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1、2022年湖北省仙桃市、潜江市、天门市、江汉油田中考语文试卷一、积累与运用（22分）1. （2分）下列句子中加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A.春雷响起，生灵们蓦（mo）然掀开暖暖的棉被，迎着料峭的春寒，在风 雨中洗漱梳妆。B.夏日，蜻蜓们身着五彩斑斓的外衣，宛若仙子一般翩趾（xian）起舞， 自由而灵动。C.秋风习习，绚丽的红色浸（qin）透了深秋的湛蓝，枫叶上写满了诗 韵，飘逸而洒脱。D.过冬的候鸟在湖面上或逍遥地游弋（河），或冲天而起，浪漫的舞蹈撩 拨着人的心绪。2. （2分）下列句子中加点词语运用不合适的一项是（）A.二十年前，我来过一次敦煌。虽然时间仓促，只能浮光掠影，却被她的
2、 美深深震撼。B.进入莫高窟，历史的味道迎面而来，那栩栩如生的泥塑和壁画好像带你 走入了千年前。C.遥想当年，各国使臣、将士、商贾、僧侣络绎不绝，丝绸之路上的敦煌 成为中西方贸易的中心和中转站。D.与此同时，中原文化、中亚文化和西亚文化摩肩接踵，不断传播到敦 煌，不同的文化在这里汇聚、碰撞、交融。3. （2分）下列语句排序最恰当的一项是（）建设低碳城市，不仅要答好“技术题”，更要答好“治理题”。城市是绿色发展的主战场，低碳成为城市发展的重要命题。未来，支柱产业不同的城市，要因地制宜设计减碳方案，细化激励机制 与约束办法。家庭排放也是碳排放的重要构成，需要疏堵结合，推动形成绿色低碳的 生活方式。
3、类型古籍的具体情况，有针对性地做好整理研究和编辑出版，防止低水平重复。推动古籍保护传承，还要向科技要动力，向创新要活力。华南理工大学 制浆造纸国家重点实验室古籍保护与利用研究中心；采用智能化古籍脱酸增强 装置对整本古书进行脱酸加固处理，让面临风化消失风险的古籍“重获新生”。 江苏省以“珍贵古籍数字资源集成”为基础，统筹全省古籍收藏单位古籍数字 资源建设，把各种古籍文化展览从线下搬到线上，让读者在“云端”就能感受 中华古籍之美。推动古籍保护传承，更要挖掘古籍时代价值。实现“古为今用”。准确把 握古籍文化内涵，在古今之间实现“搭桥”“联心”“融通”，将古典价值融入当 代表达，可以推动中华优秀传统文
4、化创造性转化。从典籍里的中国到国 家宝藏，从上新了！故宫到唐宫夜宴这些“活”起来、“动”起 来、会“说话”的古籍，既能迸发穿越时空、直抵人心的文化力量，又能带给 人们精神给养和智慧启迪，为新时代社会发展提供生生不息的思想动能。留存在中华大地上的古籍，早已融入中华民族的精神基因和文化血脉， 成为我们厚植文化自信的重要源泉。把古籍保护好、传承好、利用好，定能为 实现中华民族伟大复兴提供精神力量。（选自2022年5月16日人民日报，有删改）（1）若为选文第段添加论据，下面哪一句合适？为什么？学而不思则罔，思而不学则殆。人不独亲其亲，不独子其子。（2）第段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？（3）请
5、简析选文第段的论证思路。13. （12分）记叙文阅读。一粒米的旅行王太生这注定是一条年复一年的经典线路，关于一粒米的旅行。五月，若隐若现的布谷声中，秧苗出落得青翠欲滴。农人挑着爹筐，担 子跌落着亮晶晶的水滴。秧苗端坐在农人晃悠悠的梦筐上，一路挤闪路边的野 草，以一个季节成人礼的方式，走向天光云影的秧田。一粒米就这样开始旅行。它一出门，就迎面遭遇一场兜头雨。一场雨在 天地间泼泼地下着，秧田翻着气泡，秧苗在雨中，舒展腰肢，歪着小脑袋，咧 着嘴，尽情吮吸。秧田需要汩汩的水，小河的水，沿着水渠哗哗流淌。这时 候，有一尾鱼，“泼刺” 一声，游入秧田。一粒米在旅途上，雨热同期。高温在秧棵间恣肆蔓延。只有这
6、样氤氮的 高温，一粒米才开始抽穗。三伏天，农人在水田劳作的姿势，是逆光中的一幅 剪影，勾画在以秧田为背景的天空。那些秧苗在咕噜咕噜地喝水,农人在拔草 的间隙，坐在树荫下，也咕嘟咕嘟地喝水。随身携带的水壶里，有一层厚厚的 水垢。田填上，迎面走来的水牛，一对大眼睛怯生生的。农人谚语：鹅眼看人 时小，牛眼看人时大。牛的双眸，闪烁的是对土地的敬畏。一粒米邂逅爱情。这时候，稻田里有蛙鼓虫鸣。感情越炽热，温度越 高，一粒米在稻壳紧紧包裹的子宫内灌浆发育。灌浆中的一粒米，阳光下，放 在掌心，用手轻轻一搓，是迸裂的、嫩嫩的、青中带玉的包浆。不远处，邻家 女孩儿，坐在树下，静静地读着书。湿热相伴，汗水同行。宋代
