园就读的幼儿信息摸底名单由就读幼儿 园审核，按审批名额造册（学校签字盖章）上报县教育局（成 教股）一报县扶贫办、残联、民政局审核一将审核后名单、 人数录入县财政局惠民补贴平台一县财政局通过惠民补贴 平台将补助资金打入“一卡通”发放一学校填写资助金发放 到卡告知书及时告知家长（资助金发放到卡告知书回执单由 幼儿园和学校存底备查）一县教育局（成教股）及时搜集整 理幼儿资助相关档案资料（各类签字盖章的发放花名册及县 内幼儿园资金申请报告单等）装订成册。（二）项目实施情况分析.项目组织情况分析为认真贯彻落实学生资助有关精神和
4、要求，搞好学生资 助工作，我局召开专题会议，研究部署，制定了淑浦县2021 年学生资助工作实施方案（淑教通2021 10号）,确保“补 天窗”工作有序开展。1 .项目管理情况分析每学期开学时，各中小学校（幼儿园）要安排专人统筹 指导对在县内学校就读的建档立卡等家庭经济困难学生进 行精准摸底，严格审核把关；各类资助名单必须精准摸底、 严格审核、上报无误，政府、学校要切实把好上报关，做到 不虚报、不谎报、不漏报、不错报、不重报，要严格按照“精 准资助”工作要求，认真落实“补天窗”助学政策，确保我 县在籍在读义务教育建档立卡等家庭经济困难学生、在园建 档立卡等家庭经济困难幼儿助学全覆盖。（三）项目绩
5、效情况分析.项目的经济性分析按照中央“既不降低标准，也不盲目吊高群众胃口”要 求，对地方性资助政策进行研究和梳理，做到量力而行、因 地制宜，不搞层层加码。切实防范漏助现象，有效防范重复 资助情况，实现建档立卡等家庭经济困难资助全覆盖、无遗 漏，全面消灭因贫失学辍学现象。1 .项目的效率性分析（1）项目实施进度2021年补“天窗”资金按原计划在12月底全部通过财 政“一卡通”系统发放到人。（2）项目完成质量实现了预期目标，确保我县在园建档立卡等家庭经济困 难幼儿助学全覆盖。2 .项目的效益性分析（1）项目预期目标完成程度严格按照国家相关资助政策完成教育助学工作任务，补 “天窗”项目预期目标已完成
6、。（2）项目实施对经济和社会的影响按学籍为主资助政策，分学期严格按上级要求落实了非 普惠性幼儿园建档立卡幼儿、非寄宿的义务教育建档立卡学 生“补天窗”政策，确保了建档立卡等家庭经济困难学生应 助尽助，资助贫困学生成才，有效切断贫困代际传递。三、项目后续工作计划各中小学校要严格执行上级助学政策，统一按学籍地原则进行资助，确保建档立卡等家庭经济困难学生资助全覆盖、 无遗漏。、评价情况及评价结论县级补“天窗”项目整体发挥的社会效益明显，经评价 小组综合分析，项目评分97分，评价结果为优。五、主要经验做法、存在问题、改进措施和建议（一）主要经验做法全面落实国家政策性助学，在落实国家政策性助学的基 础上，实施县级助学政策。采取“线上线下”双线监测和教 育资助政策的“双线”宣传法，确保了资助做到应助尽助、 不漏一人。（二）存在问题在教育资助方面。我县省外就读的建档立卡学生多，线 长面广，受助情况取证难度大。（三）改进措施精准精细落实教育资助政策，严格执行教育资助政策规 定，建立建档立卡等家庭经济困难学生资助花名册，将政策 精准落实到户到人，实现应助尽助、应补尽补、应发尽发, 确保各项资助政策落实率100%。（四）建议优化“一卡通”平台，减少打卡失败率。