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1、2022年初中教师工作总结精选这一年下学期我担任了学校的地理教学工作，初三两个 班的，并担任初一地理备课组长的工作，任务艰巨，在与诸 位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各 项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结如 下：一、积极参加课改培训，加强理论学习、促进观念转变 根据学校的统一安排，我与备课组其他老师顶高温冒酷 暑在暑期参加了初三地理学科新课改培训。三天培训期间， 通识培训，对普通初中课程方案（实验）进行了解读；人 民教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方面对人 教版普通高中地理课程标准实验教科书必修地理2、海 洋地理与防治的设计思想和教材内容作了介绍;广
2、东省 的一线教师介绍了课改实验区的教学经验和教训I;省地理教 研员对普通高中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课 时安排、教学和教研等提出了指导意见；科学的培训使我们 对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步 骤等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的 第一重要关口。二、认真做好本职工作及高一地理组长的工作本学期切切实实做好高中地理会考工作，力争全部学生 达标，重点做学习困难学生的工作。注重对高二文科班打好 民情民意，努力为教师办实事、办好事、送温暖。并利用网 络，向教职工宣传工会知识、工作动态，积极向区教育信息 网提供信息报道，宣传我校工会工作，提高学校知名度。三、抓
3、“载体”，增强工会活力（一）以劳动竞赛为载体，教师清雪行动，调动教职工积 极性。（二）开展羽毛球大赛、卡拉ok大赛等文娱活动，丰富 职工文化生活。（三）组织教师平山游，增长教职工见闻。（四）继续开展“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸 福生活一辈子”的健康幸福工程。落实教职工健身强体、愉 悦身心的各项措施，使“我参与，我健康，我快乐，我奉献” 的理念深入人心。一年来，教师们坚持每天参加早跑锻炼； 大课间时间开展跳绳、踢犍子、打羽毛球、打篮球、打乒乓 球、打排球等社团文体活动。大家积极参与，参与面达到95% 以上，增强了教职工的体质。基础及培优，组织高一备课组成员做好下列工作：1、学习地理课程标
4、准，做好新课程培训工作认真学习 和钻研学科课程标准新教材，对实践现的一些问题进行研究 反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。2、安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的 大致上法，从而保证十个班级的教学进度一致。高一备课组 内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长。3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，探 讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数 统计和阅卷分析等有关工作。4、抓教学常规组织有关学习活动，多研究探索教法， 不断提高课堂效益，研究，将如何引导学生改善学习方式， 促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转 变。主要措施：培养良好的道德规
5、范和学习习惯，在教学中 多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆 想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性” 活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，达到有利于学 生综合能力提高的目的。三、投身单元备课活动，研究新课标、把握新教材为了更快更好的适应新课改的要求，早在暑期培训期间 高一地理备课组就拟订了针对必修地理1的备课畅想， 开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实。安排我 承担第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。采用“个人精备一集体研讨一个人修改”的备课新模式，发挥了 个人的优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内备 课活动，老师之间的交流、研讨、相互
6、借鉴的机会增多，对 更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次 集体备课活动不仅积累了宝贵的经验，教师的研究视野也开 阔了，目光更明亮了，把握新课程的能力增强了。此外还积 累搜集了大量的可共享交流的课程资源。四、寻求理念与课堂的契合，发现问题找出困惑新课改实施各种各样的问题不断涌现，经过多 次认真分析总结，本学期主要在以下几个方面存在明显问 题：1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾2、理念与现实之间的落差较大，“一言堂”“满堂灌” 仍然存在3、初高中地理衔接问题和矛盾突出4、配套习题难度较大，与教学进度不统一问题回首这即将过去的一学期，各项工作扎扎实实、井井有 条，这让我略感欣慰。202