7、诗人戴复古在大热中描述，“天地一大 窑，阳炭烹六月。万物此陶格，人何怨炎热。君看百谷秋，亦自暑中结。田水 沸如汤，背汗湿如泼”。天太热了！整个世界就像一个大瓷窑，在酷暑的六月燃 烧。何必埋怨天热呢，你看秋天的硕果，其实是在这炎热的夏天孕育。在这样 的天气耕耘，田里热得可怕，稻田的水，滚烫、滚烫，像是沸腾了一般，农夫 背上的汗，如同被泼了一盆水上去，湿漉漉的等到暑热消去，凉风起，农人额头汗珠渐渐风干，秋天到了，梦中稻 田，逐渐干涸，大地一片金黄。一粒米，等待收割。就这样，一粒米在时光的 旅行中，戛然而止。告别了稻田，一粒米，脱去薄薄的稻壳，变成晶莹的一粒，又开始了它 的另一种旅行，从乡村流入城市
8、。那时候，父亲在粮店上班。一袋一袋的米包垒成粮垛，高高的。我躺在 粮垛上，一堆米在身下，有秩序地缓缓游动。趴在粮垛上玩耍的日子，我曾看 到装满无数粒米的麻包，上面盖了章，有的还标有印记。有一只麻包，上面写 着“新河大队 张。我猜想，这一定是卖这一包米的那个农民留下的，他舍不 得经历了一个苦夏所收获的这一包米？抑或是让淘米做饭的城里人，晓得这一 包米，是乡下一个姓张的人种的？彼此之间，有种缘分。儿时餐桌上，我经常将一碗饭，吃剩一半。外婆见状，不时提醒说，一 粒米，七斤四两水。浪费粮食，响雷打头。我吓得赶紧扒拉干净，故意发出响 声，碗底照见人影。一粒米，喂养了乡村和城市。（选自2022年5月5日长
9、江日报，有删改）（1）按时空的变换，选文主要写了 “一粒米”的哪两段旅行？（2）按要求品析语言。秧苗端坐在农人晃悠悠的等筐上，一路挤闪路边的野草，以一个季节成 人礼的方式，走向天光云影的秧田。（加点词语有何表达效果？）三伏天，农人在水田劳作的姿势，是逆光中的一幅剪影，勾画在以秧田 为背景的天空。（表达了作者怎样的情感？）（3）选文是如何体现散文“形散神聚”的特点的？（4）请从“一粒米”的角度，谈谈它在“旅行”中的感悟。三、写作（50分）14. （50分）作文。明天，总是令人无比期待、无限憧憬。你希望明天的自己有哪些改变？渴 盼自己的家庭有什么新气象？对日新月异的祖国和纷繁复杂的世界，你又有着
10、怎样的祝福和热望？请以“把 写进明天”为题写一篇文章。温馨提示：请先把题目补充完整再作文；选择你最擅长的文体；文 中不要出现真实的姓名、校名、地名（可用化名代替）；文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）；请不要套作，不要抄袭。2022年湖北省仙桃市、潜江市、天门市、江汉油田中考语文试卷安靠大啊一、积累与运用（22分）1. （2分）下列句子中加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A.春雷响起，生灵们蓦（mo）然掀开暖暖的棉被，迎着料峭的春寒，在风 雨中洗漱梳妆。B.夏日，蜻蜓们身着五彩斑斓的外衣，宛若仙子一般翩趾（xian）起舞， 自由而灵动。C.秋风习习，绚丽的红色浸（qin）透了深秋
11、的湛蓝，枫叶上写满了诗 韵，飘逸而洒脱。D.过冬的候鸟在湖面上或逍遥地游弋（河），或冲天而起，浪漫的舞蹈撩 拨着人的心绪。答案：A2. （2分）下列句子中加点词语运用不合适的一项是（）A.二十年前，我来过一次敦煌。虽然时间仓促，只能浮光掠影，却被她的 美深深震撼。B.进入莫高窟，历史的味道迎面而来，那栩栩如生的泥塑和壁画好像带你 走入了千年前。C.遥想当年，各国使臣、将士、商贾、僧侣络绎不绝，丝绸之路上的敦煌 成为中西方贸易的中心和中转站。D.与此同时，中原文化、中亚文化和西亚文化摩肩接踵，不断传播到敦 煌，不同的文化在这里汇聚、碰撞、交融。答案：D3. （2分）下列语句排序最恰当的一项是（）
12、建设低碳城市，不仅要答好“技术题”，更要答好“治理题”。城市是绿色发展的主战场，低碳成为城市发展的重要命题。未来，支柱产业不同的城市，要因地制宜设计减碳方案，细化激励机制 与约束办法。家庭排放也是碳排放的重要构成，需要疏堵结合，推动形成绿色低碳的 生活方式。自2010年开始，我国先后开展多批次低碳城市试点，各地探索出不少创 新举措。A.B.C.D.答案：C4. （2分）下列表述有误的一项是（）A.在古代，“方”可计量面积，“石”可计量容积，“寻”可计量长度， “更”可用作夜间计时。B.司马迁撰写的史记，记述了从传说中的黄帝到初唐共三千余年的史 事，包括本纪、表、书、世家、列传等体例。C.乡愁回
13、延安我爱这土地的作者分别是余光中、贺敬之、艾 青。D.列夫托尔斯泰、普希金、契诃夫都是俄国作家，其中普希金的代表作 有自由颂，契诃夫的代表作有万尼亚舅舅。答案：B5. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）A.各部门必须尽快提高反电信网络诈骗工作，确保社会和谐稳定。B.重视不重视、落实不落实，决定了道法课在立德树人中发挥关键作用。C.我国已建立各类自然保护地近万处，约占陆地领土面积的18%左右。D.神舟十四号飞船载着三名航天员，从酒泉卫星发射中心飞赴苍穹。答案：D6. （4分）综合性学习。潜江市、天门市、仙桃市三地入选“20212023年创建周期全国文明城市 提名城市名单”。思源学校为此开展“
