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1、小学教师入职述职参考报告我自从走上教育教学岗位，在思想、工作、学习以及个人素养才能等各方面都进步、提高了许多。我可以坚持四项根本原则，拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，关怀、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，恪守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求本人，努力提高本人的政治思想觉悟，自觉抵抗各种不良风气、不良现象的侵蚀，现已符合申报一级老师的条件，以下是我在工作期间的述职报告。自从参加工作以来，我严格要求本人，要做一名合格的老师爱岗敬业，为人师表。在工作中，我也不断告诫本人，“德高为师，身正为范”。首无要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解本身的消极情绪
2、，从而一直将考虑的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心肠扑在教育事业上。其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以本人的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者，能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，真诚与人相处。多年来，我读了魏书生的魏书生教学法等教育专著，同时在网上结识特别多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到本身的缺乏。在教学上，我谦虚请教，刻苦研究。我除了做好研究教材、备好课、上好课、修改好学生练习、作业等常规工作以
3、外，还协助学生提高学习方式。以提高学生学习兴趣为打破口，努力提高教学质量。我在课堂上特别注重调动学生学习的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。在课堂上，我还开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，但凡开展自主读书或是常上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进展的，每个小组里一般都有一两个优生，如此一来，小组里的学困生，在优生的提示和协助下，一般都能比拟认真自觉参加读书或讨论活动，从而使这些学困生在参与这些学习活动中
4、也得到了提高。其次，我狠抓课堂常规的落实和班风学风的建立。在每节课上课前，我都比拟注重学生课堂常规的培养和检查，假如没有按我的要求做好课前预备工作，我一般不急着上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建立，以良好的班风学风，推进课堂教学质量的进一步提高。通过以上几个方面的努力，我所担任的教学学科，在考试中获得了比拟满意的成绩。在以后的教育教学工作中，我将接着以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不同的教育教学工作中，我将接着以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不同的教育教学方法，因材施教；接着遵照“以学生为主体、老师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，鼓励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。回首这几年，工作是特别累，但是我看到小孩们一张张可爱的笑脸，我就感到特别欣慰。以上是我在工作期间的任职报告，我希望能顺利通过评审，成为一名小教一级职称的老师。相信在领导和同志的协助下我能不断地克服缺点，我也将一如既往地尽本人的力量为学校的不断开展做出奉献，成为一名出色的老师！更多小学老师述职报告推荐：小学语文老师述职报告范文小学体育老师述职报告范文小学优秀老师个人述职报告2020年数学老师个人述职报告小学英语老师个人述职报告范文