7、2年小学教育工作总结学校画廊定期开辟健康园，班级每期板报做到有卫生角 专栏，小百花电视节目有健康教育内容，利用一些特定的宣 传日时机，大力宣传发动，有“爱牙周”、“防近周”等专题 活动，使学生在活动中受到潜移默化的教育，开展一些如“爱 眼知识问答”，通过班队课、家长会等宣传等宣传契机，进行健康传播活动，统计每学期 达二十次多次。在教育实践中，我深刻体会到良好的、健康向上的心理 素质是学生全面发展的基础，因此，有必要对学生进行心理 健康教育，帮助学生提高心理素质，增强学生承受挫折、适 应环境的能力。我在教育、教学工作中，是这样做的：一、加强自身修养，树立“身教”楷模心理健康教育的目标是提高学生的
8、心理素质、促进学生 人格的健全发展。这一目标的实现，离不开教师。教师与学 生朝夕相处，在向学生传授科学文化知识和组织各项活动的 过程中，在与学生的日常交往中，无时无刻不在以其自身的 人格力量影响学生，教师的作用是无处不在、不可取代的。 教师的心理素质直接影响着学生心理素质的发展，影响着教 育教学工作的成效。因此，我首先阅读了什么是心理健康、 如护自身的心理健康，如何保护学生的心理资源、如何对学 生进行一般性的心理辅导等方面的书籍。学习心理健康教育 理论，和学年组教师共同研讨心理健康教育的具体操作方 法。并身体力行，时时、事事、处处为学生做榜样，要求学 生做到的自己首先做到。二、坚持全面渗透，多
9、渠道全方位开展心理健康教育工 作1、学科教学为主渠道进行学习方法辅导，并在教学过 程中渗透心理健康教育。学校心理健康教育的一项重要内容 是对学生进行学习心理辅导。会学习的人轻松愉快富有成 效。进行学习心理辅导，能帮助学生学会学习，这既是当前 提高学生学习效率和效益的需要，也是使学生将来能有效地 进行终身学习、适应飞速发展的社会的需要。学习心理辅导 通过包括学习智能辅导，学习方法辅导，学习态度、动机、 兴趣和习惯的辅导，预防学生学习疲劳，减缓学生考试心理 压力等。学习方法不当是学生较突出的心理问题，应加以辅 导。虽然智力水平高的学生常能通过摸索，掌握一些有效的 学习方法，但多数情况下要走一些弯路
10、，而许多学生很难在 学习中“自然而然”地掌握科学的学习方法，所以有必要对 学生进行科学的、系统的学习方法辅导，帮助学生积极主动 地建立自己的学习方法。2、课堂教学方面，充分发挥课堂教学主渠道作用。通 过学科教学中的创造性教育，发展学生的求同思维和求异思 维，注重激发学生的探索，培养学生的创新精神，提高学生 的创造性思维能力；通过心理健康教育，培养学生的心理品 质；通过文学欣赏、艺术欣赏课，培养学生的审美观。3、班主任工作方面，精心培育学生的创造性人格。在 班集体建设过程中以发展学生个性、尊重学生为基础，建立、 平等、和谐的师生关系和团结、协作、竞争的同学关系，营 造创造教育氛围，创设创造性人格
11、形成的有益的外部环境， 促进学生创造性心理品质的形成和发展；组织创造性实践活 动，班主任通过组织主题班会、文体活动、校外社会实践活 动，为学生提供参加创造性活动的机会，发挥学生的积极性 和主动性，培养学生的创造性人格品质；组建创造习小组， 鼓励学生利用课余时间独立地开展创造性活动或以小组为 单位进行集体创作，促进学生创造性人格的健康发展；正确 评价学生的创造性，班主任通过科学地评价学生的创造力和 创造性人格，帮助学生认识自己的创造力，引导学生在活动 中发展自己的创造性人格，提高创造力。这些实践使班主任 深刻体会到，心理健康教育有助于在班主任与学生之间建立 起平等、和谐的师生关系，为班级工作的开
12、展、良好班集体 的形成，创设了和谐、融洽的心理氛围。4、努力营造有利于学生创造性人格形成的文化氛围， 通过组织参加科技节、艺术节、黑板报、团队活动、文体活 动、校园建设等，营造发展个性、师生平等的创造教育氛围， 教育学生敢想、敢说、敢做，敢于向权威挑战，激发学生的 创造意识，培养学生的创造心理。5、在个性教育方面，通过开展学科兴趣小组活动、心 理咨询活动等个性教育方式，对学生进行个别辅导。2022年小学教育工作总结范文x年，学校工会在区教育工会和学校党支部的正确领导 下，在学校各部门的大力支持下，坚持以教学为中心加强教 师队伍建设，以维护职工合法权益为基本职责，以教代会为 主要方式推进学校的管
13、理，以文体为载体推进学校精神文明 建设，以为教职工办实事为己任，努力为大家排忧解难。在 全体工会会员的共同努力下，圆满完成了年初制订的计划， 为创建和谐校园、平安校园，做出了积极的努力，取得了一 定的成绩，现总结如下：一、抓“规范”，加强组织建设（一）加强工会组织的建设。随着工会工作的全面展开，本学期教育工会将把工作摆 在学校发展的重要位置，做到年初有布置，年中有检查，年 末有考核。另一方面，根据形势的需要，拿出新载体，开展 好活动。广泛开展宣传活动，通过广播、悬挂横幅、标语、 刊登板报、墙报等，进行全方位、多层次的宣传发动，稳扎 稳打、步步为营，取得了良好的成效。（二）努力提高教职工的政治素
14、质。组织教职工认真学习全体会议精神，学习新的中小学 教师职业道德规范，学习老师先进事迹，开展教职工征文 和演讲比赛等活动。一系列活动的开展，促进了学校物质文 明、政治文明和精神文明的协调发展，使广大教职工的政治 思想觉悟，教师道德素质有了较大提高。二、抓口口，发挥工会作用是工会工作的重中之重。必须维护好教职工的合法权 益，才能把教职工的积极性引导好、保护好、发挥好。我们 通过推行一系列的行动，维护职工的合法权益，调动职工的 积极性。（一）推行平等协商、学校管理。教师参政议政，管理学 校，提高了教职工的主人翁地位。参与学校管理，积极为学 校发展献计献策。学校工会组织全校教职工开展“我为学校 教育
15、发展献一计”活动。本次活动共收集到96条金点子， 并将建议分类整理，提供给校领导决策。（二）积极探索职工管理新路子。深化校务公开制度，促 进学校建设。“校务公开”坚持做到制和规范化。校园内和 校门口专门设立了校长信箱，随时接受广大师生和家长的意 见和建议，以及咨询和投诉。（三）以送温暖为载体，为困难职工办实事。一年来，学 校工会共走访、慰问、探望教职工、退休教师、民办保养人 员及老员工18人次，发放各种慰问金、慰问品。参加了 5 位教师的婚礼，为新婚教师送去了祝福；慰问贺喜了二位做 产女教师；召开了青年教师座谈会，为他们解决了一些生活 困难;还为每位教师发放蛋糕，送去生日的祝福；教师节和三 八节分别送上节日的礼物，使老师们感到特别的温馨和快 乐。学校牢固树立群众利益无小事的思想，及时向学校反映