14、共享美好，创文有我”主题活动。请你完 成相关任务。（1）【建言献策有我】九（1）班开展了家长问卷调查，请你提取下表中的关键信息，并据此向市政府提出两点建议。九(1)班学生家长参加“创文”活动情况统计表调查项目经常参加(%)有时参加 (%)没有参加 (%)想参加但没人组织(%)创义宣传603082志愿服务5812255全民阅读1838404文体活动752050爰绿、护 绿10253629(2)【文明出行有我】有位老爷爷红灯时欲过马路，你作为志愿者怎样劝 说他？答案：(1)示例1：要积极开展全民阅读活动，创造良好的市民读书氛 围；示例2：要营造爱绿护绿的习惯，让广大市民多多参与植树造林活动。(2)
15、示例：老爷爷，您好。现在我市已成功入选“2021-2023年创建周期 全国文明城市提名城市名单”，相信您也想为我们城市最终能成功获得全国文明 城市的荣誉称号，不过，红灯过马路可与文明城市荣誉格格不入哟。爷爷，您 稍等一时，等绿灯亮了，我扶您一起过马路，行吗？7. (8分)古诗文默写。(1) ,行舟绿水前。(王湾次北固山下),儿女共沾巾。(王勃送杜少府之任蜀州)（3）山水之乐， （欧阳修醉翁亭记）（4）此夜曲中闻折柳，o （李白春夜洛城闻笛）（5）范仲淹的渔家傲秋思运用典故，正面揭示了作者和征人们矛盾 心理的句子是：, O（6）春天来了，公园里小草萌动，花儿次第开放，这真是“，（请从钱塘湖春行中
16、选择合适句子作答）答案：（1）客路青山外（2）无为在歧路（3）得之心而寓之酒也（4）何人不起故园情（5）浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计（6）乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄二、阅读（48分）8. （4分）古诗赏析。秋霁寄远杜牧初霁独登赏，西楼多远风。横烟秋水上，疏雨夕阳中。高树下山鸟，平芜飞草虫。唯应待明月，千里与君同。【注释】霁：雨雪停止，天放晴。平芜：平旷原野。（1）本诗写“烟”着一 “横”字，使至塞上写“烟”着一 “直”字。 请简析这两个字的表达效果。（2）这首诗寄托了诗人怎样的情感？答案：（1）示例：本诗中“横”字生动描绘出茫茫秋水之上水汽弥漫的景 象，给人以苍凉之感；使至塞上中“直”字
17、生动描绘出无风时边关狼烟浓浓 地聚集向上的景象，刻画了大漠的空旷、辽阔。（2）示例：诗人的孤寂之情；对亲友的无限思念之情；诗人旷达、乐观的情怀。9. （10分）文言文阅读。张养浩传张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗币于途者，其人 已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之。养浩昼则默 诵，夜则闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。游京师，献书于平章不忽木，大奇之，乃荐入御史台。一日病，不忽 木亲至其家问疾，四顾壁立，叹曰：“此真台掾也及为堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得 已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也众盗感泣
18、，互相 戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢 诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜养浩为陕西行台中丞。既闻命， 即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。到官 四月未尝家居止宿公署终日无少怠。遂得疾不起,卒年六十，关中之人，哀之 如失父母。（节选自元史张养浩传有删改）【注释】平章：官职名。掾（yuan）：属官，副职，助手。罢旧盗之朔望 参者：废除了有盗窃前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯的规定。（1）下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是（）A.遇人有遗币于途者是以先帝简拔以
19、遗陛下 B.四顾壁立顾野有麦场 C.其人已去其真无马邪 D.乃荐入御史台当立者乃公子扶苏 （2）下列对文中画线部分的断句，最合理的一项是（A.到官四月未/尝家居止/宿公署/终日无少怠B.到官/四月未尝家居/止宿公署终/日无少怠C.到官四月/未尝家居/止宿公署终/日无少怠D.到官四月/未尝家居/止宿公署/终日无少怠（3）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A.焦遂听说张养浩“幼有行义”“读书不辍”，推荐他做了东平学正。B.对有盗窃前科的百姓和祸害乡民、暴虐残忍的土匪，张养浩宽严有别。C.张养浩遣散了家里所有的人，轻车简从去陕西任行台中丞。D.选文正面描写与侧面描写相结合，表现出张养浩清廉爱
