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1、信息技术计划总结八年级学生信息技术辅导计划 中学计算机教育是一项面向今后的现代化教育，是中学素养教育的重要内容，它关于提高中学生习惯信息社会的才能，关于转变教育思想和观念，促进教学内容、教学方法、教学体系和教学方式的改革，加速教育手段和治理手段的现代化，提高师资队伍的素养，关于深化根底教育改革，全面提高教育质量和效益，促进由“应试教育”向素养教育转轨都具有重要的意义。小学计算机教育是现代信息社会对根底教育的要求，是习惯二十一世纪挑战的需要，也是当前教育教学改革与开展的需要。按照教育部颁发的中小学信息技术课程指导纲要（试行）精神，结合我校的情况，为培养专长生，习惯现代化建立的需要，我校设立信息技
2、术选修课辅导班。一、教学目的：1、 理解信息技术的应用环境及信息的一些表现方式。2、 建立对计算机的感性认识，理解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和认识。3、 培养良好的操作习惯和网络平安认识4、 在使用信息技术时学会与别人合作，学会使用与年龄开展相符的多媒体资源进展学习。5、 能够在别人的协助下使用通讯远间隔获取信息、与别人沟通，开展直截了当和独立的学习，开展个人的爱好和兴趣。6、 能够制造出比拟优秀的电脑作品（电脑绘画，电子报刊，网页制造，电脑动画），此项主题为探究与创新。二、教学内容1、 电子表格2、 多媒体3、电脑绘画三、内容要求：鼓舞广大学生结合学习实践活动
3、和生活实际，积极探究、勇于创新，培养觉察征询题、分析征询题和处理征询题的综合才能，并运用信息技术手段设计、创作电脑作品。1、电子表格初识电子表格小小单元格比拟保存工作簿建立和关闭工作簿打开、命名、工作表制造、插入、挪动、删除工作表大家充分展现了本人处理征询题的才能，现成我们还有一个征询题没有处理？如何使我们的工作表特别美丽地输出来呢（也许这个征询题会有学生提出）在学生操作过程，会感到界面与WORD的差异，留意引导其留意本质的一样：2、多媒体掌握采集与拍摄图像的技巧学会处理加工图像采集、录制声音掌握剪辑与合成声音的方法获取与剪辑视频一个图片，要真正的本人处理过才能理解如何处理一个图片，如何才能把一个图片最需要的东西弄下来为我所用。还有在使用power point的过程中，对其制造过程有了一个更进一步的理解。3、电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制造完成的绘画作品，包括主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画。创作的视觉形象能够是二维的或三维的，能够选择写实、变形或抽象的表达方式。作品表现方式能够是手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模仿手绘效果；也能够是图像素材的再加工，恰当地表达主题。单纯的摄影画面不属于此项作品范围。