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1、体育计划总结足球课余训练和竞赛规章制度 一、指导思想按照文件精神，把开展青青年校园足球作为落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，作为推进素养教育、引领学校体育改革创新的重要打破口，充分发挥足球育人功能，遵照人才培养和足球开展规律，理顺治理体制，完善鼓舞机制，优化开展环境，大力普及足球运动，培育健康足球文化，弘扬阳光向上的体育精神，促进青青年身心健康、体魄强健、全面开展，为提升人口素养、推进足球事业开展、振奋民族精神提供有力支撑。因校制宜地组织学生进展校园足球的训练，不断提高学生的足球水平。（一）提高思想认识，物色好足球苗子提高学生对足球的认识，因地制宜制订训练计划，组建
2、好足球运发动队伍，发动班主任、任课老师注重支持足球训练工作，坚持常年课余训练，做到常抓不懈，使足球运动水进一步提高。（二）提高足球水平，要立足于群众性对足球工作不仅要做好常规性工作，还要注重群众性，激发学生广泛参与足球运动的兴趣，提高足球水平，构成师生共识。（三）加强校园治理，注重训练科学性结合校园足球的特点和本身的实际情况，不断加强校园足球训练的治理，努力促进中生身心健康开展，营建和谐稳定的校园环境。二、工作目的学校普遍开展足球运动，学生广泛参与足球活动，校园足球人口明显增加，学生身体素养、技术才能和意志质量明显提高，构成有利于大批品学兼优的青青年足球人才脱颖而出的培养体系。构成内容丰富、方
3、式多样、因材施教的青青年校园足球教学体系，课程设置、教学标准、教材教法和教学资源等教学要素更加衔接配套，校园足球教学质量明显提升，竞赛体系更加完善。构成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的青青年校园足球竞赛体系，球队建立、课余训练、赛事运转等更加标准高效，校园足球运动水平稳步提高。三、保障措施（一）加强师资队伍建立我校采取多种方式，配足补齐校园足球老师，制订校园足球兼职老师治理方法。鼓舞专业才能强、思想作风好的足球教练员、裁判员，有足球专长老师。制定校园足球老师培训计划，开发相关培训资源，组织开展足球老师教学竞赛、经历交流和教研活动，着力提升足球老师教学实践才能和综合职业素养。我校每学期2次，至少2
4、名足球专业老师参加区级以上足球教练员培训，并将经历和心得与本校老师交流，构成专业的足球教育体系。（二）改善场地设备条件学校加强校园足球活动的场地建立，按照因地制宜、逐步改善的原则，制造条件满足校园足球活动要求。在现有青青年培养、实践基地建立中，规划和建立好足球场地设备。（三）健全学生参与足球鼓舞以及招活力制结合学校足球专长生文化课教学治理，完善考试招生政策，鼓舞学生长期积极参加足球学习和训练。同意足球专长生在升学录用时合理流淌，获得良好的专长开展环境。研究完善各个校高水平足球队治理方法和招生政策，注重选拔各年级梯队，并定期选拔竞赛，建立足球专长生毕业去向数据库。拓展青青年毕业入学时机，通过选拔推荐能够参加各大校园足球赛事和交流活动。（四）加大经费支持力度接着加大对青青年校园足球的投入，统筹相关经费渠道，积极制造条件，因地制宜逐步增加校园足球特色学校经费保障，支持学校开展足球教学、训练和竞赛。（五）完善检查督导制度我校每周至少进展一次足球课，实行校级干部和体育组长定期不定时听课，每学期对课堂教学，师生互动，师生行为标准，教学成果进展综合考评。