20、民、嫉恶如仇的 品质。（4）请用现代汉语翻译下列句子。去官十年，犹为立碑颂德。子非我，安知我不知鱼之乐？（庄子与惠子游于濠梁之上）答案：（1）BD（2） C（4）张养浩离任十年后，当地老百姓仍然立碑歌颂他的功德。你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐？10. （9分）名著阅读。我在一个大玻璃瓶里面放上一些草，把捉到的几只萤火虫和几只蜗牛也放 了进去。蜗牛个头儿正合适，不大不小，正在等待变形，正符合萤火虫的口 味。我寸步不离地监视着玻璃瓶中的情况，因为萤火虫攻击猎物是瞬间的事 情，不高度集中精力，必然会错过观察的机会。我终于发现是什么情况了。萤 火虫稍微探了探捕猎对象。蜗牛通常是全身藏于壳内，只有外
21、套膜的软肉露出 一点点在壳的外面。萤火虫见状，便立刻打开它那极其简单、用放大镜才能看自2010年开始，我国先后开展多批次低碳城市试点，各地探索出不少创 新举措。A.B.C.D.4. （2分）下列表述有误的一项是（）A.在古代，“方”可计量面积，“石”可计量容积，“寻”可计量长度， “更”可用作夜间计时。B.司马迁撰写的史记，记述了从传说中的黄帝到初唐共三千余年的史 事，包括本纪、表、书、世家、列传等体例。C.乡愁回延安我爱这土地的作者分别是余光中、贺敬之、艾 青。D.列夫托尔斯泰、普希金、契诃夫都是俄国作家，其中普希金的代表作 有自由颂，契诃夫的代表作有万尼亚舅舅。5. （2分）下列句子中没有
22、语病的一项是（）A.各部门必须尽快提高反电信网络诈骗工作，确保社会和谐稳定。B.重视不重视、落实不落实，决定了道法课在立德树人中发挥关键作用。C.我国已建立各类自然保护地近万处，约占陆地领土面积的18%左右。D.神舟十四号飞船载着三名航天员，从酒泉卫星发射中心飞赴苍穹。6. （4分）综合性学习。潜江市、天门市、仙桃市三地入选“20212023年创建周期全国文明城市 提名城市名单”。思源学校为此开展“共享美好，创文有我”主题活动。请你完 成相关任务。（1）【建言献策有我】九（1）班开展了家长问卷调查，请你提取下表中的关键信息，并据此向市政府提出两点建议。到的工具。这是两片呈钩状的颗，锋利无比，细
23、若发丝。用显微镜观察，可见 弯钩上有一道细细的小槽沟。这就是它的工具。它用它的这种外科手术器械不 停地轻轻击打蜗牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而像是在与猎物亲吻。 用孩子们的话来说，它像是与蜗牛“拉钧”。它在“拉钩”时，有条不紊，不慌 不忙，每拉一次，都要稍事休息，似乎是在观察“拉钩”的效果如何。它“拉 钩”的次数并不多，顶多五六次，就足以把猎物给制服，使之动弹不得。然 后，它就要动嘴进食了，它很可能也是要用弯钩去啄，因为我几次都未观察清 楚，所以对这一点我说不太准。总之，萤火虫在实施麻醉手术时，动作麻利， 立竿见影，快如闪电，不用问，它利用带细槽的弯钩已经把毒液注入蜗牛体 内，使之昏死过
24、去。(节选自昆虫记)你班开展昆虫记阅读分享活动，请你参与：(1)【我来复述】阅读选文，梳理萤火虫捕食蜗牛的过程，完成复述提 纲。f打开工具一一观察效果一动嘴进食(2)【趣说绰号】林耀东同学给萤火虫拟了一个绰号，请你从下列昆虫中 任选一种，仿照示例为其拟写绰号并简述理由。螳螂红蚂蚁大头黑布甲昆虫：萤火虫绰号：麻醉专家理由：萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影。(3)【探究分享】通过阅读探究，你们小组发现昆虫记和西游记 都很有“趣请结合作品，分享你们的发现。答案：(1)示例：试探猎物；轻击外膜(2)示例：昆虫：螳螂绰号：刽子手理由：螳螂嗜肉成性，专门吃活食，连自己的伴侣也要吃掉。昆虫：红
25、蚂蚁绰号：抢劫犯理由：红蚂蚁只好用不道德的方法去抢黑蚂蚁的幼虫放在家里喂养，等到 那些黑蚂蚁长大了以后红蚂蚁就把黑蚂蚁当作奴隶。昆虫：大头黑布甲绰号：伪装高手理由：当遇到威胁的时候、它通常采取装死的伎俩、来骗过敌人。（3）示例：昆虫记语言生动有趣，运用了大量拟人手法，把昆虫描写 得各具情态，有的外形可爱，有的动作滑稽，有的性格乖戾：作者观察方法有 趣，既有野外实地观察，也有室内实验探究，观察时法布尔聚精会神、痴迷忘 我。西游记趣在引人入胜的故事情节，其中的大闹天宫、三打白骨精、真 假美猴王等尤为精彩、扣人心弦，趣在人物塑造栩栩如生，例如孙悟空、猪八 戒、唐僧等主要人物个性鲜明，令人难忘。11.
26、 （6分）说明文阅读。为什么一拍照，我们就不会“笑” 了？你看过照片中微笑的自己吗？是不是总觉得有点怪怪的？好像一拍照，所有人都变成了 “假笑男孩（女孩），笑容尴尬而不失礼貌，看起来一副不太 高兴的样子。为什么一拍照，我们就不会“笑” 了呢？早在十九世纪，神经学家纪尧姆杜兴就研究了这个问题。我们脸上的所 有表情变化，其实都是面部肌肉的收缩和拉伸。杜兴想要探究的问题是：当我 们真正开心大笑的时候，脸上哪几块肌肉动了？杜兴研究表明，当我们产生真实微笑的时候，脸上有两块肌肉起了重要 作用：灌页骨大肌和眼轮匝肌。灌页骨大肌位于脸颊，它会在你微笑的时候将嘴角 往上拉。而眼轮匝肌则是眼周的肌肉，它会让你在
27、笑的时候眯起眼睛，挤出眼 角的鱼尾纹。这样真诚的微笑也被人称为“杜兴微笑”。它的重点就在于，微笑 时不只是嘴角动，眼睛也会动起来。而我们拍照时，往往只有嘴角的上扬，看 起来就会有点怪怪的。眼睛是真笑的关键，这一点也被AI （人工智能）识别出来。2019年，科学家试图用AI识别一个人是真笑还是假笑。它们使用一种 算法来测们微笑时眼睛、脸颊和嘴角的变化，将收集到的真笑和假笑做了对 比。结果发现，真笑和假笑时，每个地方的肌肉收缩差异都很大，而最明显的 还是眼睛周围的肌肉。真笑时，眼部周围的肌肉运动要比假笑大约多10%。进一步研究发现，导致真笑和假笑不同的根本原因，其实还是在于我们 的情绪。毕竟露出“
28、杜兴微笑”的我们，大多是真快乐，这会激活大脑中负责 处理情绪的区域。当你假笑时，大脑左侧活动的通路和真笑有着很明显的差 异。大脑的不同活动，导致了不同的肌肉活动，进而产生了不同的面部表情。 当你拍照时，说“茄子”或者cheese”可能只是帮你调动了脸部部分肌肉运 动，但真诚的“杜兴微笑，其脸部肌肉运动可能更为复杂。那么，能否通过练习让假笑也看起来好看和真诚呢？研究者得到了 3组有趣的数据：在日常生活中，有31%的人能发自内心 地露出“社兴微笑”;当听到了不好的消息，只剩24%的人能够露出“杜兴微 笑”；但当研究者让所有人参与练习，先回忆自己在日常生活中快乐的事情，再 来模仿“杜兴微笑”的时候，
29、有71%的人都成功了。所以，想要在相机前笑得 好看和真诚，最简单的方法就是想点儿开心的事情，发自内心地微笑。但如果心情不好，可能再怎么笑也不像真的。另一项研究就发现，当一 个人情绪很差或者压力很大时，是很难伪装出“杜兴微笑”的。总而言之，当你快乐时，笑容会自然而然地流露出来。学会假装“杜兴 微笑”，只是让你在照片里显得更真诚。经常牵强地微笑，可能会产生情绪疲 劳，所以不高兴的时候也没必要假装微笑。（选自2022年6月读者，有删改）（1）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A.额骨大肌和眼轮匝肌是脸上的两块肌肉，在我们“真笑”时起了重要作 用。B.真笑和假笑时，相比脸颊和嘴角的肌肉，眼睛周
30、围的肌肉收缩差异最 大。C.当一个人情绪很差或者压力很大时，是不能够伪装出“杜兴微笑”的。D.选文是一篇事理说明文，按照逻辑顺序，揭示了 “杜兴微笑”的本质。（2）第段能否删去？请说说你的理由。（3）第段画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？答案：（1）C（2）示例：不能删。第段从生活中照相的现象引出要说明的问题一一 “为什么不会笑”，能够激发读者的阅读兴趣。（3）示例：运用了列数据、作比较的说明方法，准确有力地说明了情绪对 “杜兴微笑”的影响。12. （7分）议论文阅读。让中华文化焕发新活力康岩近日，第58届“亚广联奖”评选揭晓，中央广播电视总台大型文化节目 典籍里的中国获得“电视娱乐节目奖
31、”。这档节目能获此殊荣，在于它挖掘 古籍中蕴含的精神财富，以“戏剧+影视+文化访谈”的形式提炼、展示，为古 籍的保护、传承和利用提供了范例。古籍是中华文明的重要载体，凝聚着中华民族的深邃智慧。从古老的甲 骨卜辞、钟鼎金文、简册帛书，到手抄印刷的书籍手卷、线装书册，历史悠 久、卷帙浩繁的中华典籍、承载着中华儿女丰富宝贵的历史记忆、思想智慧和 知识养分，是国家和民族生存发展的精神基石和心灵寄托。古籍从历史深处走来，包含着丰富的治国理政智慧、为人处世之道。比 如“利民之事，丝发必兴”，讲述的是从政为官要心系百姓安危冷暖，解决好群 众急难愁盼问题。比如“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，号召干事
32、 创业要以身作则，率先垂范，在工作中尽职尽责彰显担当。推动古籍保护传承，不仅可以保存历史记忆、鹿续中华文脉，更能让古 之精华为今所用，为新时代文化建设注入新元素、开拓新境界。我们要细化措 施，运用科技手段，挖掘古籍时代价值，促进中华文化焕发新活力。推动古籍保护传承，要细化古籍保护措施，提升古籍整理研究能力。首 先，要开展古籍普查，摸清古籍资源状况。2020年，“中华古籍保护计划”评 选并公布了第6批国家珍贵古籍名录，累计收录古籍13026部，命名203家“全国古籍重点保护单位”。其次，要改善古籍保存条件，确保古籍资源安全。 再次，要提升古籍修复能力，对濒危古籍更要抢救性修复。另外，要根据不同
33、类型古籍的具体情况，有针对性地做好整理研究和编辑出版，防止低水平重 复。推动古籍保护传承，还要向科技要动力，向创新要活力。华南理工大学 制浆造纸国家重点实验室古籍保护与利用研究中心；采用智能化古籍脱酸增强 装置对整本古书进行脱酸加固处理，让面临风化消失风险的古籍“重获新生”。 江苏省以“珍贵古籍数字资源集成”为基础，统筹全省古籍收藏单位古籍数字 资源建设，把各种古籍文化展览从线下搬到线上，让读者在“云端”就能感受 中华古籍之美。推动古籍保护传承，更要挖掘古籍时代价值。实现“古为今用”。准确把 握古籍文化内涵，在古今之间实现“搭桥”“联心”“融通”，将古典价值融入当 代表达，可以推动中华优秀传统
34、文化创造性转化。从典籍里的中国到国 家宝藏，从上新了！故宫到唐宫夜宴这些“活”起来、“动”起 来、会“说话”的古籍，既能迸发穿越时空、直抵人心的文化力量，又能带给 人们精神给养和智慧启迪，为新时代社会发展提供生生不息的思想动能。留存在中华大地上的古籍，早已融入中华民族的精神基因和文化血脉， 成为我们厚植文化自信的重要源泉。把古籍保护好、传承好、利用好，定能为 实现中华民族伟大复兴提供精神力量。(选自2022年5月16日人民日才艮，有删改)(1)若为选文第段添加论据，下面哪一句合适？为什么？学而不思则罔，思而不学则殆。人不独亲其亲，不独子其子。(2)第段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？(3
35、)请简析选文第段的论证思路。答案：(1)第句合适。“人不独亲其亲，不独子其子”是一种治国理政智 慧。紧扣“古籍从历史深处走来，包含着丰富的治国理政智慧、为人处世之 道”这一观点；而“学而不思则罔，思而不学则殆”是一种学习方法。与本段 阐述的观点无关。（2）举例论证。用江苏省将古籍搬到线上供读者阅读的例子，让读者更容 易接受“推动古籍保护传承，还要向科技要动力，向创新要活力”的观点，让 论证更有说服力。（3）第段先从总的方面提出保护古籍的意义和方法，第一段依次证 明。第段运用事实和道理论证了 “推动古籍保护传承，要细化古籍保护措 施，提升古籍整理研究能力”的道理；第段运用举例论证证明“推动古籍保
36、 护传承，还要向科技要动力，向创新要活力”；第段运用举例论证和道理论证 相结合的方法，证明了 “推动古籍保护传承，更要挖掘古籍时代价值，实现 古为今用的观点。13. （12分）记叙文阅读。一粒米的旅行王太生这注定是一条年复一年的经典线路，关于一粒米的旅行。五月，若隐若现的布谷声中，秧苗出落得青翠欲滴。农人挑着萝筐，担 子跌落着亮晶晶的水滴。秧苗端坐在农人晃悠悠的爹筐上，一路挤闪路边的野 草，以一个季节成人礼的方式，走向天光云影的秧田。一粒米就这样开始旅行。它一出门，就迎面遭遇一场兜头雨。一场雨在 天地间泼泼地下着，秧田翻着气泡，秧苗在雨中，舒展腰肢，歪着小脑袋，咧 着嘴，尽情吮吸。秧田需要汩汩
37、的水，小河的水，沿着水渠哗哗流淌。这时 候，有一尾鱼，“泼刺” 一声，游入秧田。一粒米在旅途上，雨热同期。高温在秧棵间恣肆蔓延。只有这样氤氮的 高温，一粒米才开始抽穗。三伏天，农人在水田劳作的姿势，是逆光中的一幅 剪彩，勾画在以秧田为背景的天空。那些秧苗在咕噜咕噜地喝水，农人在拔草的间隙，坐在树荫下，也咕嘟咕嘟地喝水。随身携带的水壶里，有一层厚厚的 水垢。田填上，迎面走来的水牛，一对大眼睛怯生生的。农人谚语：鹅眼看人 时小，牛眼看人时大。牛的双眸，闪烁的是对土地的敬畏。一粒米邂逅爱情。这时候，稻田里有蛙鼓虫鸣。感情越炽热，温度越 高，一粒米在稻壳紧紧包裹的子宫内灌浆发育。灌浆中的一粒米，阳光下
38、，放 在掌心，用手轻轻一搓，是迸裂的、嫩嫩的、青中带玉的包浆。不远处，邻家 女孩儿，坐在树下，静静地读着书。湿热相伴，汗水同行。宋代诗人戴复古在大热中描述，“天地一大 窑，阳炭烹六月。万物此陶熔，人何怨炎热。君看百谷秋，亦自暑中结。田水 沸如汤，背汗湿如泼”。天太热了！整个世界就像一个大瓷窑，在酷暑的六月燃 烧。何必埋怨天热呢，你看秋天的硕果，其实是在这炎热的夏天孕育。在这样 的天气耕耘，田里热得可怕，稻田的水，滚烫、滚烫，像是沸腾了一般，农夫 背上的汗，如同被泼了一盆水上去，湿漉漉的等到暑热消去，凉风起，农人额头汗珠渐渐风干，秋天到了，梦中稻 田，逐渐干涸，大地一片金黄。一粒米，等待收割。就
39、这样，一粒米在时光的 旅行中，戛然而止。告别了稻田，一粒米，脱去薄薄的稻壳，变成晶莹的一粒，又开始了它 的另一种旅行，从乡村流入城市。那时候，父亲在粮店上班。一袋一袋的米包垒成粮垛，高高的。我躺在 粮垛上，一堆米在身下，有秩序地缓缓游动。趴在粮垛上玩耍的日子，我曾看 到装满无数粒米的麻包，上面盖了章，有的还标有印记。有一只麻包，上面写 着“新河大队 张。我猜想，这一定是卖这一包米的那个农民留下的，他舍不 得经历了一个苦夏所收获的这一包米？抑或是让淘米做饭的城里人，晓得这一 包米，是乡下一个姓张的人种的？彼此之间，有种缘分。儿时餐桌上，我经常将一碗饭，吃剩一半。外婆见状，不时提醒说，一 粒米，七
40、斤四两水。浪费粮食，响雷打头。我吓得赶紧扒拉干净，故意发出响 声，碗底照见人影。一粒米，喂养了乡村和城市。（选自2022年5月5日长江日报，有删改）（1）按时空的变换，选文主要写了 “一粒米”的哪两段旅行？（2）按要求品析语言。秧苗端坐在农人晃悠悠的梦筐上，一路挤闪路边的野草，以一个季节成 * 人礼的方式，走向天光云影的秧田。（加点词语有何表达效果？）三伏天，农人在水田劳作的姿势，是逆光中的一幅剪影，勾画在以秧田 为背景的天空。（表达了作者怎样的情感？）（3）选文是如何体现散文“形散神聚”的特点的？（4）请从“一粒米”的角度，谈谈它在“旅行”中的感悟。答案：（1）示例：生长之旅（苦夏之旅）。流
41、通之旅（辗转之旅）。（2）示例：“端坐”运用拟人手法，形象描绘出秧苗整齐摆放、渴望成 长的情态，也表现出农人对秧苗的爱护。表达了作者对劳动及辛勤的农人的赞美之情。（3）示例：文章既写了 “一粒米”的生长、流通过程，又写了辛勤的农 人、欢快的鱼儿、耕作的水牛、读书的少女、炎热的夏季等，还记叙了卖粮的 经历、外婆的教育等故事，看起来有些散，但文章以“一粒米的旅行”为叙事 线索，主旨明确，表达出对农人的赞美、对农村生活的热爱、对劳动成果的珍 惜，从而将零散的素材聚拢起来了，体现出“形散神聚”的特点。（4）示例：“我”经受过暴雨雷电酷暑的考验才完成了育苗、抽穗、成熟 的过程，明白了成功要经历磨砺的道理
42、；“我”在成长过程中得到了农人的辛勤呵护，“我”懂得了要有一颗感恩的心；外婆对外孙的教育让“我”明白要珍惜 劳动成果。三、写作（50分）14. （50分）作文。明天，总是令人无比期待、无限憧憬。你希望明天的自己有哪些改变？渴 盼自己的家庭有什么新气象？对日新月异的祖国和纷繁复杂的世界，你又有着 怎样的祝福和热望？请以“把 写进明天”为题写一篇文章。温馨提示：请先把题目补充完整再作文；选择你最擅长的文体；文 中不要出现真实的姓名、校名、地名（可用化名代替）；文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）；请不要套作，不要抄袭。参考例文：把奋斗写进明天不久前，有两则新闻因为主人公极不平凡的奋斗经历
43、引发关注：一则是云 南小伙崔庆涛收到北大通知书时，正在工地上拌砂浆；一则是河北女孩王心仪 以707分的成绩被北大录取后，写了一篇题为感谢贫穷的文章。众多网友 被他们励志的人生所感动，越来越多的青年学子为他们俩不放弃、不气馁的青 春模样点赞。虽然说，每个人的成长环境和人生际遇各不相同，但时间赋予每个人的机 会是均等的，如何实现自我成长成才，要看一个人以什么样的姿态面对人生和 把握青春。不论是云南小伙崔庆涛，还是河北女孩王心仪，他们都身处逆境， 之所以能取得今天这样骄人的成绩，一方面固然离不开家庭父母的鼓励支持， 离不开学校老师的谆谆教导，但更为重要的是，他们没有被眼前的困境、现实 的迷惘所吓倒，
44、而是选择一种“只争朝夕，奋斗不已”的生命状态来致力于改 变自己的现实境遇，并最终成就个人的青春梦想。九(1)班学生家长参加“创文”活动情况统计表调查项目经常参加(%)有时参加 (%)没有参加 (%)想参加但没人组织(%)创义宣传603082志愿服务5812255全民阅读1838404文体活动752050爰绿、护 绿102536291. )【文明出行有我】有位老爷爷红灯时欲过马路，你作为志愿者怎样劝 说他？7. (8分)古诗文默写。(1) ，行舟绿水前。(王湾次北固山下),儿女共沾巾。(王勃送杜少府之任蜀州)(3)山水之乐， (欧阳修醉翁亭记)(4)此夜曲中闻折柳，。(李白春夜洛城闻笛)(5)范
45、仲淹的渔家傲秋思运用典故，正面揭示了作者和征人们矛盾 心理的句子是：，。(6)春天来了，公园里小草萌动，花儿次第开放，这真是“, (请从钱塘湖春行中选择合适句子作答)二、阅读(48分)8. (4分)古诗赏析。秋霁寄远杜牧初霁独登赏，西楼多远风。青春是用来奋斗的，一代人有一代人的青春，而青春的底色离不开“奋 斗”两个字，没有哪个人的青春之路是一帆风顺的。换言之，奋斗的青春本身 就是一种幸福、一种获得、一种缔造。像崔庆涛、王心仪这些人们眼中的“别 人家的孩子”，或许他们没有舒适安逸的成长环境，或许他们过早承担了家庭的 重负，但他们并没有因此怨天尤人、更没有因此自暴自弃，他们乐观、开朗、 积极、上进
46、，最终呈现出最干脆响亮的青春回答。他们身上所折射出的自强不 息的奋斗精神以及坚不可摧的人生毅力，值得每一位年轻人认真学习。当人们还在为“寒门出不了贵子”而长吁短叹时，当人们还在为“父母的 高度决定了孩子的起点”而自怨自艾时，像崔庆涛、王心仪这样的奋斗者早已 用个人的努力证明了实现梦想并非遥不可及。莘莘学子的青春梦想如何落地？ 其实答案就在每位青年学子的脚下：不妄自菲薄，不孤芳自赏，不自我放弃， 用扎实奋进的脚步一步一步走向人生的辉煌。值得一提的是，崔庆涛、王心仪 们并不是青春奋斗者成功的个案，无须把这种现象视作例外，而忽视他们存在 的合理性与成长的社会土壤。当然，这类新闻也不应同那些处心积虑的“招生 宣传”等而视之。天行健，君子以自强不息。无论何时，奋斗者都是令人敬佩的。年少的打拼者，把奋斗写进明天，尤为打动人心!横烟秋水上，疏雨夕阳中。高树下山鸟）平芜”飞草虫。唯应待明月，千里与君同